Учебно-тематический план
Тема |
Количество часов |
||
|
Всего |
Теор. |
Практ. |
Рабочее место пользователя. Обучение правилам безопасного поведения с компьютером. Правила пожарной безопасности. |
3 |
3 |
|
|
9 |
6 |
3 |
|
9 |
6 |
3 |
4. Устройство современного компьютера. Компоненты системного блока. Монитор. Изучение клавиатуры. Алфавитно-цифровой блок клавиатуры. Функциональная группа клавиш. |
18 |
12 |
6 |
|
27 |
9 |
18 |
|
18 |
6 |
12 |
|
18 |
6 |
12 |
8. Знакомство с операционной системой Windows. Основные приемы работы. Рабочий стол и его элементы (папки, ярлыки, корзина). Справочная система. Приложения (калькулятор, календарь, часы, блокнот). Работа с кнопкой ˮпуск“. |
24 |
9 |
15 |
9. Текcтовый редактор Microsoft Word, работа с текстовым редактором |
42 |
12 |
30 |
|
42 |
12 |
30 |
|
42 |
12 |
30 |
|
18 |
9 |
9 |
|
18 |
9 |
9 |
|
18 |
9 |
9 |
|
18 |
9 |
9 |
|
18 |
9 |
9 |
|
18 |
9 |
9 |
|
6 |
|
6 |
|
6 |
1 |
5 |
|
6 |
6 |
|
Итого |
378 |
154 |
224 |
Содержание программы
Вводное занятие
Знакомство ребенком, его интересами и увлечениями, проверка уровня знаний. Обучение правилам пожарной безопасности. Ознакомление обучаемого с целями и задачами занятий, правилами поведения во время занятий, выполнение санитарно-гигиенических норм при работе с компьютером, комплекс упражнений для глаз.
Понятие информатики и информационных технологий. Способы представления и хранения информации. Передача информации с помощью компьютера
Роль и место информации в жизни общества и человека. Понятие информатики и информационных технологий, информационных процессов. Виды информации в зависимости от органа чувств, воспринимающего информацию (зрительная, звуковая, вкусовая и т.д.). Информация в зависимости от способа предоставления информации (числовая, текстовая, графическая, табличная).
Правила элементарных действий с компьютером 9включение, выключение, сохранение информации, вывод информации на печать). Главное меню.
Практическая работа: включение, выключение компьютера. Логическая игра (тренировка памяти).
Этапы развития вычислительной техники. Области практического применения компьютера (медицина, культура, наука, дома)
Роль компьютера в жизни и деятельности человека. История развития вычислительной техники. Домеханический, механический периоды. Поколения ЭВМ. Применение ПВМ в различных отраслях человеческой деятельности.
Устройство современного компьютера. Компоненты системного блока. Монитор. Изучение клавиатуры. Алфавитно-цифровой блок клавиатуры. Функциональная группа клавиш
Устройство современного компьютера (монитор, клавиатура, мышь, системный блок, назначение каждого из них).
Компоненты системного блока. Монитор как устройство вывода информации. Алфавитно-цифровой блок клавиатуры. Функциональная группа клавиш. Основная позиция пальцев на клавиатуре. Символы на клавиатуре.
Практическая работа: клавиатурный тренажер (упражнения на отработку основной позиции пальцев на клавиатуре).
Мышь как устройство управления манипуляторного типа. Четыре базовые операции мыши. Работа с манипулятором мышь
Мышь как устройство управления манипуляторного типа. Четыре базовые операции мыши. Понятие и назначение курсора. Управление мышью.
Практическая работа: работа с манипулятором мышь (щелчок левой и правой кнопкой мыши, открыть-закрыть, развернуть-свернуть окно, буксировка программы на рабочий стол и т.д.) Отмена последнего действия.
Применение компьютера для работы со звуком и видео
Звук и видео в компьютере. Устройство для работы со звуком и видео. Программы для работы со звуком и видео.
Практическая работа: работа с загрузкой и запуском прослушивания звуковых файлов. Просмотр видеофайлов через проигрыватели.
Основные накопители информации (дисковод, винчестер, СД-РОМ). Дискеты, диски, флеш-карты. Работа с диском, флеш-картой
Информационные процессы. Хранение информации. Носители информации. Передача и кодирование информации. Формы представления информации (текстовая, табличная, графическая, цифровая). Основные накопители информации (дисковод, винчестер, СД-РОМ). Дискеты, диски, флеш-карты.
Практическая работа: Чтение информации с диска, работа с флеш-картой.
Знакомство с операционной системой Windows. Основные приемы работы. Рабочий стол и его элементы (папки, ярлыки, корзина). Справочная система. Приложения (калькулятор, календарь, часы, блокнот). Работа с кнопкой ˮПуск“
Назначение и основные функции операционной системы Windows. Запуск и завершение работы Windows. Рабочий стол и элементы (папки, ярлыки, корзина). Панель задач. Панель управления. Окно и его элементы. Типы окон. Работа с объектами на рабочем столе: вызов контекстного меню, копирование, перемещение, удаление объектов, переименование объектов. Справочная система Windows.
Знакомство с папкой мой компьютер. Знакомство со стандартными программами (калькулятор, блокнот и др.). Поиск файлов и папок. Перемещение файлов и папок. Удаление файлов и папок. Копирование файлов. Создание папки. Переименование файлов и папок. Пользование справкой поиск раздела справки.
Работа с кнопкой ˮПуск“ (нахождение или открытие документа, настройки, нахождение последних открываемых программ, выключение компьютера, перезагрузка компьютера). Звуки и изображения. Форматы фото, видео, музыкальных файлов. Работа с программой просмотра изображений и факсов, запуск детских песен. Настройка звука.
Панель управления. Свойства экрана. Настройка монитора. Изучение фона рабочего стола.
Практическая работа: загрузка операционной системы Windows и завершение ее работы, работа с меню кнопки, контекстным меню; ˮПуск“, создание ярлыков и папок; копирование, перемещение, удаление файлов и папок, работа с калькулятором. Функция ˮЗаписки“, ˮГаджеты рабочего стола“.