Практическое занятие №2

Тема: Морфология вегетативных органов.

Цели:

1. Изучить морфологию вегетативных органов и их видоизменения.

2. Уметь распознавать и описывать отдельные органы растений.

3. Уметь отличать морфологические особенности вегетативных органов растений.

Студенты должны знать к занятию:

1. Корень и его функции.

2. Типы корней, корневых систем.

3. Видоизменения корней. Микориза, корневые клубеньки.

4. Морфологию стебля.

5. Видоизменения подземных и надземных стеблей.

6. Функции стебля.

7. Типы стеблей по поперечному сечению.

8. Типы стеблей по направлению и способу роста.

9. Почка. Виды почек.

10. Корневище и его виды.

11. Жизненные формы растений.

12. Растения по продолжительности жизни.

13. Морфологию листа.

14. Морфология листа (типы листьев по способу крепления и расположения к стеблю, виды образований у основания черешка, формы листовой пластинки, типы верхушек и оснований, края листа, жилкование, видоизменения листа, способы расчленения листа).

Студенты должны выполнить на занятии:

Задания:

1. Изучить и зарисовать виды стеблей по поперечному сечению.

2. Изучить по рисункам виды стебля по направлению и способу роста. Написать, чем отличаются друг от друга стелющиеся и ползучие стебли, вьющие и цепляющиеся.

3. Изучить и зарисовать морфологию и видоизменения корней (на натуральных объектах).

4. Изучить и зарисовать подземные видоизменения стебля (на натуральных объектах).

5. Изучить морфологию простых и сложных листьев по гербариям.

6. По заданию преподавателя описать различные типы листьев по алгоритму.

7. Отчитаться по теме преподавателю.

Алгоритм описания листа

Простой

Сложный

С цельной листовой пластинкой

1. Прикрепление (черешковый, сидячий)

2. Наличие или отсутствие прилистников

3. Форма листа

4. Форма верхушки

5. Форма основания

6. Жилкование листа

7. Край листа

С расчлененной листовой пластинкой

1.Прикрепление (черешковый, сидячий)

2.Наличие или отсутствие прилистников

3.Степень расчленения листа

4. Край листа

5.Жилкование листа

Перистосложный Пальчатосложный

1. Название листа

2. Прикрепление

3. Наличие прилистников (какие)

4. Описание отдельного листочка:

А) форма листочка

Б) верхушка листочка

В) основание листочка

Г) край листочка

5. Общее жилкование листа

Образец описания листьев:

Лист простой, черешковый, сердцевидный с острой верхушкой и сердцевидным основанием. Край листа гладкий, жилкование – перистое.

Лист простой, короткочерешковый, перистолопастный, с гладким краем и перистым жилкованием.

Лист непарноперистосложный, черешковый, с прилистниками.

Листочек сложного листа эллиптический, с острой верхушкой, клиновидным основанием, с пильчатым краем. Жилкование перистое.

На занятии оцениваются умения:

1. Отличать видоизменения вегетативных органов.

2. Описание листьев по алгоритму.

После занятия студент должен уметь:

1. Описывать различные типы листьев по алгоритму.

2. Определять типы корней, видоизменения корня и стебля.

3. Работать с натуральными объектами.

Формируемые компетенции: ПК 2.4 – соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

Развиваемые компетенции: ОК 1 – Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 - Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4 - Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Домашнее задание: Морфология генеративных органов.

Литература:

Голубева Н.Д. Краткий курс лекций по Ботанике. Для студентов очной и очно-заочной формы обучения. Екатеринбург, 2012 год.

Зайчикова С.Т., Барабанов Е.И., «Ботаника. Учебник для фармучилищ и колледжей». М: ГЭОТАР –Медиа 2009. 79-83, 86-96, 107-123

Конспект лекций.

Медведева В. К. «Ботаника». – М: Медицина, стр. 147-181.