- •Заїкання: феноменологія та основні напрями реабілітації
- •2.3. Класифікація заїкання 25
- •Розділ і наукове обґрунтування і вивчення проблеми заїкання
- •Розділ 2 клініко-фізіолопчна характеристика заїкання
- •Фізіологія заїкання
- •Симптоматика заїкання
- •Класифікація заїкання
- •Порівняльна характеристика різних форм заїкання (за м. Буяновим) Клінічна характеристика різних форм заїкуватості
- •Деякі показники психічного і фізичного розвитку осіб із різними типами заїкуватості
- •Розділ з
- •3.1. Клінічне і психолого-педагогічне обстеження заїкуватих
- •3.2. Сучасні методики та технології подолання заїкання
- •Логопедична робота, спрямована на усунення мовленнєвих судом;
- •Психотерапія, спрямована на редукцію почуття тривоги у зв’язку з актом мовлення;
- •Психологічна робота, спрямована на усвідомлення свого стану і впевненості у реальній можливості одужання.
- •3.3. Профілактика заїкання
- •У профілактиці заїкуватості виділяються три основних напрями:
- •Запобігання виникненню заїкуватості у дітей;
- •Запобігання хроніфікації і рецидивів заїкуватості;
- •Запобігання порушенням соціальної адаптації.
- •Термінологічний словник
- •Сукупність педагогічних та лікувальних засобів, спрямованих на поліпшення та виправлення процесу розвитку особистості;
- •Виправлення окремих вад психофізичного розвитку.
- •Список використаних джерел
Термінологічний словник
Автоматизм (від грец. avtomatimos — самочинне діяння) — рухове реагування за механізмами фізіологічного відображення, яке не контролюється свідомістю. Автоматичні дії — це прості рефлекси (функції рівноваги, стояння тощо), а також завчені рухи, що сталипідсвідомими (звички, прості умовні рефлекси). Більшість вольових дій може перетворитися в автоматичні (підсвідомі) внаслідок повторення і вправляння (ходьба, рухи мовленнєвого апарату, письмо тощо).
Адаптація (від лат. adapto — пристосовую) — пристосування людини до певних умов зовнішнього середовища, зокрема суспільства.
Амбідекстрія (від лат. ambo — обидва, dexter — правий) — двоп- раворукість, однаковий розвиток обох рук, спричинена особливостями морфофункціональної організації парної роботи великих півкуль головного мозку.
Артикуляція (від лат. articulcire — членороздільно вимовляю) - спільна діяльність мовленнєвих органів, пов’зана з вимовлянням звуків, складів, слів. Для правильної А. кожного звука необхідна відповідно зумовлена система рухів органів артикуляції (ар гику- ляторна база), звична в даному мовленнєвому оточенні.
Астенія (від грец. asthenia — слабість) — хворобливий стан, підвищена стомлюваність, нездатність до тривалого розумового чи фізичного напруження.
Баттаризм (від грец. battarismos — заїкання) — патологічно прискорений темп мовлення, за якого виявляються неправильні формування фраз, слів. Слова вимовляються нечітко, недоговорюються, ковтаються закінчення, у реченнях багато пропусків слів, повторень, змішувань. Порушене мовленнєве дихання, цілий каскад звуків і слів вимовляється без передиху. Все це робить мовлення незрозумілим. Б. найчастіше зустрічається у дітей невропатів із підвищеною збудженістю.
Брока центр (Брок — франц. антрополог і хірург) — ділянка кори головного мозку, що міститься в нижній лобній звивині задньої третини лівої півкулі (у правшів) і забезпечує моторну організацію мовлення. При порушеннях Б. ц. людина втрачає здатність вимовляти слова.
Вегетативна нервова система (від лат. ье^еґпЬИіз — рослинний) — частина нервової системи людини і тварини, шо регулює роботу всіх внутрішніх органів (кровообігу, дихання, травлення, виділення, розмноження) й обміну речовин в організмі.
Вегетативні рефлекси — рефлекси, які через вегетативну нервову систему мають регуляторний характер і спрямовані на підтримання стабільного рівня будь-якої функції організму.
Верніке центр (на честь нім. психоневролога К. Верніке) - ділянка кори головного мозку, що знаходиться в задніх верхніх відділах скроні лівої півкулі; найважливіша складова частина сенсорної системи мовлення. Порушення В.ц. у дітей та дорослих призводить до розпаду імпресивного мовлення.
Вимовляння — процес утворення звуків мовлення, який здійснюється енергетичним (дихальним), генераторним (голосо- утворюючим) і резонаторним (звукоутворюючим) відділами мовленнєвого апарату при регуляції з боку центральної нервової системи. Поняття В., або «вимовний» аспект мовлення, охоплює фонетичне оформлення мовлення і водночас комплекс мовнору- хових навичок, якими воно визначається. Це — навички мовленнєвого дихання, голосоутворення, відтворення звуків і їхніх сполучень, словесного наголосу та фразової інтонації відповідно до норм орфоепії.
Відображене мовлення — один із різновидів репродуктивного мовлення. В.м. — повторення вимовляння окремих звуків, складів, слів, словосполучень, застосовується у логопедичній роботі із заїкуватими. Одержавши готовий зразок, заїкуватий намагається наслідувати його. Це полегшує процес вимовляння.
Гальмування — нервовий процес, що є основою умовно-рефлекторної діяльності живого організму. Г. взаємодіє і водночас нерозривно пов’язане з протилежним нервовим процесом — збудженням, і полягає у припиненні або послабленні нервової активності.
Голос — це сукупність різних звуків, що утворюються голосовим апаратом людини.
Дихання мовленнєве' — дихання, що супроводжує процес мовлення, обслуговує його, є основою голосоутворення, формування мовленнєвих звуків та мелодій. Дихальні рухи (вдих, видих) відбуваються у певній послідовності й регулюються дибі
хальним центром довгастого мозку. Порушення Д.м. спостерігається при різновидах тахілалії (батгаризм та полтерн), а також при заїкуватості, коли порушуються кірково-підкіркові зв’язки ЦНС.
Домінанта (від лат. dominantis — панівний) — тимчасово переважаючий у корі головного мозку осередок збудження, який визначає характер реакції організму в даний момент.
Експресивне мовлення (від лат. expressio — вираз, висловлювання) — усне - пов’язане з вимовлянням слів, письмове — з їх буквеним відтворенням.
Етіологія (від грец. aitia — причина, logos — вчення) — вчення про причини та умови виникнення хвороб. У вужчому значенні терміном Е. позначають причину виникнення захворювання або патологічного стану.
Заїкання — одне з найскладніших і тривалих мовленнєвих порушень. 3. — це поліморфний хворобливий стан, за якого судомне порушення мовлення є тільки зовнішнім симптомом. Типовим і обов’язковим симптомом 3. є наявність судомних спотикань у мовленні. Вони проривають мовленнєвий потік зупинками різного характеру. Судоми виникають тільки при продуктивному мовленні. У спеціальній літературі виділяються напрямки, які дають визначення 3.
Медичний: 3, — це невроз загальний, дитячий, координаційний (дискоордииація скорочень м’язів мовленнєвого апарату), психічний, логоневроз.
Педагогічний: 3. — це розлад темпу, ритму і плавності мовлення судомного характеру.
Психологічний: 3. — це розлад мовлення з переважним порушенням його комунікативної функції.
Збудження —, нервовий процес, що є основою умовно-рефлекторної діяльності живого організму. 3. полягає у приведенні до дії клітин головного мозку у відповідь на подразнення; взаємодіє з протилежним нервовим процесом — гальмуванням.
Клоиічна судома (від грец. klonos — швидкий рух) — короткочасні скорочення та розслаблення м’язів, що швидко йдуть одне за одним, внаслідок чого охоплена ними частина тіла здійснює численні рухи на одне подразнення.
Корекція (від лат. conectio — поліпшення, виправлення) -
