- •М етодичні рекомендації щодо роботи з опорним конспектом лекцій
- •Т ема 1. Виникнення і розвиток теорії адміністрації План лекції
- •1.1. Історичні передумови та еволюція адміністративного менеджменту
- •1.2. Класична адміністративна школа: а. Файоль, л. Урвік, г. Черч, Дж. Муні, а. Рейлі
- •1 .3. Теорія адміністративної організації ідеального типу м. Вебера
- •Основний результат наукових доробок а. Файоля і його послідовників –
- •Т ема 2. Сучасні концепції теорії адміністративного менеджменту План лекції
- •2.1. Менеджмент як явище, процес, система, наука
- •2 .2. Сутність термінів «адміністрація», «адміністрування», «адміністративний менеджмент»
- •2.3. Нові підходи до адміністративного менеджменту
- •Тема 3. Проектування та створення організації як основи для побудови системи адміністративного менеджменту План лекції
- •3.1. Визначення місії, цілей, основних функцій і стратегій організації
- •С тратегія організації:
- •3.2. Вибір правової форми організації
- •3.3. Формування робочих груп
- •3.4. Поділ праці та спеціалізація
- •3 .5. Департаменталізація
- •3.6. Централізація та децентралізація
- •3.7. Диференціація та інтеграція
- •3 .8. Координація та зв’язки в організації
- •3.9. Розподіл спроектованих робочих груп за рівнями управління
- •3.10. Вибір оптимальної структури управління організації
- •А даптивні (органічні) структури управління :
- •3.11. Делегування повноважень і розподіл відповідальності
- •3.12. Створення системи комунікацій та інформаційного забезпечення діяльності організації
- •3 .13. Формування позитивного іміджу організації
- •Тема 4. Система адміністративного менеджменту План лекції
- •4.1. Сутність системи адміністративного менеджменту та її основних складових.
- •В ізуалізована модель
- •4.2. Система адміністративного менеджменту – базисна система управління організацією
- •4.3. Процедура покращення функціонування системи адміністративного менеджменту
- •Тема 5. Закони та принципи побудови ефективної системи адміністративного менеджменту План лекції
- •5.1. Загальні (об’єктивні) закони управління
- •5.2. Приватні (суб’єктивні) закони управління
- •5.3. Спеціальні закони управління
- •5.4. Загальні принципи управління
- •5.5. Приватні принципи управління
- •5.6. Спеціальні принципи управління
- •Т ема 6. Механізм адміністративного менеджменту План лекції
- •6.1. Економічні методи управління
- •6.2. Адміністративні методи управління
- •6.3. Соціально-психологічні методи управління
- •6.4. Ідеологічні методи управління
- •6.5. Спеціальні методи управління
- •Т ема 7. Апарат управління План лекції
- •7.1. Формування апарату управління
- •7.2. Розподіл і кооперація праці в апараті управління
- •7.3. Регламентування діяльності апарату управління
- •Т ема 8. Функції адміністративного менеджменту План лекції
- •8.1. Характеристика послідовних функцій адміністративного менеджменту
- •Порядок пріоритетності сформульованих завдань
- •Ц ілі функціонування апарату управління
- •8.2. Адміністративне рішення як безперервна функція адміністративного менеджменту
- •8.3. Фактори впливу на процес прийняття адміністративних рішень
- •8.4. Методи розробки і прийняття адміністративних рішень
- •Тема 9. Розвиток і вдосконалення системи адміністративного менеджменту організації План лекції
- •9.1. Поняття і сутність розвитку та вдосконалення системи адміністративного менеджменту організації
- •9.2. Основні функції процесу розвитку і вдосконалення системи адміністративного менеджменту організації
- •С писок рекомендованих джерел Основний
- •Додатковий
- •Інтернет-джерела
1 .3. Теорія адміністративної організації ідеального типу м. Вебера
Німецький соціолог Макс Вебер сформулював принципи побудови ідеальної організації.
М. Вебер був першим, хто здійснив систематизований аналіз державної бюрократії й бюрократів. У своїх дослідженнях він заклав основу для сучасного вивчення адміністративно-державного управління. Аналіз М. Вебера був заснований на бюрократичній моделі Німеччини. Розроблені ним принципи досить універсальні і можуть бути застосовані повсюдно.
Основний результат наукових доробок а. Файоля і його послідовників –
розробка адміністративної (класичної) моделі організації, що базується на чотирьох основних принципах:
1. Функціональний розподіл праці.
2. Скалярний ланцюг команд.
3. Єдність розпорядництва.
4. Діапазон контролю.
Головним недоліком адміністративної школи вважається ігнорування окремої людини та її потреб.
?Контрольні питання
Основні характеристики школи наукового управління. Вплив основних положень на формування сучасної системи адміністративного менеджменту.
Основні характеристики управлінських революцій та вплив на формування сучасної системи адміністративного менеджменту.
Соціальний підхід до розвитку управління та на формування сучасної системи адміністративного менеджменту.
Вплив теорії адміністрації Анрі Файоля на формування сучасної системи адміністративного менеджменту.
Вплив наукових здобутків Ліндала Урвіка, Гамільтона Черча, Джеймса Муні та Алана Рейлі на формування сучасних підходів до адміністративного менеджменту.
Вплив наукових здобутків Макса Вебера на формування сучасних підходів до адміністративного менеджменту.
Т ема 2. Сучасні концепції теорії адміністративного менеджменту План лекції
2.1. Менеджмент як явище, процес, система, наука.
2.2. Сутність термінів «адміністрація», «адміністрування», «адміністративний менеджмент».
2.3. Нові підходи до адміністративного менеджменту.
Література
Основна: 2,3,5,6,7.
Додаткова: 13,14,15,19,20,21,22,23.
Інтернет-джерела: 24,31,32.
Ключові слова: менеджмент, адміністрація, адміністративний менеджмент, документи регламентації діяльності організації, процедури реалізації адміністрування, напрями адміністративного менеджменту, дебюрократизація адміністрування.
2.1. Менеджмент як явище, процес, система, наука
Д
Термін «менеджмент» походить від давньоанглійського слова «manage». Свій термінологічний статус це слово набуло в США і стало позначати як особливу сферу людської діяльності, так і групу професійних управлінців (керівників) (подібно слову «керівництво» заводу, фірми тощо). Різні джерела по різному тлумачать цей термін.
Саме тому поняття «менеджмент» часто асоціюється з людьми, чия робота полягає в координації зусиль всього персоналу підприємства для досягнення його цілей функціонування.
Крім того, поняттям «менеджмент» може визначатися апарат управління сучасних організацій, незалежно від їх форми власності та цілей діяльності.
Для більш змістовного аналізу сутності терміну «менеджмент» доцільно охарактеризувати його як явище, процес, систему і окремий науковий напрям.
Часто менеджмент розглядають як мистецтво, яке опирається на концепції, закони, принципи та методи, що лежать в його основі. Такий підхід заснований на тому, що будь-яка організація як об'єкт управлінської діяльності є сукупністю складних соціально-технічних систем, на функціонування яких впливають численні зовнішні і внутрішні фактори.
