Ожидаемые результаты
Успешная реализация образовательной программы ˮКомпьютерная грамотность“ предполагает достижение следующих основных результатов:
Активизация интереса ребенка к занятиям на компьютере.
Повышение уровня знаний, расширение кругозора ребенка, развитие ему навыков самостоятельной работы.
Развитие инициативы, активизация и реализация творческого потенциала ребенка.
Дальнейшее социализация ребенка.
По итогам одного года обучения ребенок должен знать:
- правила безопасной работы на компьютере,
-комплексы упражнений для расслабления мышц, глаз;
- понятие информация, основные средства получения информации;
- составные части компьютера и их назначесние;
- назначение и работа системой Windows;
- основы работы с текстовым редактором Microsoft Word, графическим редактором Paint;
- назначение и возможности сети Интернет;
- виды вирусов и антивирусных программ;
-теоретические и практические основы печати.
По итогам одного года обучения ребенок должен уметь:
- применять правила безопасной работы на компьютере;
- выполнять комплексы упражнений для расслабления мышц, глаз;
- создавать файлы и каталоги;
- работать с системой Windows и ее приложениями;
- создавать, сохранять, открывать, форматировать тексты и таблицы в тестовым редакторе Microsoft Word;
- создавать графическое изображение с помощью редактора Paint;
- работать с таблицами в текстовом редакторе;
- готовить и распечатывать документы на принтере.
Литература и информационный ресурс
Болотовский Г.В., Чутко Л.С., Попова И.В. Гиперактивный ребенок. – М.:2011.
Босова, Л.Л., Босова, А.Ю. Уроки информатики в 5-7 классах: методическое пособие. – М., 2007.
Информатика в играх и задачах. Методические игры и рекомендации для учителя/А.В.Горячев, Т.О.Волкова, К.И. Горина.- М.:2007.
Коляда, М.Г. Окно в удивительный мир информатики/М.Г.Коляда.- Д., 1997.
Лукин, С.Н. Компьютер для начинающих. Самоучитель. Т.1-2. М.:2013.
Макарова, Н.В. Информатика: Учебник.- Питер: 2011.
Метиева, Л.А., Удалова, Э.Я. Сенсорное развитие для детей с отклонениями в развитии: Сборник игр и игровых упражнений. -М.:2014.
Образцова, Т.Н. Логические игры для детей. -М.:2010.
Симонович, С.В. Практическая информатика.- М.:2015.
Тур, С.Н., Бокучесва, Т.Н.. Первые шаги в мире информатики. Методическое пособие для учителей 7 классов.- Питер:2013.