- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Химические виды веществ. Физические и химические свойства веществ.
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки: а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Строение атома (ядро, элементарные частицы: протоны, нейтроны, электроны).
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Задания:
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Задания:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Электрохимический ряд напряжений (активности) металлов
- •Активность металлов уменьшается Названия химических элементов
- •Учебно-методическое пособие
Образец выполнения письменных заданий:
Определите, на сколько градусов была повышена температура некоторой реакции, если известно, что скорость реакции увеличилась в 16 раз, а температурный коэффициент равен 2.
Решение:
В уравнение Вант-Гоффа
подставим известные значения и рассчитаем изменение температуры:
Ответ: температура увеличится на 40oС.
Обоснуйте, при изменении каких факторов равновесие можно сместить в сторону образования продуктов в реакции:
С(т) + Н2О(г) Н2(г) + СО(г); Н˚>0
Ответ:
В соответствии с принципом Ле Шателье равновесие можно сместить в сторону образования продуктов реакции при:
повышении температуры, т.к. прямая реакция является эндотермической (Н˚>0);
понижении давления, т.к. в результате прямой реакции число газообразных частиц возрастает;
повышении концентрации исходного вещества Н2О или понижении концентрации одного из продуктов реакции Н2 или СО.
Напишите выражение закона действующих масс для скорости прямой реакции и химического равновесия:
CuO(к) + H2(г) Cu(к) + H2O(г)
Ответ:
Для скорости реакции – V = k∙C(H2)
Для
химического равновесия –
Литература для подготовки:
Лекция по теме занятия.
А) основная литература
Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов/
Ю.А. Ершов [и др.]. – М.: ВШ, 2002. – С. 10-42.
Б) дополнительная литература
Пузаков, С.А. Химия: учебник /С.А. Пузаков – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2006. – 640 с. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. pharma. studmeblid. ru.
Слесарев, В.И. Химия. Основы химии живого / В.И. Слесарев. – СПб.: Химиздат, 2001. – С. 73-90; 96-121.
Химия: общая и неорганическая [Электронный ресурс] / сост. Ю.Я. Харитонов, Т.К. Слонская; ГОУ ВПО Моск. мед. акад. им. И.М. Сеченова; Фармац. фак.; Центр. науч. мед. б-ка. – Электрон. дан. – М.: Русский врач, 2004. – 1 электрон. опт. диск (СD- версия). – Загл. этикетки диска. – (Электрон. б-ка для высш. мед. и фармац. образования).
Глинка, Н.Л. Общая химия: учебник/ Н.Л. Глинка – М.: КНОРУС, 2010. –
С. 169-208.
Ахметов, Н.С. Общая и неорганическая химия: учебник / Н.С. Ахметов. –
6-е изд. стер. - М.: ВШ, 2005.- С. 176-201, 212-225.
Глинка, Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии/ Н.Л. Глинка. - М.: Интеграл–Пресс, 2008. - С. 66-94.
В) методические разработки
Введение в неорганическую химию: учебное пособие для студентов фармацевтических вузов и факультетов/ В.А. Компанцев [и др.]. – Пятигорск: Пятигорская ГФА, 2009. – С. 63-82.
Тема. Окислительно-восстановительные реакции. Метод полуреакций.
УИРС: Окислительно-восстановительные процессы, определение возможности самопроизвольного осуществления химической реакции.
Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
Какие реакции называются окислительно-восстановительными?
Электронная теория окислительно-восстановительных реакций.
Типы окислительно-восстановительных реакций.
Что называется стандартным ОВ-потенциалом системы? Как определяют направление ОВ-реакции по значению ОВ-потенциалов?
Какая существует взаимосвязь между Go и Eo (ЭДС) ОВ-реакции при стандартных условиях (какой формулой эта взаимосвязь выражается)?
