Введение

Во второй части пособия рассматриваются семь лабораторных работ выполняемых студентами во втором учебном семестре.

В современной медицине, науке и технике одной из важнейших задач является постановка и проведение эксперимента. Однако каким бы ни был сложным тот или иной эксперимент, форма представления его результатов мало отличается от обычных студенческих отчетов по лабораторным и практическим работам, хотя качество имеет существенное различие. Итогом завершения любого эксперимента является представление результатов работы, формулировка основных выводов, или составление необходимых рекомендаций. Чтобы проводить эксперимент на высоком научно-методическом уровне, необходимо обладать особыми качествами, которым следует постоянно и терпеливо учиться. Результаты такого эксперимента позволят сделать правильные и полезные выводы и рекомендации будущим молодым медикам в своей практической и научной деятельности.

Работа № 7

Лабораторная работа 5э Тема занятия Изучение работы электрического фильтра

2.7.1. Цели работы

Студент должен научиться определять метрологические характеристики полосового фильтра: полосу прозрачности, полосу непрозрачности на уровнях затухания 3дБ, 6дБ, 30дБ.

Уметь сделать вывод о возможности его применения при анализе биосигналов. Изучить частотные системы обработки сигналов, их классификацию (основные представители).

Изучить устройство, принцип действия, метрологические характеристики полосовых фильтров, их преимущества и недостатки.

2.7.2. Приборы и принадлежности

_{Звуковой генератор Г3-33 ,электрический фильтр, ламповый вольтметр}

_{В3-38 или В3-2а, набор соединительных проводников.}

2.7.3. Вопросы к занятию

1. Что понимают под обработкой медицинской информации? Какие существуют подходы к обработке медицинской информации, их преимущества и недостатки.

2. Какие требования предъявляются к системам обработки информации?

3. Каковы преимущества прибора, работающего в реальном времени?

4. Приведите классификацию методов анализа, укажите их преимущества и недостатки.

5. Приведите классификацию автоматических методов анализа.

6. Что такое интеграторы, на чём основана их работа? Приведите пример.

7. Нарисуйте схему аналогового интегратора и поясните его работу. Каковы его преимущества и недостатки?

8. Нарисуйте схему дискретного интегратора и поясните его работу. Что такое период интегрирования интегратора. Ответ поясните формулой. Каковы его преимущества и недостатки?

9. Время реакции датчика равно 0,2 сек., частотный диапазон УБП от 1 Гц до 1000 Гц, а диапазон УОР от 0 Гц до 150 Гц. Какую частотную характеристику будет иметь прибор, собранный из этих блоков?

10. Динамический диапазон датчика равен 20, УБП – 10, а УОР – 5. Какой динамический диапазон будет иметь прибор, собранный из этих блоков?

11. Приведите классификацию частотных анализаторов. Какой принцип положен в основу этой классификации?

12. Что такое пассивный и активный электрические фильтры?

13. Приведите основные метрологические характеристики фильтров. Ответ пояснить рисунками.

14. Что такое фильтр нижних частот? Нарисуйте частотную характеристику затухания фильтра нижних частот.

15. Что такое фильтр верхних частот? Нарисуйте частотную характеристику затухания фильтра верхних частот.

16. Что такое полосовой фильтр? Какова его конструкция, как он работает? Нарисуйте частотную характеристику затухания полосового фильтра.

17. Что такое режекторный фильтр? Нарисуйте частотную характеристику затухания режекторного фильтра.

18. Что такое амплетудно-частотная характеристика фильтра? Нарисуйте амплетудно-частотную характеристику полосового фильтра, укажите граничные частоты на уровне ослабления в 3 дб, 6 дб, 30 дб.

19. Приведите классификацию специальных методов анализа. В чём заключается метод суперпозиции, какие преимущества он имеет?