Этапы подготовки и защиты квалификационной (дипломной) работы студента-выпускника

Подготовительный этап

Выбор темы (варианта)

Перечень тем выпускающей кафедры

Самостоятельно предложенная тема (по направлению, специализации)

Завершающий этап

П реддипломная защита

Получение документа об образовании

Ректор (приказ)

Утверждение научного руководителя

Основной этап

О формление ведения

О формление 1,2-й глав

Глава 3, заключение, список литературы, приложения

Д оработка по замечаниям

О формление по ГОСТу

П олучение рецензии

Публичная защита

П рактика

Утверждение темы (на основании заявления)

З ав. выпускающей кафедры (протокол заседаний)

Составление календарного плана (указать конкретные даты по видам работы)

Изучение и обобщение состояния проблемы в теории, в современной отечественной и зарубежной практике

Научным руководителем квалификационной (дипломной) работы сту­дента - выпускника может быть как преподаватель выпускающей кафед­ры¹, так и другие преподаватели - из других вузов, а также практиче­ские работники (например, компа­ний, фирм), имеющие ученые степени кандидата или доктора наук и являющиеся специалистами в области архитектуры и дизайна.

Заведующий выпускающей кафедры, а также заведующие других ка­федр и подразделений вуза могут оказывать методическую, консуль­тационную помощь студенту - выпускнику в период всего цикла под­готовки квалификационной (дипломной) работы.

Назначение научного консультанта должно быть согласовано с за­ведующим выпускающей кафедры и научным руководителем.

К квалификационной (дипломной) работе студента-выпускника долж­ны предъявляться следующие общие требования:

• квалификационная (дипломная) работа должна носить научно- исследовательский характер;

• тема квалификационной (дипломной) работы должна быть ак­туальной, т.е. отражать исследуемую проблему в контексте значимости современных экономических, социальных и политических проблем, соответствовать современному состоянию и перспективам развития декоративно – прикладного искусства и дизайна;

Справочно. Проблема (противоречие) - сложный теоре­тический или практический вопрос, требую­щий изучения и последующего решения. Про­блема возникает либо из противоречий меж­ду потребностями практики и состоянием решения вопроса в теории, либо из противо­речивых научных позиций, объяснений каких-либо социально-экономических, правовых, управленческих явлений, процессов и т.д. Именно правильный выбор проблемы исследо­вания определяет тему дипломной работы, ее предмет, объект, цель и задачи исследова­ния, методы и средства и т.д.

• квалификационная (дипломная) работа должна отражать нали­чие умений студента-выпускника самостоятельно собирать, система­тизировать материалы практики и анализировать сложившуюся ситуа­цию (тенденции) в практике или в сфере архитектуры и дизайна;

• тема квалификационной (дипломной) работы, цели и ее задачи должны быть тесно связаны с решением проблем исследования;

• работа должна отражать добросовестное использование студен­том-выпускником данных отчетности и опубликованных материалов других авторов как у нас в стране, так и за рубежом;

• квалификационная (дипломная) работа должна иметь четкую структуру, завершенность, отвечать требованиям логичного, последо­вательного изложения материала, обоснованности сделанных выводов и предложений;

• положения, выводы и рекомендации квалификационной (ди­пломной) работы должны опираться на новейшие статистические дан­ные и действующие нормативные акты, достижения науки и резуль­таты практики; иметь расчетно-аналитическую часть (с соответствую­щими аналитическими таблицами, графиками, диаграммами и т.п.) для работ в области архитектуры и дизайна.

Теоретические положения, самостоятельные выводы и рекоменда­ции - это обязательное условие квалификационной (дипломной) ра­боты студента-выпускника.

Достоверность цитируемых источников, будь это специальная на­учная литература, статистические данные, анкетные или расчетные материалы, обобщение результатов практики, характеризует кругозор студента-выпускника.

***

Квалификационная (дипломная) работа бакалавра должна представлять собой относительно законченное теоретически или опытно-экспериментальное исследование одной из актуальных экономических, правовых, управленческих и других проблем; содержать научный анализ действующего законодательства и научно-практической литературы, состояния практики; содержать самостоятельные научно обоснованные выводы и предложения. Научная новизна и практическая значимость квалификационной (дипломной) работы бакалавра являются основными критериями качества исследования.