“ІСТОРІЯ ТРАДИЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА”

Змістовий модуль № 1: історія первісного суспільства.

Тема 1. Вступ до вивчення історії первісного суспільства

Зміст теми.

Предмет історії первісного суспільства. Його специфіка. Проблема термінології: первісна чи архаїчна формація, доісторія, традиційне суспільство та ін. Місце історії первісного суспільства у всесвітній історії. Нерівномірність історичного розвитку і зв’язок історії первісного суспільства із сучасністю. Завдання історії первісного суспільства

Поняття історичного джерела. Джерела вивчення первісного суспільства, їх особливості. Дані археології, етнографії, лінгвістики, писемних джерел, фольклору, антропології та інших наук. Методи реконструкції первісної історії. Міжпредметні зв’язки історії первісного суспільства. Необхідність комплексного використання різних джерел.

Абсолютна і відносна хронологія. Методи визначення хронології в історії первісного суспільства. Періодизація первісної історії. Методи визначення абсолютного віку археологічних пам’ятників. Спеціальна періодизація історії первісного суспільства. “Джерельна” періодизація. Археологічна періодизація. Антропологічна періодизація. Геологічна періодизація. Основні етапи розробки сучасної періодизації найдавнішої історії людства. Загальноісторична періодизація історії первісного суспільства. Періодизація А. Фергюсона і Л.Г. Моргана, перегляд її Ф. Енгельсом. Періодизація С.П. Толстого, Ю.І. Семенова, М.А. Бутінова. Проблеми періодизації. Періодизація історії первісного суспільства у зарубіжній науці.

Уявлення про походження людини та історичний розвиток первісного суспільства у стародавньому світі. Античні натурфілософи. Демокріт. Тіт Лукрецій Кар. Початок теорії “золотого віку” в історії людства. Платон. Гесіод.

Розвиток історії первісного суспільства в середні віки. Плано Карпіні. Марко Поло. Наслідки великих географічних відкриттів для розвитку історичної науки.

Накопичення етнографічного матеріалу і виникнення історії первісного суспільства як науки. Ж.Ф. Лафіто. Просвітники про первісну історію: розквіт теорії “золотого віку”, періодизація історії. Вплив відкриттів природничих наук ХVІІІ — перш. пол. ХІХ ст. на розвиток первісної історії. К. Ліней. Ж. Ламарк. Ч. Дарвін.

Основні положення еволюційної теорії про історичний розвиток первісного суспільства. А. Бастіан. Т. Вайц. Д. Мак-Леннан, Е. Тайлор. Л.Г. Морган.

Створення марксистської концепції первісної історії. Розвиток західно-європейської історіографії первісної історії наприкінці ХІХ — ХХ ст. Діфузіонізм. В. Шмідт, Фробеніус, Ф. Гребнер. Функціоналізм. Б. Маліновський. Французька соціологічна школа. Е. Дюркгейм. Л. Леві-Брюль. Школа Ф. Боаса.

Основні етапи розвитку науки про первісне суспільство в СРСР. Дослідження історії первісного суспільства українськими істориками.

Література

Основна:

• Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества: Учеб. для студентов вузов по спец. «История». — Різні видання.

• Бунятян К.П. Давнє населення України: Навч. посібник. — К.: Либідь, 1999. — 228 с.

• История первобытного общества. Общие вопросы. Проблемы антропосоциогенеза. – М., 1983.

• Станко В.Н., Гладких М.І., Сегеда С.П. Історія первісного суспільства: Підручник. — К.: Либідь, 1999. — 240 с.

Додаткова:

• Буровский А.М. Идиллический палеолит? // Общественные науки и современность. — 1998. — № 1. — С.163 – 174.

• Герасимчук А.А. Человек и природа в античной философии // Проблемы философии. — Вып. 41. — К., 1977. — С.134 – 141.

• Кнышенко Ю.В. История первобытного общества и основы этнографии: Учеб. пособие. — Ростов, 1965.

• Морган Л.Г. Древнее общество. — Л., 1934.

• Першиц А.И. История первобытного общества: предмет изучения, место в системе наук, принципы периодизации. // Общественные науки. — 1984. — № 4. — С.107 – 121.

• Першиц А.И. Периодизация первобытной истории. // Вопросы истории. — 1980. — № 3. — С.70 – 83.

• Тер-Акопян Н.Б. Первобытное общество: проблемы теории и истории в трудах К. Маркса и Ф. Энгельса. — М., 1991.

• Тит Лукреций Кар. О природе вещей. — М.: Худож. лит., 1983. — 383с.

• Токарев С.А. История зарубежной этнографии. — М., 1978.

Завдання для самостійної роботи студентів:

Теоретичні питання для самостійного вивчення:

1. Уявлення про походження людини в стародавньому світі та середні віки.

2. Накопичення історичних знань про первісне суспільство в ХVІІ — першій половині ХІХ ст.

3. Основні положення еволюційної теорії про історичний розвиток первісного суспільства. Л.Г. Морган.

4. Марксистська концепція первісної історії. Основні періоди розвитку радянської історіографії первісного суспільства.

5. Західноєвропейські концепції історії первісного суспільства.

Завдання першого рівня

1. Виберіть правильне продовження речення. “Предметом історії первісного суспільства є ...”

А) вивчення історії походження перших людей на Землі;

Б) вивчення періоду історії від моменту появи людини на Землі до становлення перших держав;

В) вивчення способу життя, побуту перших людей.

2. Розкрийте зміст завдань історії первісного суспільства:

А) науково-пізнавальне — .....

Б) світоглядне — .....

В) практичне — .....

3. Співвіднесіть наведені у другій колонці поняття та терміни із видами спеціальної періодизації історії первісного суспільства.

   Археологічна Геологічна Антропологічна “Джерельна”

   А) плейстоцен Б) архантроп В) первісне людське стадо Г)неоліт Д) голоцен Є) палеоліт Ж) сінполітейні суспільства З) гюнц І) неоантроп К) залізний вік Л) палеоантроп М) апополітейні суспільства Н) дикунство О) кайнозойська ера

4. Розташуйте у хронологічній послідовності спроби загальноісторичної періодизації історії первісного суспільства:

А) праобщина, родова община, сусідська община;

Б) привласнююче господарство, відтворююче господарство;

В) дикунство, варварство;

Г) первісне людське стадо, родова община, військова демократія.

5. Запишіть до словника і вивчіть значення наступних опорних понять і термінів: предмет історії первісного суспільства, плейстоцен, голоцен, архантроп, палеоантроп, неоантроп, палеоліт, мезоліт, енеоліт, неоліт, сінполітейні суспільства, апополітейні суспільства, історичне джерело, історіографія, еволюціонізм, дифузіонізм, функціоналізм.

6. Виберіть фактори, які впливали на історичні дослідження періоду середньовіччя:

А) події неолітичної революції;

Б) становлення перших держав;

В) феодальна роздробленість;

Г) Поширення натурфілософічних поглядів;

Д) панування церкви, релігійний світогляд;

Є) великі географічні відкриття;

Ж) поширення наукового матеріалістичного світогляду.

Визначте характер їх впливу.

7. Співвіднесіть імена дослідників з їхніми поглядами, висновками:

   Дослідник	Його погляди та висновками
   Демокріт	Засновник теорії функціоналізму
   Ч. Дарвін	Розробив трудову теорію антропогенезу
   Е. Дюркгейм	Засновник еволюційної теорії походження видів
   Ф. Енгельс	Розробив теорію колективної свідомості (уявлень)
   Е. Тайлор	Відстоював природне походження людини, вважав, що первісна людина всьому вчилася у природи
   Л.Г. Морган	Автор теорії прамонотеїзму
   В. Шмідт	Приділяв увагу вивченню анімізму
   Б. Маліновський	Приділяв увагу вивченню роду, як основи первісного суспільства

8. Назвіть авторів наступних творів:

А) “Стародавнє суспільство” — ...

Б) “Про природу речей” — ...

В) “Роль праці у процесі перетворення мавпи в людину” — ...

Г) “Походження людини і статевий добір” — ...

Д) “Походження видів шляхом природного відбору” — ...

9. Зазначте наукові течії, яким належать наступні твердження:

Твердження	Назва наукової течії
У культури немає ніг, тому людина виступає її носієм, а не творцем
Поширення культурних явищ відбувається певними колами за допомогою різного роду контактів між людськими колективами
Розвиток людства, його культури відбувається від простого до складного
Відмінності у культурі різних народів є результатом знаходження їх на різних ступенях загальноісторичного розвитку
Поява культурного явища на певній території є наслідком запозичення у народу, який його винайшов
Культура народу — це цілісне явище, яке складається з окремих взаємопов’язаних елементів, кожен з яких виконує свою роль

Завдання другого рівня

1. Висловіть своє ставлення до терміну “передісторія людства” по відношенню до первісної доби. Які синонімічні назви цього періоду історії людства Вам ще відомі? Розкрийте доцільність їх вживання.

2. Поясніть причини існування двох періодизацій історії первісного суспільства — спеціальної та загальноісторичної. Розкрийте їх зміст.

3. Як вирішується питання періодизації первісної історії у зарубіжній науці?

4. Якими методами визначається абсолютний вік антропологічних та археологічних знахідок.

5. Уявіть, що у Ваші руки потрапила знахідка, яка відноситься до первісних часів. Пофантазуйте, що це може бути? До яких наукових дисциплін і з якою метою Ви звернетеся для дослідження Вашої знахідки.