Оценочное средство

по дисциплине «Источниковедение новейшей отечественной истории»

2016-2017 Учебный год, 4 курс, 7 семестр

Направление 050100.62 Педагогическое образование

Профиль: История

очная форма обучения

Задание рубежного контроля № 2 (от 10 до 15 баллов)

Конспектирование и критика документальных публикаций и мемуаров по теме: «Прикладное источниковедение».

Конспектирование документов (документальных изданий) является одной из главных форм самостоятельной работы студентов. С одной стороны, внимательное ознакомление с источниками позволяет студенту глубже усваивает фактический и теоретический материал курса. С другой стороны, эта форма работы позволяет ему понять специфику, структуру и методику научного исследования, что, безусловно, окажет впоследствии помощь в написании курсовых и выпускных квалификационных работ.

Алгоритм работы по конспектированию источника (сборника документов) следующий:

- Конспект документа (издания) должен быть оформлен в отдельной тетради.

- Вначале указываются автор (составитель) и точные выходные данные источника (книги), его объём.

- Для отдельного документа необходимо давать источниковедческую критику

- Для сборника документов нужно, кроме того, давать его библиографическое описание (сведения о составителях, название, издательство, год, количество страниц, количество источников, если это возможно) и приводить структуру. Структура конспекта сборника должна соответствовать структуре книги.

- Следует делать выписки конспективного характера, а не переписывать документ (издание).

- Наиболее важные формулировки и выводы должны быть выписаны дословно с указанием страниц.

- Неясные или сложные для восприятия современного человека факты, положения, фрагменты документа требуют комментариев.

- Ключевые положения документа и его суть требуют оценки.

1. От 1 до 2 балов ставится за оформление

2. От 1 до 2 балов ставится за полноту и точность библиографической информации

3. От 1 до 2 балов ставится за полноту и точность внешней критики источника

4. От 1 до 5 балов ставится за раскрытие содержания документа (сборника)

5. От 1 до 2 балов ставится за понимание эпохи, породившей документ и умение связать содержание документа с породившем его временем

6. От 1 до 2 балов ставится за сформулированные замечания, вопросы и собственные оценки

Примерный перечень изданий для анализа:

Бухарин Н. И. Избранные произведения. Политиздат. М., 1988.

Валентинов Н. Наследники Ленина. М. 1991.

Войтинский В. 1917-й. Год побед и поражений. М., 1999.

Воронин Ю. Свинцом по России. М. 1995.

Врангель П. Н. Воспоминания. Кн. 1—2. М., 1992.

Второй Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов (25—26 октября 1917 г.). Сборник документов и материалов. М., 1997.

Георгий Жуков: Воспоминания и размышления. В 2-х томах. М., 2013 (и пр. издания)

Деникин. А. И. Очерки русской смуты. Т. 1. Крушение власти и армии. Февраль 1917—сентябрь 1917. М. 1991.

Документы свидетельствуют: Из истории деревни накануне и в ходе коллективизации, 1927—1932. М. 1989.

Ельцин Б.Н. Исповедь на заданную тему. М., 1990

Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте. Мемуары. М. 1993.

Красная книга ВЧК. В 2-х Т. М. 1989.

Кронштадт 1921. Документы о событиях в Кронштадте весной 1921 г. М., 1997.

Меньшевики в большевистской России. 1918—1924. / Меньшевики в 1918 году. М., 1999.

НЭП. Взгляд со стороны. М. 1991.

Паттен Ф. Ленин из Эмиграции в Россию. М. 1990.

Раскольников Ф. Ф. Кронштадт и Питер в 1917 году. М., 1990.

Суханов Н. Н. Записки о революции. в 3-х Т. М.1991—1992.

Хальвег В. Возвращение Ленина в Россию в 1917 году. М. 1990.

Шляпников А. Канун семнадцатого года. Семнадцатый год. М. 1992.

Разработчики: Кандидат исторических наук, доцент Марченкова Н.П., Доктор исторических наук, проф. Д.О. Чураков

Оценочное средство утверждено на заседании кафедры... (протокол № … от ... 2016 г.).

Заведующий кафедрой … А.Б. Ананченко

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Московский педагогический государственный университет» (МПГУ)

Институт истории и политики

Исторический факультет

Кафедра Новейшей отечественной истории

Оценочное средство

по дисциплине «Источниковедение новейшей отечественной истории»