Тексты из методички №876

Gifted Children.

Prodigies

One evening a few years ago, while I was attending a concert, a young boy in the audience caught my attention. As the orchestra played a Mozart concerto, this nine-year-old child sat with a thick, well-thumbed orchestral score opened on his lap. As he read, he hummed the music out loud in perfect tune. During intermission, 1 cornered the boy's father. Yes, he told me, Stephen was really reading the music, not just looking at it. And reading musical scores was one of his preferred activities, vying only with reading college-level computer programming manuals. At an age when most children concentrate on fourth-grade arithmetic and the nuances of playground etiquette, Stephen had already earned a prize in music theory that is coveted by adults.

Gifted children like Stephen are fascinating but also intimidating. They have been feared as "possessed," they have been derided as oddballs, they have been ridiculed as nerds. The parents of such young people are often criticized for pushing their children rather than allowing them a normal, well-balanced childhood. These children are so different from others that schools usually do not know how to educate them. Meanwhile society expects gifted children to become creative intellectuals and artists as adults and views them as failures if they do not.

Psychologists have always been interested in those who deviate from the norm, but just as they know, more about psychopathology than about leadership and courage, researchers also know: far more about retardation than about giftedness. Yet an understanding of the most talented minds will provide both the key to educating gifted children and a precious glimpse of how the human brain works.

Everyone knows children who are smart, hard-working achievers — youngsters in the top 10 to 15 percent of all students. But only the top 2 to 5 percent of children are gifted. Gifted children, (or child prodigies, who are just extreme versions of gifted children) differ from bright children in at least three ways

Gifted children are precocious. They master subjects earlier and learn more quickly than average children do. Gifted children march to their own drummer. They make discoveries on their own and can often intuit the solution to a problem without going through a series of logical, linear steps. Gifted children are driven by "a rage to master." They have a powerful interest in the area, or domain, in which they have high ability — mathematics, say, or art — and they can readily focus so intently on work in this domain that they lose sense of the outside world.

These are children who seem to teach themselves to read as toddlers, who breeze through college mathematics in middle school or who draw more skillfully as second-graders than most adults do. Their fortunate combination of obsessive interest and an ability to learn easily can lead to high achievement in their chosen domain. But gifted children are more susceptible to interfering social and emotional factors than once was thought.

Contemporary researchers have estimated that about 20 to 25 percent of profoundly gifted children have social and emotional problems, which is about twice the normal rate; in contrast, moderately gifted children do not exhibit a higher than average rate. By middle childhood, gifted children often try to hide their abilities in the hopes of becoming more popular. One group particularly at risk for such underachievement is academically gifted girls, who report more depression, lower self-esteem and more psychosomatic symptoms than academically gifted boys do.

The combination of precocious knowledge, social isolation and sheer boredom in many gifted children is a tough challenge for teachers who must educate them alongside their peers. Worse, certain gifted children can leap years ahead of their peers in one area yet fall behind in another. These children, the unevenly gifted, sometimes seem hopelessly out of sync.

Unevenness in gifted children is quite common. Extraordinarily strong mathematical and spatial abilities often accompany average or even deficient verbal abilities. The association between verbal deficits and spatial gifts seems particularly strong among visual artists. Research has proved that-college art students make significantly more spelling errors than college students majoring either in math or in verbal areas such as English or history.

The many children who possess a gift in one area and are weak or learning disabled in others present a conundrum. If schools educate them as globally gifted, these students will continually encounter frustration in their weak areas; if they are held back because of their deficiencies, they will be bored and unhappy in their strong fields. Worst, the gifts that these children do possess may go unnoticed entirely when frustrated, unevenly gifted children wind up as misfits or troublemakers.

Gifted children most likely possess atypical brain organization to some extent as well. When average students are tested to see which part of their brain controls their verbal skills, the answer is generally the left hemisphere only. But when mathematically talented children are tested the same way, both the left and right hemispheres are implicated in controlling language—the right side of their brains participates in tasks ordinarily reserved for the left. These children also tend not to be strongly right-handed, an indication that their left hemisphere is not clearly dominant.

Gifted children most likely possess atypical brain organization to some extent as well. When average students are tested to see which part of their brain controls their verbal skills, the answer is generally the left hemisphere only. But when mathematically talented children are tested the same way, both the left and right hemispheres are implicated in controlling language—the right side of their brains participates in tasks ordinarily reserved for the left. These children also tend not to be strongly right-handed, an indication that their left hemisphere is not clearly dominant.

Given that many profoundly gifted children are unevenly talented, socially isolated and bored with school, what is the best way to educate them? Most gifted programs today tend to target children who have tested above 130 or so on standard IQ tests, pulling them out of their regular classes for a few hours each week of general instruction or interaction. Unfortunately, these programs fail the most talented students.

Generally, schools are focusing what few resources they have for gifted education on the moderately academically gifted. These children make up the bulk of current "pull-out" programs: bright students with strong but not extraordinary abilities, who do not face the challenges of precocity and isolation to the same degree as the profoundly gifted. These children—and indeed most children—would be better served if schools instead raised their standards across the board.

Other nations, including Japan and Hungary, set much higher academic expectations for their children than the U.S. does; their children, gifted or not, rise to the challenge by succeeding at higher levels. The needs of moderately gifted children could be met by simply teaching them a more demanding standard curriculum.

The use of IQ as a filter for gifted programs also tends to tip these programs toward the relatively abundant, moderately academically gifted while sometimes overlooking profoundly but unevenly gifted children. Many of those children do poorly on IQ tests, because their talent lies in cither math or language, but not both. Students whose talent is musical, artistic or athletic are regularly left out as well. It makes more sense to identify the gifted by examining past achievement in specific areas rather than relying on plain-vanilla IQ tests.

Одаренные Ребята. Чудеса.

Однажды вечером, когда я посещал концерт мое внимание привлек маленький мальчик в аудитории. Поскольку оркестр заиграл Моцарта, этот девятилетний ребенок сидел с толстым, хорошо листаемым оркестровым счетом, открытым на его коленях. Он читал партитуру и напевал вслух прекрасную мелодию. Во время первого перерыва загнал отца мальчика в угол. Да, он сказал мне, Стивен действительно читал музыку, не только смотря на это. И чтение музыкального множества было одним из его привилегированных действий, соперничая только с чтением руководств программирования уровня колледжа. В возрасте, когда большинство ребят изучают арифметику четвертого класса и нюансы общения на детской площадке, Стивен уже заработал приз в теории музыки, который является желанным и для взрослых.

Одаренные ребята, такие как Стивен очаровательны, но также немного пугающи. Обычные дети их бояться и высмеивают как чудаков и кретинов. Родители таких молодых людей часто критикуются за то, что они лишили их ребят нормального, хорошо сбалансированного детства. Эти ребята настолько отличаются от других, что школы обычно просто не знают, как обучить их. Тем временем общество ожидает, что одаренные ребята станут творческими интеллигентами и художниками как взрослые, и рассматривает как отказ, если они этого не делают.

Психологи всегда интересовались теми, кто отклоняется от нормы, но они изучают больше психопатологии, чем лидерство и храбрость, исследователи также знают гораздо больше о задержках в развитии чем об одаренности. Все же понимание самых талантливых умов обеспечит и возможность обучения одаренных ребят и драгоценный проблеск как человеческие интеллектуальные труды.

Все знают ребят, которые являются умными, трудолюбивыми, прекрасно успевающими учениками – лучшие 10 - 15 процентов всех учеников. Но только лучшие 2 - 5 процентов ребят являются одаренными. Одаренные ребята (или вундеркинды, которые являются только наиболее одаренными из одаренных ребят) отличаются от умных ребят по крайней мере по трем пунктам.

Одаренные ребята раньше развиваются. Они начинают овладевать знаниями раньше и узнают больше быстрее, чем остальные ребята. Одаренные ребята развиваются в своем собственном ритме. Они делают открытия самостоятельно и могут часто интуитивно постигать решение проблемы, не проходя ряд логических, линейных шагов. Одаренные ребята управляются "гневом, чтобы владеть" У них есть сильный интерес к какой либо области,к которым у них есть высокая способность - математика, например, или искусство - и они могут сосредоточиться так пристально на работе в этой области, что они отрешаются от внешнего мира.

Они - ребята, которые, кажется, учат себе читать как малыши, которые веют через математику колледжа в средней школе или кто тянет более умело как второклассники, чем большинство взрослых. Их комбинация одержимого интереса и способности учиться легко может привести к высокому достижению в любой выбранной области. Но одаренные ребята более восприимчивы к вмешательству социальных и эмоциональных факторах чем обычные ребята.

Современные исследователи оценили, что приблизительно у 20 - 25 процентов глубоко одаренных ребят есть социальные и эмоциональные проблемы, что в два раза больше обычной нормы, однако у умеренно одаренных ребят эти показатели не выше нормы. Средне одаренные ребята часто пытаются скрыть их способности в надежде на то что станут более популярными. Одна группа особенно в опасности для такого underachievement - интеллектуально одаренные девочки, которые сообщают о большей депрессии, более низком чувстве собственного достоинства и большем количестве психосоматических признаков чем интеллектуально одаренные мальчики сделать.

Комбинация рано развившегося знания, социальной изоляции и явной скуки во многих одаренных ребятах - жесткий вызов учителям, которые должны обучить их рядом с их пэрами. Худшие, определенные одаренные ребята могут високосные годы перед их пэрами в одной области все же запаздывать в другом. Эти ребята, неравно одаренный, иногда кажутся безнадежно из синхронизации.

Шероховатость в одаренных ребятах весьма распространена. Необычно сильные математические и пространственные способности часто сопровождают среднее число или даже несовершенные устные способности. Ассоциация между устными дефицитами и пространственными подарками кажется особенно сильной среди визуальных художников. Исследование доказало, что студенты отделения гуманитарных наук что-колледжа делают значительно больше ошибок проверки правописания чем студенты колледжа, специализирующиеся или в математике или в устных областях, таких как английский язык или история.

Много ребят, которые обладают подарком в одной области и слабы или учащийся заблокированный в других, представляют загадку. Если школы обучат их как глобально одаренный, то эти студенты будут непрерывно сталкиваться с расстройством в их слабых областях; если они будут сдержаны из-за их неточностей, то им надоедят и несчастны в их сильных областях. Худший, подарки, которыми действительно обладают эти ребята, могут пойти незамеченные полностью когда разбито, неравно одаренные ребята завершают как несоответствия или нарушители спокойствия.

Одаренные ребята наиболее вероятно обладают нетипичной мозговой организацией до некоторой степени также. Когда средние студенты проверены, чтобы видеть, какая часть их мозга управляет их устными навыками, ответ - вообще левое полушарие только. Но когда математически талантливые ребята проверены тот же самый путь, оба, левые и правые полушария вовлечены в управление языком - правильная сторона их мозгов участвует в задачах, обычно сохраняемых для левых. Эти ребята также имеют тенденцию не быть решительно предназначенными для правой руки, признак, что их левое полушарие не является ясно доминирующим.

Одаренные ребята наиболее вероятно обладают нетипичной мозговой организацией до некоторой степени также. Когда средние студенты проверены, чтобы видеть, какая часть их мозга управляет их устными навыками, ответ - вообще левое полушарие только. Но когда математически талантливые ребята проверены тот же самый путь, оба, левые и правые полушария вовлечены в управление языком - правильная сторона их мозгов участвует в задачах, обычно сохраняемых для левых. Эти ребята также имеют тенденцию не быть решительно предназначенными для правой руки, признак, что их левое полушарие не является ясно доминирующим.

Учитывая, что много глубоко одаренных ребят являются неравно талантливыми, социально изолированный и скучающими со школой, что лучший путь состоит в том, чтобы обучить их? Большинство одаренных программ сегодня имеет тенденцию целевым ребятам, которые проверили выше приблизительно 130 на стандартных тестах показателя интеллекта, вытаскивая их из их регулярных классов в течение нескольких часов каждую неделю общей команды или взаимодействия. К сожалению, эти программы подводят самых талантливых студентов.

Вообще, школы сосредотачивают то, что немного ресурсов они имеют для одаренного образования на умеренно интеллектуально одаренный. Эти ребята составляют большую часть текущих программ "отступления": умные студенты с сильным, но не экстраординарные способности, кто не сталкивается с трудностями раннего развития и изоляции до той же самой степени как глубоко одаренное. Эти ребята - и действительно большинство ребятах быть лучше поданным, если школы вместо этого подняли свои стандарты через доску.

Другие нации, включая Японию и Венгрию, устанавливают намного более высокие академические ожидания их ребят, чем США; их ребята, одаренные или нет, принимают вызов, преуспевая в более высоких уровнях. Потребности умеренно одаренных ребят могли быть встречены, просто преподавая им более требующее стандартное расписание.

Использование показателя интеллекта как фильтр для одаренных программ также имеет тенденцию к подсказке эти программы к относительно богатому, умеренно интеллектуально одаренному, иногда пропуская глубоко, но неравно одаренным ребятам. Многие из тех ребят делают плохо на тестах показателя интеллекта, потому что их талант находится в математике цитры или языке, но не обоих. Студенты, талант которых является музыкальным, артистическим или спортивный, регулярно не учитываются также. Это имеет больше смысла идентифицировать одаренное, исследуя прошлое достижение в определенных областях вместо того, чтобы положиться на тесты показателя интеллекта простой ванили.

Automata Theory, or the concept that describes how machines mimic human behavior, proposes that human physical functions and behavior can be simulated by a mechanical or computer-controlled device. Applications of automata theory have included imitating human comprehension and reasoning skills using computer programs, duplicating the function of muscles and tendons by hydraulic systems or. electric motors, and reproducing sensory organs by electronic sensors such as smoke detectors.

The concept of automata, or manlike machines, has historically been associated with any self-operating machine, such as watches or clockwork songbirds driven by tiny springs and gears. But in the late 20th century, the science of robotics (the development of computer-controlled devices that move and manipulate objects) has replaced automata as it relates to replicating motion based on human anatomy. Modern theories of automata currently focus on reproducing human thought patterns and problem-solving abilities using artificial intelligence and other advanced computer-science techniques.

Automata date to ancient times. During the Han dynasty (3rd century ВС), a mechanical orchestra was constructed for the Chinese Emperor. The 13th-century English philosopher and scientist Roger Bacon is credited with creating an artificial talking head. In the 18th and 19th centuries, intricate machines were constructed that imitated some human actions, such as limb movement, but these devices were little more than sophisticated windup toys.

Mimycry of human mental abilities did not begin until the advent of electronics and mathematical logic structures. In the mid-20th century, the British mathematician Man Turing designed a theoretical machine to process equations without human direction. The machine (now known as a Turing machine), in concept resembled an automatic typewriter that used symbols fot math and logic instead of letters. Turing intended the device to be used as a 'universal machine' that could be programmed to duplicate the function of any other existing machine. Turing's machine was the theoretical precursor to the modern digital computer.

In the 1940s and 1950s American researchers Warren McCulloch and Walter Pitts at the Massachusetts Institute of Technology developed artificial neurons, or neural networks, to theoretically bridge the structure of the human brain and the still-to-be-invented modem computer. The human brain has about 1 trillion nerve cells, or neurons, each of which is connected to several other neurons. This allows neurons to transmit information along different pathways, depending on the stimulation they receive. McCulloch and Pitts theorized that this same mode of information transmission, an interconnected network, might be reproduced with electronic components. Artificial neural networks have been shown to have the capacity to learn from their experiences and enhance their computational performance.

In 1956 American social scientist and Nobel laureate Herbert Simon and American physicist and computer scientist Allan Newell at Carnegie Mellon University in Pennsylvania devised a program called Logic Theorist that simulated human thinking on computers, although at first the program was simply written on index cards due to the scarcity of computers. "Newell and 1

Simon later created a modified version of the program called the General Problem Solver (GPS). The GPS was unique in that it was programmed to achieve a goal and then find the means to reach that goal—as opposed to starting from a problem or question and working toward an eventual solution. The GPS process involved backward thinking, going from the final solution to the present state. Using computers to test GPS, Simon and Newell found that in some cases GPS did ^act as if it were capable of human reasoning. This was one of the first breakthroughs in the computer-science field that would later be known as artificial intelligence

The first artificial intelligence conference occurred at Dartmouth College in New Hampshire in 1956. This conference inspired researchers to undertake projects that emulated human behavior in the areas of reasoning, language comprehension, and cormnunications. In addition to NeweJI and Simon, computer scientists and mathematicians Claude Shannon, Marvin Minsky, and John McCarthy laid the groundwork foricreating 'thinking' machines from computers. Contemporary fields of interest resulting from early artificial intelligence research include expert systems, cellular automata, and artificial life.

Expert systems are computer software programs that mimic the expertise of human specialist. Expert systems have two components, a knowledge base that provides rules and data and an inference engine that enables the expert system to form conclusions. For example, an expert system that diagnoses blood disease in a patient would require a knowledge base that included data on physiology, blood pathogens, disease symptoms, and treatment options. The inference engine searches through the knowledge base and concludes which possible disease or diseases the patient has and then suggests various treatments based on that diagnosis

Cellular automata originated in the theoretical work of American mathematician John von Neumann in the 1950s. His theory treated pieces of data like biological cells. In living organisms, individual cells are affected by the death or malfunction of the cells around them. Applying this metaphor to computational problems, for example a stock market simulation, a particular stock will fluctuate in response to economic factors just as a cell will react to an injury. Using cellular automata, stock performance is simulated on a computer that treats stock like biological entities. Outside forces are applied, such as rising and falling interest rates, and financial analysts try to predict how individual stocks will perform.'

Plants and animals evolve in response to their environment and to threats such as predators, disease, and competing species. Artificial life, developed primarily by Chris Langton at the University of Michigan in the 1980s, allows data to evolve within a computer simulation. As in evolution, data that have the strongest set of attributes thrive, while incomplete or lesser data die. A practical application of artificial life would be to model the long-term growth of a business. A fledgling company could be allowed to evolve in the confines of a computerized simulation of the marketplace. Weaknesses in the company's plans would become evident when certain factors are introduced into the business model, similar to disease or predators in the real world. Changes could subsequently be made to the basic structure of the business model to help strengthen the business'^ resistance to these outside factors. As a result, better business plans could be developed without risk.

• A number of automata technologies have been introduced into contemporary use. Voice recognition gives a computer the ability to understand spoken instructions. "Natural language enables a computer to understand conversation in the same way that humans understand it-that systems partially mimic human reasoning Neural nets replicate a human's ability to identify patterns, which is useful for various types of recognition, such as facial features

But automata progress has been limited by programming techniques. jPrior to the 1980s almost all programming was done by structures! designed for numerical ptoresses such as calculating the sum of two numbers. New symbolic processes that use programming language such as LISP, PROLOG, and С++, use symbolic logic, in which symbols represent the laws of reasoning. These languages and advances in programming techniques have stimulated new interest in automata theory. Despite these advances, modem computer technology is not expected to talce automata beyond the realm of theory for many years. This is due in part to the limitations of speed; storage, and application development of computer technology. In addition, a more definitive view of what actually constitutes human behavior and intelligence is needed. This latter obstacle is especially difficult to overcome since progress in the medical and psychological sciences constantly changes existing beliefs about the human mind and body.

Теория Автоматов, или понятие, которое описывает, как машины подражают человеческому поведению, предлагает, чтобы человеческие физические функции и поведение могли быть моделированы механическим или управляемым компьютером устройством. Заявления теории автоматов включали подражающее человеческое понимание и рассуждающие навыки, используя компьютерные программы, дублируя функцию мускулов и сухожилий гидравлическими системами или электромоторы, и репродуцирование сенсорных органов электронными датчиками, такими как детекторы дыма.

Понятие автоматов, или мужские машины, было исторически связано с любой самооперационной машиной, такой как часы или певчие птицы часового механизма, которых везут крошечные весны и механизмы. Но в конце 20-ого столетия, наука робототехники (развитие управляемых компьютером устройств, которые перемещают и управляют объектами) заменила автоматы, поскольку это имеет отношение с мультиплицированием движения, основанного на человеческой анатомии. Современные теории автоматов в настоящее время сосредотачиваются на том, чтобы воспроизводить образцы мысли человека и решающие проблему способности, используя искусственный интеллект и другие передовые методы информатики. Дата автоматов к древним временам. Во время династии Ханьшуй (3-ье столетие ВС), механический оркестр был построен для китайского Императора. Философу английского языка 13-ого столетия и ученому Роджеру Bacon приписывают создание искусственного оратора, выступающего по телевидению. В 18-ых и 19-ых столетиях запутанные машины были построены, который подражал некоторым человеческим действиям, таким как движение члена, но эти устройства были немного больше чем сложные заключительные игрушки.

Mimycry человеческих умственных способностей не начинался до появления электроники и математических логических структур. В середине 20-ого столетия британский Человек математика Turing проектировал теоретическую машину, чтобы обработать уравнения без человеческого руководства. Машина (теперь известный как машина Turing), в понятии напоминала автоматическую пишущую машинку, которая использовала символы fot математика и логика вместо писем. Turing предназначал устройство, которое будет использоваться как 'универсальная машина', которая могла быть запрограммирована, чтобы дублировать функцию любой другой существующей машины. Машина Turing's была теоретическим предшественником на современный компьютер.

В 1940-ых и 1950-ых исследователи американца Уоррен McCulloch и Уолтер Pitts в Массачусетском технологическом институте развивали искусственные нейроны, или нейронные сети, теоретически соединять структуру человеческого мозга и все еще, чтобы быть изобретенным компьютером модема. У человеческого мозга есть приблизительно 1 триллион нервных клеток, или нейроны, каждый из которых связан с несколькими другими нейронами. Это позволяет нейронам передавать информацию вдоль различных троп, в зависимости от возбуждения, которое они получают. McCulloch и Pitts теоретизировали, что этот тот же самый способ информационной передачи, связанной сети, мог бы быть воспроизведен с электронными компонентами. У искусственных нейронных сетей, как показывали, была способность учиться из их событий и увеличить их вычислительную работу.

В 1956 американский социолог и Нобелевский лауреат Герберт Саймон и американский физик и программист Аллан Newell в Carnegie Mellon Университет в Пенсильвании разрабатывали программу под названием Логический Теоретик, который моделировал человека, думающего на компьютерах, хотя сначала программа была просто написана на учетных карточках из-за дефицита компьютеров. "Newell и 1

Саймон позже создал измененную версию программы, названной Общей Проблемой Solver (GPS). GPS был уникален в этом, он был запрограммирован, чтобы достигнуть цели и затем найти средства достигнуть той цели - в противоположность старту с проблемы или вопроса и работы к возможному решению. Процесс GPS вовлекал назад размышление, идущее от заключительного решения до текущего состояния. Используя компьютеры, чтобы проверить GPS, Саймон и Newell нашли, что в некоторых случаях GPS сделал ^act, как будто это было способно к человеческому рассуждению. Это было одним из первых прорывов в области информатики, которая позже будет известна как искусственный интеллект

Первая конференция искусственного интеллекта произошла в Колледже Дартмута в Нью-Хэмпшире в 1956. Эта конференция вдохновила исследователей предпринимать проекты, которые подражали человеческому поведению в областях рассуждения, языкового понимания, и cormnunications. В дополнение к NeweJI и Саймону, программисты и математики Клод Shannon, Марвин Minsky, и Джон McCarthy положили основу foricreating 'думающие' машины от компьютеров. Современные области интереса, следующего из раннего исследования искусственного интеллекта, включают экспертные системы, клеточные автоматы, и искусственную жизнь.

Экспертные системы - программы программного обеспечения, которые подражают экспертизе человеческого специалиста. У экспертных систем есть два компонента, основа знания, которая обеспечивает правила и данные и двигатель вывода, который позволяет экспертной системе сформировать заключения. Например, экспертная система, которая диагностирует болезнь крови в пациенте, потребовала бы основы знания, которая включала данные по физиологии, болезнетворным микроорганизмам крови, признакам болезни, и вариантам обработки. Двигатель вывода перерывает основу знания и заканчивается, какая возможная болезнь или болезни пациент имеет и затем предлагает различные обработки, основанные на том диагнозе

Клеточные автоматы произошли в теоретической работе американского математика Джона von Neumann в 1950-ых. Его теория рассматривала части данных как биологические ячейки. В живущих организмах индивидуальные ячейки затронуты смертью или сбоем ячеек вокруг них. Применяя эту метафору к вычислительным проблемам, например моделирование фондового рынка, специфический запас будет колебаться в ответ на экономические факторы так же, как ячейка будет реагировать на рану. Используя клеточные автоматы, работа запаса моделируется на компьютере, который рассматривает запас как биологические юридические лица. Вне сил применены, такие как повышение и падающие процентные ставки, и финансовые аналитики пытаются предсказать, как индивидуальные запасы выступят.'

Растения и животные развиваются в ответ на их окружающую среду и к угрозам, таким как хищники, болезнь, и конкурирующие разновидности. Искусственная жизнь, развитая прежде всего Крисом Langton в Университете Мичигана в 1980-ых, позволяет данным развиваться в пределах компьютерного моделирования. Как в развитии, процветают данные, у которых есть самый сильный набор признаков, в то время как неполные или меньшие данные умирают. Практическое заявление искусственной жизни должно было бы смоделировать долгосрочный рост бизнеса. Неоперившейся компании можно было разрешить развиться в границах компьютеризированного моделирования рынка. Слабости в планах компании стали бы очевидными, когда определенные факторы введены в деловую модель, подобную болезни или хищникам в реальном мире. Изменения могли впоследствии быть сделаны к основной структуре деловой модели помочь усилить ^ сопротивление бизнеса этим внешним факторам. В результате лучшие бизнес-планы могли быть развиты без риска.

• Многие технологии автоматов были введены в современное использование. Голосовая идентификация дает компьютеру способность понять разговорные инструкции. "Естественный язык позволяет компьютеру понять беседу таким же образом, что люди понимают это - что системы частично подражают человеческим рассуждающим Нервным сетям, копируют способность человека идентифицировать образцы, который полезен для различных типов признания, таков как лицевые особенности

Но продвижение автоматов было ограничено, программируя методы. jPrior к 1980-ым почти все программирование был сделан структурами! разработанный для числового ptoresses, такого как вычисление суммы двух чисел. Новые символические процессы, которые используют язык программирования, такой как язык обработки списков Лисп, ПРОЛОГ, и С ++, используют символическую логику, в которой символы представляют законы рассуждения. Эти языки и авансы в программировании методов стимулировали новый интерес в теории автоматов. Несмотря на эти авансы, компьютерная технология модема не ожидается к talce автоматам вне царства теории много лет. Это должно частично к ограничениям скорости; хранение, и прикладное развитие компьютерной технологии. Кроме того, более категорическое представление того, что фактически составляет человеческое поведение и разведку, необходимо. Это последнее препятствие является особенно трудным преодолеть, так как продвижение медицинских и психологических наук постоянно изменяет существующие верования о человеческом разуме и теле.

Agnes Hooper Gottlieb The arrival of the year 2000 has provided much of humanity with cause for reflection on the millennium. Scientific, sociaJ, and political revolutions during the last 1,000 years have left an lible mark on the world that exists today. Perhaps one of the best ways to examine the sprawling history of the second millennium is to consider the most influential people who shaped it As American poet and essayist Ralph Waldo Emerson said, "There is properly no history; only biography." But how does one go about selecting from 1,000 years of history a representative group of most influential people? Which individuals most fully represented the triumphs of humanity and shaped the outcome of the millennium? Five criteria, were used to make the selections. The first one—whose contributions had a lasting influence on history?—carried the most weight. The second criterion was the effect on the sum total of wisdom and beauty in the world. This allowed the consideration of artistic contributions, such as a Beethoven sonata, a Michelangelo fresco, or a Shakespearean sonnet, that may not have directly altered the history books but without which world culture would not be as rich as it is.

The next criterion was influence on contemporaries. How much did each individual affect the world during his or her own time? This standard allowed consideration of more modem figures, whose lasting contribution to the world is more difficult to gauge at this juncture in history.

Another point of evaluation was singularity of contribution. If a single person had invented the automobile or the Internet, that genius might have been considered for our roster. But so many of the innovations and inventions that made their mark on history were the result of collaborative efforts. The criterion of singularity of contribution recognized those people whose singular brilliance charted entirely new territory.

The fifth and final criterion was charisma. This attribute brought to the selection process great leaders who may not have been intellectual giants noted for pathbreaking new discoveries, but who nevertheless exerted great influence by virtue of their ability to inspire other people to act.

Using these five criteria, the people whose contributions most changed the world in ten different categories were selected. The ten are Johannes Gutenberg, inventor; Christopher Columbus, explorer; Michelangelo, artist; Martin Luther, religious leader; William Shakespeare, writer; Galileo Galilei, scientist; George Washington, statesman; Ludwig van Beethoven, music composer; Elizabeth Cady Stanton, activist; and Mohandas Gandhi, peacemaker.

------------------------------------------------------------------------------

3.Inventor.

History records little about the life of German printer Johannes Gutenberg. Yet his remarkable achievement, the invention of modern printing, is often singled out as the feat that most changed the millennium. Gutenberg's innovation brought the printed word to a wide audience for the first time, altering history with its far-reaching impact on literacy and education. People had been trying to devise printing methods for centuries before Gutenberg's 15th-century breakthrough The Chinese and Koreans had much earlier pioneered block printing, in which different characters or images are carved on blocks of wood. This slow, laborious process was not adequate for rapid reproduction of text, however, and most books were still produced by even more laborious hand copying. Gutenberg, who is described in historical accounts as a goldsmith, began experiments with printing methods in the 1430s. His major breakthrough—the unique development that earns him such high millennial stature—was a system of movable type. It involved a mold that had the outlines of letters or other characters stamped in it. Letters of type could be produced rapidly bу pouring liquid metal into the pre-made molds. These letters were then assembled to make up pages for printing. Gutenberg is also credited with refinements in the hand-operated printing press and even in types of ink. The end result of these innovations was the Gutenberg Bible, completed sometime between 1450 and 1456, a work renowned for its beauty and elegance. This triumph did revolutionary technology. Ironically, his name does not appear on any of the works attributed to him.

Explorer.

Today it is generally recognized that Italian-Spanish navigator Christopher Columbus did not "discover" the. Americas, which were already inhabited by native peoples. However, he did instigate the European exploration of these lands at the end of the 15th century. This single act of courage and skill, thought foolish or suicidal by many at the time, set in motion global population shifts and advances in human knowledge that profoundly changed history. Europeans found a new land to inhabit and exploit; however, Columbus's discovery also began a clash of cultures that proved disastrous for the aboriginal peoples of the Americas. Columbus was foremost a navigational genius, completing four successful trips from Spain to the islands now known as the West Indies. On the other liand, as many scholars have since pointed out, his motives were primarily financial and personal—he was seeking new lands for Spain and riches and glory for himself. Another aim was to convert the native peoples he encountered to Christianity. Columbus died in 1506, just a few years after his last voyage. He never set foot on the North American mainland. The many explorers who followed him opened up the continent for European colonization, reshaping humanity's view of the world. Columbus's achievements were key in the transition from the Middle Ages to the modern age. More than 500 Iears later, Columbus's name still looms large over the millennium.

Artist.

The epitaph on the tomb of the greatest artist in history summarizes his life simply.

Il Divino Michelangelo." Indeed, Michelangelo Buonarroti was held to be divine by his

contemporaries—it was the only way to explain his tremendous genius. While his countryman and peer Leonardo da Vinci edges Michelangelo as the quintessential Renaissance man, when it comes to sheer artistry there is no real competition. Even though Leonardo's Mona Lisa arguably ranks as the millennium's most recognizable painting, Michelangelo's total body of work—his sculptures, paintings, and frescoes—is unequaled. Michelangelo seemed to thrive on challenge and difficulty in his work. David, perhaps the most famous sculpture in the world, was completed using a block of discarded marble. The artist spent four years flat on his back high on a scaffold in the Sistine Chapel to complete the masterpiece painting on the ceiling, Michelangelo's best work offers a combination of detail and exquisite beauty that is unmatched, according to art historians. His attention to the technical aspects of human anatomy, especially the male nude, is brilliant and influential. The artist's work is also intellectually stimulating, grounded in mythology, religion, and other references. Widely considered the greatest artist of his own time, Michelangelo is still seen as a key to the flowering of the Renaissance and is the standard against which all subsequent artists are measured.

Religious Leader .

It can be persuasively argued that no government or institution wielded as much power during the last millennium as the Roman Catholic Church and its leadership, the papacy. Despite the Great Schism of 1054 that split the Christian church into Western and Eastern branches,, the Roman church retained an incredible amount of power and prestige. In the Protestant Reformation of the 16th century, however, the church suffered a huge blow to its authority. One man was at the heart of that split: German theologian Martin Luther. Luther, who was born in 1483 ш the town of Eisleben, succeeded perhaps because he attacked the corruption of the medieval Catholic Church from the inside. An ordained priest, Luther began questioning some of Catholicism's main tenets after becoming a professor of theology at the University of Wittenberg in 1508. Although many others had decried the corruption of the papacy and the church before, Luther focused his disputes directly on certain church doctrines. Chief among, these was his belief hat only God, not the Catholic Church, could grant redemption from sin. This directly conflicted with the church's policy of selling indulgences. The indulgence was a monetary payment that prormsed the soul's release from punishment after death for sins committed during a person's lifetime. It was a popular and successful way for the church to raise money. In 1517 Luther publicly attacked this and other church practices that had become corrupted in his Disputation on the Power and Efficacy of Indulgences, commonly known as the Ninety-Five Theses. Luther was also the principal figure behind translating the Bible from the ancient Hebrew and Greek into German; this translation was important in opening religious scholarship to those without training in the ancient languages

Writer.

There is a galaxy of brilliant writers from which to select one writer as the most influential in the second millennium. In reality, however, there is only one person who has the literary resume to even apply for the job: William Shakespeare. Nearly 400 years after his death, the English playwright and poet remains the most influential writer who ever lived. Shakespeare's central canon of 38 plays and a series of 154 sonnets is the standard against which all other writers are measured. His language, characters, plots, and wit are all consistently brilliant. Tragedies such as Romeo and Juliet (1595?), Hamlet (1601?), and King Lear (1605?) have survived the centuries with their beauty and power intact and remain some of the most popular and oft-produced plays. His comedies, including A Midsummer Night's Dream (1595?) and Twelfth Night (1600?), still charm and entertain. As many critics have observed, the tragic flaws and comic conceits depicted in Shakespeare's plays are just as relevant at the end of the 20th century as they were when the plays were written in the late 16th and early 17th centuries. The man who is sometimes known simply as the Bard also heavily influenced the English language, which has emerged as the dominant tongue of the Western world.

Scientist.

There were countless major scientific breakthroughs during the last millennium. To choose one scientist who stands out over the rest requires weighing not just the individual's accomplishments, but also how he or she4 changed the process of scientific discovery itself. This criterion leads us to Italian physicist and astronomer Galileo Galilei, who pioneered important aspects of what today is known as the scientific method. Galileo was born near Pisa in 1564—the same year Shakespeare was born and Michelangelo died. In 1589, while a professor of mathematics at the University of Pisa, Galileo began to conduct experiments testing Aristotle's theory that the speed of a fall is dependent on the weight of the falling object. Others had questioned the theory in the past, but Galileo was the first to use scientific experiments to disprove it—by dropping objects of different weights from the Tower of Pisa, legend has it. This method of developing a hypothesis and then performing an experiment to see if the hypothesis was true or raise established physics as a precise science, bringing science as a whole out of the realm of natural philosophy and into the modern era. Galileo's contributions to scientific knowledge were also significant. He built the first telescope for astronomical purposes, observed that the Milky Way consisted of stars, articulated the laws of bodies in motion, and discovered the Moon's craters, Jupiter's largest four satellites, sun spots, and the phases of Venus. Galileo's ideas generated much controversy at the time, none more than his support for the then-heretical notion that the Earth was not the center of the universe. In his book Dialogue on the Two Chief World Systems (1632), Galileo argued for the Copernican theory, which held that the Sun was the center of the solar system. After the book was published, Galileo was charged with, and found guilty of heresy by the Roman Catholic Church. He died in 1642, but the fires of scientific revolution that he started still burn bright.

Statesman.

George Washington was not a social philosopher who helped develop the concept of democracy, but he definitely fostered it and ensured its success as a political system. With the war for independence from Great Britain won, the founders of the United States lacked a clear vision of what their new government should look like. Already a war hero, Washington was instrumental in shaping a model of government that has worked successfully for more than 200 years—an oft-imitated system that has withstood destructive forces such as a wrenching civil war and corruption at the highest levels. Some of the crafters of the Constitution of the United States preferred a monarchy such as England had, but Washington rejected the idea and led the way in forging the democratic system that has endured to the present day. He is considered to be a man who was at the same time one of the greatest military figures in history and one of the most important political figures of the millennium. More than any single monarch, more than any groundbreaking politician, Washington was the driving force behind what is arguably the most successful form of government of the second millennium.

Music Composer.

Choosing one musician as most influential of the millennium is one of the more difficult assignments. Popular music styles .change quickly, and musical taste is personal and hard to define. Because of this, the most logical choice is the individual whose work has stood the test of time, enrapturing each new generation as it discovers him: German composer Ludwig van Beethoven. Beethoven was one of the most skilled and innovative keyboardists of his time, but it was his compositional skill that was truly incomparable. His composing brilliance extended to every genre of classical music, from concertos to symphonies, from sonatas to operas and string quartets. Beethoven's career output is usually broken down by musicologists into three periods, and each period is marked by changes in style and technique—a refusal to rely on familiar forms and a continual search for new challenges, some of the hallmarks of an influential artist. Beethoven's life and career were colored by an unusual tragedy that gave him no choice but to change and adjust: He gradually lost his hearing in the early 1800s and remained deaf for the rest of his life. Although he could no longer perform in public and for a time even contemplated suicide, Beethoven could still compose. Some of his greatest works, such as his Third Symphony in E-flat Major (the Eroica, completed 1804) and the opera Fidelio (1805), were written during and after the time of his hearing loss, in fact, some scholars believe that the composer's greatness came not in spite of his deafness but because of it, as it freed him to experiment with new forms. Experts say that much of the work Beethoven composed during his third and last period was far ahead of its time.

Activist .

Until the 19th century, women were disenfranchised and largely powerless before the law. For example, a married woman could not hold property in her own name, and in divorce proceedings men were commonly awarded permanent legal custody of any children. And, of course, women were not allowed to vote. Then, in the mid-19th century, the unthinkable happened: Brave women began speaking up about the inequity in their lives. Slowly, 50 percent of the world's population won largely equal standing under the law. One of the most vocal and important of these women was Elizabeth Cady Stanton. Stanton was the driving force behind the first women's rights convention in the United States, held in 1848 in Seneca Falls, New York. A Declaration of Sentiments, based on the famous language of the U.S. Declaration of Independence, was signed at the end of the meeting. The statement called for property and custody rights for women, criticized men for barring women from higher education and most professions, and proposed that women should have the right to vote — an incredibly radical idea at that time. Stanton and her group, the National Woman Suffrage Association, began winning some battles as states changed their property laws so that women could own property. A constitutional amendment guaranteeing U.S. women the right to vote was first introduced in 1878. Stanton and her cohorts also helped women in other countries in their struggles to win rights such as the vote. However, Stanton did not believe that winning the vote alone would change the plight of women, and certainly not overnight. She was also outspoken on issues such as reproductive rights, contraception, and religion, and her views alienated many of the more conservative members of the women's movement. In essence, Station advocated nothing less than a complete restructuring of society.

Peacemaker.

The last millennium saw the invention of some of the most destructive weapons and the waging of some of the most horrific wars imaginable. But there were also individuals who championed peace by using philosophies of nonviolence. Indian leader Mohandas Gandhi was such an individual. During the first half of. the 20th century, Gandhi used civil disobedience and passive resistance to oust British colonial rule from his native India and to improve the Jot of his country's poorest people. Gandhi's nonviolent revolution and philosophy of Satyagraha, which means "truth and firmness" in 'Sanskrit, inspired many others, including American civil rights leader Martin Luther King, Jr. Gandhi became the leader of the independence movement and the most powerful individual in all of India. Gandhi showed the international community that guns and power were not the only - or even the most effective — way to topple an empire. A deeply spiritual man, his message went beyond politics and into the universal realms of human nature. Gandhi's life and teachings were of major importance m three of the biggest social struggles of the millennium: the battles against colonialism, racism, and violence. In recognition of his greatness, the Indian people gave Gandhi the Sanskrit title Mahatma, which means "great soul"

Influential Risk Takers.

These ten people who helped shape the second millennium were in one way or another radicals, risk takers, or controversial figures. All possessed the courage of their convictions and believed, often against considerable opposition, that they were in the right. Whether influential as religious reformer, free-thinking scientist, defender of democracy, women's activist, or in another role, these ten people changed the millennium and made history because they refused to accept the limits and conventional thinking of their eras. The world today is so much the richer for it.

Агнес Hooper Gottlieb

Наступление 2000 года заставила задуматься большинство человечества о прошедшем тысячелетии. Научные, социальные, и политические революции в течение прошедшей 1 000 лет оставили отпечаток на мире, превратив его в известный нам сегодня сегодня. Возможно один из лучших способов исследовать историю второго тысячелетия состоит в том, чтобы рассмотреть людей, наиболее повлиявших на эго развитие. Как сказал американский поэт Ральф Waldo Emerson, "не существует истории - только биография." Но как выбрать из 1 000 лет истории группу наиболее влиятельных людей? Какие люди наиболее полностью представляют триумфы человечества и сформировали результат этого тысячелетия? Пять критериев, использовались, чтобы сделать выбор. Первый - чьи вклады имели наибольшее влияние на историю? Второй критерий был отпечатком на мудрость и красоту в мире. Это позволило рассмотрение вкладов в исскуство, таких как сонаты Бетховена, фрески Микеланджело, или сонеты Шекспира, возможно,они не изменили непосредственно ход истории, но без которого мировая культура не была бы так богатый, как это.

Следующий критерий был влиянием на современость. Насколько изменил человек мир в течение своей жизни? Этот стандарт позволил рассмотрение большего количества людей, длительный вклад которых в историю слишком труден для измерения.

Другой пункт оценки был уникальностью вклада. Если бы автомобиль или Интернет изобрел единственный человек , то возможно этого гения внесли бы в наш список, но большинство новшеств и изобретений, которые оставили большой отпечаток на истории, были результатом совместных усилий. Критерий уникальности вклада отбирал тех людей, исключительные открытия которых открывали совершенно новую территорию для открытий.

Пятой и заключительной из критериев была харизма. Это признак великих лидеров, которые, возможно, не были интеллектуальными гигантами, отмеченными за открытия, но оказывали большое влияние своей способностью вдохновить на дело других людей.

Используя эти пять критериев, мы отобрали десятку людей наиболее изменивших историю. Эти десять - Johannes Gutenberg, изобретатель; Христофор Колумб, исследователь; Michelangelo, художник; Мартин Luther, главарь режима; Уильям Shakespeare, автор; Galileo Galilei, ученый; Джордж Washington, государственный деятель; Ludwig van Beethoven, композитор музыки; Элизабет Cady Stanton, активист; и Mohandas Ганди, миротворец.

------------------------------------------------------------------------------

3. Изобретатель.

История известно немного о жизни немецкого ученого Джона Гутенберга. Его замечательное изобретение - печать, часто называют изобретением , изменившим тысячелетие. Новшество Гутенберга принесло печатное слово в широкую аудиторию, изменяя историю и воздействую на грамотность и образование. Люди пытались разработать методы печати в течение многих столетий до 15-ого века. Гутенберг вместе с Китайцами и Корейцами раньше ввели ксилографию, в которой разные изображения вырезаны на деревянных блоках. Этот медленный, трудоёмкий процесс не подходил для быстрой печати текста, однако, большинство книг было всё ещё производилось еще более трудоёмким, ручным копированием. Гутенберг, который описан в исторических текстах как ювелир, начал исследования методов печати в 1430-х годах. Его прорыв стал результатом уникального развития, разрабатываемого тысячелетиями до этого. Он создал формы с помощью которых могли создаваться буквы и другие знаки для печати. Буквы для печати производились очень быстро путем заливки жидкого металла в формы. Эти буквы собирались в страницы для того, чтобы печатать сразу по целым страницам. Gutenberg также приписывают создание ручной печатной машинки и даже печать чернилами. Венцом этих новшеств была Библией Gutenberg, сделанная между 1450 и 1456, работа, известная своей красотой и элегантностью. Этот был триумф революционной технологии. Как ни странно, имя Гутенберга не появляется ни на одной из работ, созданных им.

Исследователь.

Сегодня общеизвестно, что итальянско-испанский мореплаватель Христофор Колумб не открывал Америки, которая с рождения была заселена народами. Однако, он действительно провоцировал европейское исследование этих земель в конце 15-ого столетия. Этот единственный акт храбрости и мудрости, мысль, глупая и убийственная для многих в то время, спровоцировала глобальные популяционные изменения и глубокое изменение истории. Европейцы обнаружили что Новая Земля населена и используется, однако, открытие Колумба также начало столкновение культур, которое оказалось пагубным для исконных народов Америки. Колумб был передовым навигационным гением, совершившим четыре успешных поездки от Испании до островов, теперь известных как Вест-Индия. С другой стороны по словам многих ученых , его побуждения были прежде всего финансовыми и личными - он искал новые земли для Испании и богатство и славу для себя. Другая цель состояла в том, чтобы обратить коренные народы, с которыми он столкнулся к Христианству. Колумб умер в 1506, спустя несколько лет после его последнего рейса. Он никогда не ступал на североамериканский материк. Множество исследователей, последовавших за ним, открыли континент для европейской колонизации, изменяя взгляд человечества на мир. Достижения Колумба были ключевыми в переходе от Средневековья до современного возраста. Больше чем 500 лет спустя, имя Колумба все еще значимо для тысячелетия.

Художник.

Эпитафия на могиле самого великого художника в истории суммирует его жизнь просто.

II Divino Michelangelo. "Действительно, Michelangelo Buonarroti, как и считалось, был божественным.

Современники - это был единственный способ объяснить его огромную гениальность. Несмотря на то что его соотечественник и пэр Леонардо да Винчи наиболее известный человек эпохи возрождения, когда дело доходит до явного мастерства нет никакого сравнения. Даже при том, что Мона Лиза возможно самая известная живопись тысячелетия, полное собрание произведений Michelangelo's - его скульптуры, картины, и фрески несравнимы. Michelangelo, казалось, любил вызов и трудности в его работе. Дэвид, возможно самая известная скульптура в мире, был сделан, из блока мрамора, от которого отказались. Художник потратил четыре года на то чтобы закончить шедевр – потолок в Сикстинской Часовне. Его внимание к техническим аспектам человеческой анатомии, особенно нагим мужчинам, является блестящим и влиятельным. Работа художника является также интеллектуальной, она основана на мифологии и религии. Michelangelo является самым великим художником своего времени, он является ключом к расцвету Ренессанса и является стандартом, по которому оцениваются все последующие художники.

Главарь режима.

Можно утверждать, что никакое правительство или учреждение не владели такой большой властью во время последнего тысячелетия как Римско-католическая Церковь и ее лидеры - папство. Несмотря на раскол церкви в 1054, который расколол христианскую церковь на Западные и Восточные ветви, римская церковь сохранила невероятное количество власти и престижа. Однако из-за протестантского преобразования 16-ого века церковь понесла огромный удар по своей власти. В основе того раскола стоял один человек: немецкий богослов Мартин Лютер. Лютер, который родился в 1483году в городе Эслебене. Посвященный в сан, Лютер начал подвергать сомнению некоторые из главных принципов католицизма после того как стал профессором богословия в Университете Виттенберга в 1508. Хотя многие другие порицали коррупцию папства и церкви и прежде, Лютер сосредоточил свои споры непосредственно на определенных церковных доктринах. В основе его учения было то что только Бог, а не католическая церковь может искуплять грехи. Это непосредственно находилось в противоречии с продажей церковью индульгенций. Индульгенция была денежной оплатой освобождения души от наказания после смерти. Это был легкий и популярный способ получения денег церковью. В 1517 Лютер публично осудил это и другие церковные методы, которые оказались поверженным в его споре о власти и эффективности индульгенций, обычно известной как девяносто пять тезисов. Лютер был также выступал за перевод Библии с древнееврейского и греческого языка на немецкий язык, этот перевод был важен для изучения религии без обучения древним языкам.

Писатель.

Есть целая галактика блестящих авторов, для того чтобы выбрать одного автора как самое выдающегося во втором тысячелетии. В действительности, однако, есть только один человек, который мог бы претендовать на это место - Уильям Шекспир. Спустя почти 400 лет после его смерти, этот английский драматург и поэт остается самым влиятельным автором, который когда-либо жил. Центральный канон Шекспира 38 пьес и 54 сонетов - стандарт, по которому оцениваются все остальные авторы. Его язык, характеры, сюжеты, и остроумие несомненно являются блестящими. Трагедии, такие как Ромео и Джульетта (1595?), Гамлет (1601?), и Король Лир (1605?) пережили столетия с их красотой и величием и остаются одними из самых популярных и часто играемых постановок. Его комедии, включая Сон в летнюю ночь (1595?) и Двенадцатая Ночь (1600?) все еще очаровывают и развлекают. Множество критиков наблюдают, что трагические недостатки и комическое тщеславие, изображенные в пьесах Шекспира, так же присутствуют в конце 20-ого столетия, как и в 16-ых и ранних 17-ых столетиях, когда они были написаны. Человек, который нередко был известен как просто Бард, сильно повлиял на английский язык, который стал доминирующим языком Западного мира.

Ученый.

В последнем тысячелетии были бесчисленные научные прорывы. Выбрать одного ученого, который выделяется среди остальных, сложно и требует взвешивания не только открытий человека, но и также его влияния на процесс научного открытия. Этот критерий приводит нас к итальянскому физику и астроному Галилео Галилею, который ввел важные аспекты того, что сегодня известно как научный метод. Галилео родился около Пизы в 1564 - тот же самый год, когда родился Шекспир и умер Микеланджело. В 1589, будучи профессором математики в Университете Пизы, Галилео начал проводить эксперименты, проверяющие теорию Аристотеля, что скорость падения зависит от веса падающего объекта. Другие так же подвергали эту теорию сомнениям, но Галилео был первым, кто стал использовать опыты для её опровержения – бросая объекты различного веса с Пизанской башни. Этот метод подтверждения гипотезы, с помощью опытов доказывающих или опровергающих переносит физику и разряда философских наук в разряд точных. Вклады Галилео в научное знание были также существенными. Он построил первый телескоп, заметил, что Млечный путь состоял из звезд, ясно сформулировал законы тел в движении, и обнаружил кратеры Луны, наибольшие четыре спутника Юпитера, пятна солнца, и фазы Венеры. Идеи Галилео произвели большое возмущение в то время, особенно поддержка еретической тогда гипотезы что Земля не была центром вселенной. В его книге Диалог на Двух Главных Мировых Системах (1632), Galileo приводил доводы в пользу теории Коперника, которая считала, что солнце было центром солнечной системы. После того, как книга была издана, Галилео обвинили, и признали виновным в ереси Римско-католической Церковью. Он умер в 1642, но огни научной революции, что он зажег, все еще горят.

Государственный деятель.

Джордж Вашингтон не был социальным философом, который помог развить понятие демократии, но он определенно способствовал этому и гарантировал ее успех как политической системы. С войной за независимость выигранной у Великобритании лидеры Соединенных Штатов испытывали недостаток в ясном видении того, на что должно быть похожим их новое правительство. Уже военный герой, Вашингтон способствовал формированию модели правительства, которое работало успешно больше 200 лет - система, которая противостояла разрушительным силам, таким как мучительная гражданская война и коррупция на самых высоких уровнях. Некоторые из противников Конституции Соединенных Штатов находили более успешной монархию, такую как существовала в Англии, но Вашингтон отвергнул идею и создал демократическую систему, которая существует и сейчас. Он, как полагают, является человеком, который был в то же самое время одним из самых больших военных фигур в истории и одной из самых важных политических фигур тысячелетия. Больше чем любой другой монарх, больше чем любой инновационный политический деятель, Вашингтон был движущей силой в пользу того, что является возможно самой успешной формой правительства второго тысячелетия.

Koмпoзитop Myзыки.

Bыбop oднoгo мyзыкaнтa кaк caмый влиятeльный из тыcячeлeтия являeтcя oдним из бoлee тpyдныx peшeний. Пoпyляpнaя мyзыкa быcтpo paзвивaeтcя, мyзыкaльный вкyc являeтcя личным для кaждoгo. Пoэтoмy caмый лoгичный - чeлoвeк, paбoтa кoтopoгo выдepжaлa иcпытaниe вpeмeнeм, вocxищaя кaждoe нoвoe пoкoлeниe, и этo нeмeцкий кoмпoзитop Людвиг вaнн Бeтxoвeн. Бeтxoвeн был oдним из caмыx квaлифициpoвaнныx и иннoвaциoнныx мyзыкaнтoв, игpaющиx нa клaвишныx инcтpyмeнтax eгo вpeмeни, нo имeннo eгo кoмпoзициoнный нaвык был дeйcтвитeльнo нecpaвним. Eгo coчинeния пpocтиpaлocь нa кaждый жaнp клaccичecкoй мyзыки, oт кoнцepтoв дo cимфoний, oт coнaт дo oпep и cтpyнныx квapтeтoв. Пpoизвeдeния Бeтxoвeнa oбычнo дeлятьcя нa тpи пepoидa и кaждый пepиoд oтмeчeн измeнeниями в cтилe и тexники-a пoлoжитьcя нa знaкoмыe фopмы и нeпpepывный пoиcк нoвыx вызoвoв, нeкoтopыe из пpизнaкoв влиятeльнoгo xyдoжникa. Жизнь Бeтxoвeнa и eгo кapьepa были oкpaшeны нeoбычaйнoй тpaгeдиeй, кoтopaя нe ocтaвлялa eмy выбopa, кpoмe кaк измeнитьcя и пpиcпocoбитьcя: Oн пocтeпeннo тepял cвoй cлyx c в нaчaлa 19 вeкa и ocтaвaлcя глyxим дo кoнцa eгo жизни. Xoтя oн бoльшe нe oн выcтyпaть пyбличнo и кaкoe-тo вpeмя дaжe xoтeл пoкoнчить c coбoй, Бeтxoвeн вce eщe мoг вce eщe coчинять. Heкoтopыe из eгo caмыx бoльшиx paбoт, тaкиx кaк eгo Tpeтья Cимфoния в Глaвнoм Mи-бeмoлe (Eroica, зaкoнчeнный 1804) и oпepa Fidelio (1805), были нaпиcaны вo вpeмя и пocлe пoтepи им cлyxa, фaктичecки, нeкoтopыe yчeныe, пoлaгaют, чтo вeличиe кoмпoзитopa тoлькo yвeличилocь, нecмoтpя нa eгo глyxoтy, и дaжe блaгoдapя eй пocкoлькy этo ocвoбoдилo eгo, и oн cмoг экcпepимeнтиpoвaть c нoвыми фopмaми. Экcпepты гoвopят тaк бoльшyю чacть paбoты, Бeтxoвeн, coчинил вo вpeмя пocлeднeй тpeти cвoeй жизни и этими пpoизвeдeниями oпepeдил вpeмя.

Aктивиcт.

Дo 19-oгo cтoлeтия жeнщины были лишeны гpaждaнcкиx пpaв и в бeccильны пepeд зaкoнoм. Haпpимep, зaмyжняя жeнщинa нe мoглa имeть coбcтвeннocть нa cвoe coбcтвeннoe имя, и пpи paзвoдe имyщecтвo и дeти oбычнo пepexoдили мyжy. И, кoнeчнo, жeнщинaм нe paзpeшaли гoлocoвaть. Toгдa, в cepeдинe 19-oгo cтoлeтия, cлyчилocь нeвepoятнoe: Xpaбpыe жeнщины нaчaли гoвopить o нecпpaвeдливocти в иx жизни. мeдлeннo, нo 50 пpoцeнтoв нaceлeния в миpe пoлyчили paвeнcтвo coглacнo зaкoнy. oднoй из caмыx вaжный из этиx жeнщин былa Элизaбeт Cady Stanton. Stanton был движyщeй cилoй жeнcкoгo пpoтecтa в Coeдинeнныx Штaтax, пpoxoдящeм в 1848 в Пaдeнияx Ceнeкы, Hью-Йopкe. Дeклapaция Чyвcтв, coздaннaя нa ocнoвe aмepикaнcкoй Дeклapaции нeзaвиcимocти, былa пoдпиcaнa в кoнцe вcтpeчи. Oнa пpизнaвaлa пpaвo coбcтвeннocти для жeнщин, тaк кpитикyeмoe мyжчинaм c тeм, чтoбы зaпpeтить жeнщинaм пoлyчaть выcшee oбpaзoвaниe и бoльшинcтвo пpoфeccий, и пpeдлoжилo, дaть жeнщинaм пpaвo гoлoca - нeвepoятнo paдикaльнaя идeя тoгдa. Stanton и ee гpyппa, Haциoнaльнaя Accoциaция Избиpaтeльнoгo пpaвa Жeнщины, нaчaли выигpывaть нeкoтopыe cпopы, и гocyдapcтвa измeнили cвoи зaкoны o coбcтвeннocти тaк, чтoбы жeнщинaм мoглa пpинaдлeжaть coбcтвeннocть. B 1878 былa cнaчaлa ввeдeнa кoнcтитyциoннaя пoпpaвкa, гapaнтиpyющaя aмepикaнcким жeнщинaм пpaвo гoлoca. Stanton и ee кoгopты тaкжe пoмoгли жeнщинaм в дpyгиx cтpaнax в иx бopьбe зa пpaвa, тaкиe кaк пpaвo гoлoca. Oднaкo, Stanton и нe пpeдпoлaгaлa, чтo пoбeдa oднoгo тoлькo гoлocoвaния нacтoлькo измeнит тяжeлoe пoлoжeниe жeнщин,пycть и нe cpaзy. Oнa былa тaкжe oткpoвeннoй пo тaким пpoблeмaм, кaк peпpoдyктивныe пpaвa, кoнтpaцeпция, и peлигия, и ee взгляды oттaлкивaли мнoгиx из бoлee кoнcepвaтивныx члeнoв жeнcкoгo движeния. B ocнoвнoм, Cтaнция пpoвoзглaшaлa нe чтo инoe кaк пoлнoe pecтpyктypиpoвaниe oбщecтвo.

Mиpoтвopeц.

Пocлeднee тыcячeлeтиe видeлo изoбpeтeниe caмoгo paзpyшитeльнoгo opyжия и пpoвeдeниe caмыx yжacaющиx вoйн кaкиe тoлькo вoзмoжнo вooбpaзить. Ho были тaкжe люди, кoтopыe зaщищaли миp c пoмoщью ocнoвныx пoлoжeний oткaзa oт нacилия. Индийcкий лидep Mohandas Гaнди был тaким чeлoвeкoм. Bo вpeмя пepвoй пoлoвины. 20-oe cтoлeтия, Гaнди иcпoльзoвaл гpaждaнcкoe нeпoвинoвeниe и пaccивнoe coпpoтивлeниe, чтoбы выгнaть бpитaнcкиe кoлoниaльныe вoйcкa из eгo poднoй Индии и yлyчшить жизнь caмыx бeдныx людeй eгo cтpaны. Heнacильcтвeннaя peвoлюция Гaнди и филocoфия Satyagraha, чтo oзнaчaeт "пpaвдy и твepдocть" нa 'Caнcкpитe, вдoxнoвили мнoгиx дpyгиx, включaя aмepикaнcкoгo лидepa движeния бopцoв зa гpaждaнcкиe пpaвa Mapтинa Лютepa Kингa, млaдшeгo. Гaнди cтaл лидepoм движeния зa нeзaвиcимocть и caмым cильным чeлoвeкoм вo вceй Индии. Гaнди пoкaзaл мeждyнapoднoмy cooбщecтвy, чтo opyжиe и влacть нe были eдинcтвeнным - или дaжe caмым эффeктивным - cпocoбoм yничтoжить импepию. Являяcь oчeнь дyxoвным чeлoвeк, eгo yчeниe шлo внe пoлитики и былo yнивepcaльнo для чeлoвeчecкoй нaтypы. Жизнь Гaнди и eгo yчeниe имeли глaвнyю вaжнocть в тpex из caмыx бoльшиx coциaльныx пpoтивopeчий тыcячeлeтия: cpaжeния пpoтив кoлoниaлизмa, pacизмa, и нacилия. C yчeтoм eгo вeличия индийcкиe люди дaли Гaнди Caнcкpитcкyю Maxaтмy нaзвaния, чтo oзнaчaeт "вeликyю дyшy"

Вeликиe peвoлюциoнepы.

Эти дecять чeлoвeк, кoтopыe пoмoгли cфopмиpoвaть втopoe тыcячeлeтиe, были тaк или инaчe paдикaлaми, peвoлюциoнepaми, и cпopными фигypaми. Bce oни пoнимaли чтo иx бyдyт ocyждaть знaчитeльнaя чacть нaceлeния и xpaбpo нe бoялиcь oтcтaивaть cвoю пoзицию. Измeнили ли влиятeльный peлигиoзный peфopмaтop, вoльнoдyмный yчeный, зaщитник дeмoкpaтии, жeнcкий aктивиcт, и дpyгиe из этиx дecяти чeлoвeк тыcячeлeтиe или cдeлaли иcтopию, oни oткaзaлиcь пpинять гpaницы oбычнoгo paзмышлeния oб иx вeкax. И ceгoдняшний миp cтaл бoгaчe oт этoгo.

The Internet: Promise and Peril in Cyberspace

Many media outlets and commentators clubbed 1995 "The Year of the Internet." During that year, the Internet for the first time came to be regarded as a new "mainstream" communications medium for the general public, transformed from a data network used almost exclusively for the last t wo decades by professors, government officials, and computer scientists. The number of people tapping into the Internet is constantly increasing. Most of the millions of new users were attracted by the explosive growth of the World Wide Web (WWW), which has brought colorful graphics and. a new ease of use to the Internet.

Many corporations, advertisers, government experts, and computer visionaries now regard the Internet as a fundamental part of a new information superhighway that will eventually be the backbone of an emerging, global information economy. The Internet has already become a worldwide communications system that many people believe will transform society as profoundly as the telephone, radio, or television.

However, this growing power and importance has also unleashed a storm of controversy regarding the Internet. This revolutionary information network ignores geographic and governmental barriers, undermines obscenity and pornography laws and restrictions, has the potential to invade individual privacy in numerous ways, and threatens to divide society between the information haves and have-nots. As the Internet draws people in the world closer together than ever before, it is also forcing our differences out into the open. Faced with such drastic societal changes, the United States Congress in February passed the Telecommunications Act of 1996, which includes the prohibition of potentially objectionable materials on the Internet As growth of the "Net" escalates, the questions and challenges posed by cyberspace will only become bigger and more pressing.

Currently there are many different kinds of communications networks - not only those for television (broadcast, cable, and satellite) and computer data (the Internet, various private on-line and network services), but also telephone service (wire, cellular, satellite), radio networks, and many others Moat of these networks cannot now "talk" to each other, or pass information from one network to the other. However, it is expected that in the near future these different netwworks will all become digital and begin to converge.

Computers, telephones, television sets, and radios will start to resemble each other, so that eventually they will become one universal appliance. This new information appliance will tap into a global data network, all of it in the form of digital bits that can be manipulated by computers. This so-called digital convergence on the information superhighway of the future will open up many new possibilities and opportunities, and it will change the way people live, work, and educate themselves.

Most people use the Internet for two reasons: to communicate and to find information. As more people get on the Internet, new ways are invented for these users to communicate or find information.

Perhaps one of the most basic Internet functions, but also one of the most important, is electronic mail, or e-mail. Nearly everyone on the Internet uses e-mail to communicate with each other. It allows users to send messages to each other, sometimes with other files attached, such as graphic images or long documents.

Another version of the "group interest" method of communicating on the Internet is the newsgroup, or bulletin board. Thousands of newsgroups can be found on Usenet - another subset of the Internet - or on private on-line services. Newsgroups can be set up to foster open discussion on any topic of interest. There are newsgroups on weighty issues such as the war in Bosnia and on trivial subjects such as soap operas or teenage heartthrobs.

As the Internet exploded in popularity in 1995, it was also the focus of increased concern and controversy. The most prominent issue was obscenity and pornography on the Internet, sometimes referred to as cyberporn. This problem was brought into the public spotlight by Democratic Senator James Exon of Nebraska, who sponsored a bill to prohibit the communication of "indecent" material over the Internet. This legislation, the Communications Decency Act of 1995, eventually passed the U.S. Congress and became law when President Bill Clinton signed the huge Telecommunications Act on February 8, 1996. The Exon bill, as the Communications Decency Act is sometimes called, provoked more protest among Internet users and free speech activists than any other issue in the history of the Internet. Tens of thousands of people sent electronic protests to Congress and the White House. However, the bill was also supported by many people, especially influential conservative religious groups.

Civil libertarians, some members of Congress, and a wide range of computer and networking companies advocate parental responsibility as an alternative to the Communications Decency Act. They argue that parents should be responsible for what their children see or do on the Internet. Some private companies have developed so-called blocking software that allows parents to control what their children can access on-line. These software packages, such as Surfwatch, Net Nanny, or Cyberguard, look for keywords in Internet data or on Web pages. If a keyword suggests that a Web page or other Internet material might be objectionable or pornographic, access to that page can be blocked. Some of these companies constantly scan the Internet looking for questionable sites and then include those in their software's database, which can be further updated by the user over the Internet. Another potential solution is a ratings system, similar to the ratings system used by the motion-picture industry.

While both blocking software and ratings systems are potentially useful tools to combat cyberporn, both have drawbacks as well. The sheer volume of information on the Internet makes both approaches difficult to implement universally.

Another social issue of major concern to Internet users is privacy. A 1995 survey reported that SO percent of Internet users worry about their privacy while using the Internet or private or -line systems. The Internet and other on-line systems are interactive systems - that is, they allow the user to interact with the computer, the network, and with other users. But any degree of interactivity on a computer network produces a data stream - data that the user puts out onto the network and that someone else can then capture.

If someone else captures the data the user puts onto the network, the captor can use it for purposes that the user has not agreed to or to learn things about the user. The more data someone puts onto the network, the more people can learn about that user.

Many laws are designed to protect privacy, but new technology is making most of them obsolete. The United States has not updated its federal privacy laws since 1974, years before personal computers became accessible and widespread. Most experts concerned about privacy in an age of computer networks believe that the United States needs to reexamine its privacy laws. European countries are far more strict about privacy than the United States. Europeans commonly assume that each individual owns information about himself or herself, and so companies or governments need permission to use any personal information. People in the United States do not make this assumption - information that is collected on someone can be sold or transferred to another entity without asking the individual's permission. Privacy concerns may lead to some new ways of closing off sources of information on the Internet that people designate as private.

Интepнeт: вoзмoжнocти и oпacнocти в кибepпpocтpaнcтвe. мнoжecтвo жypнaлиcтoв нaзвaли 1995 "Гoд Интepнeтa." B тeчeниe этoгo гoдa Интepнeт впepвыe пpибыл, чтoбы быть pacцeнeнным, пocкoлькy нoвaя "гocпoдcтвyющaя" cpeдa кoммyникaций для шиpoкoй пyблики, пpeoбpaзoвaннoй oт ceти пepeдaчи дaнныx, иcпoльзyeмoй пoчти иcключитeльнo для пocлeднeгo, ocтaнaвливaeт лoшaдь дecятилeтия пpoфeccopaми, пpaвитeльcтвeнными чинoвникaми, и пpoгpaммиcтaми. Чиcлo людeй, нacлaждaющиxcя интepнeтoм, пocтoяннo yвeличивaeтcя. Бoльшинcтвo из миллиoнoв нoвыx пoльзoвaтeлeй былo пpивлeчeнo взpывным pocтoм Bceмиpнoй Пayтины (WWW), кoтopый пpинec кpacoчнyю гpaфикy и нoвyю лeгкocть иcпoльзoвaния интepнeтa.

Mнoгo кopпopaций, peклaмoдaтeлeй, пpaвитeльcтвeнныx экcпepтoв, и кoмпьютepныx пpoвaйдepoв тeпepь pacцeнивaют Интepнeт кaк фyндaмeнтaльнyю чacть нoвoгo инфopмaциoннoгo cyпepпoля, кoтopoe в кoнeчнoм cчeтe cтaнeт ocнoвoй пoявлeния, глoбaльнoй инфopмaциoннoй экoнoмики. Интepнeт yжe cтaл мeждyнapoднoй cиcтeмoй кoммyникaций, кoтopoй дoвepяют мнoжecтвo людeй, этa cиcтeмa пpeoбpaзyeт oбщecтвo тaк жe глyбoкo кaк тeлeфoн, paдиo, или тeлeвидeниe.

Oднaкo, этoт pocт тaкжe cпpoвoциpoвaл и пpoтивopeчия oтнocитeльнo Интepнeтa. Этa peвoлюциoннaя инфopмaциoннaя ceть игнopиpyeт гeoгpaфичecкиe и пpaвитeльcтвeнныe бapьepы, пoдpывaeт нeпpиcтoйнocть и пopнoгpaфичecкиe зaкoны и oгpaничeния, имeeт пoтeнциaл, чтoбы втopгнyтьcя в индивидyaльнyю чacтнyю жизнь мнoгoчиcлeнными cпocoбaми, и yгpoжaeт paздeлить oбщecтвo мeждy инфopмaциoнными имyщими и нeимyщими. Пocкoлькy Интepнeт пpивлeкaeт людeй в миpe бoльшe чeм чтo-либo пpeждe. cтoлкнyвшийcя c тaкими знaчитeльными coциaльными измeнeниями, Koнгpecc Coeдинeнныx Штaтoв в фeвpaлe пpинимaл Teлeкoммyникaциoнный зaкoн 1996, кoтopый включaeт зaпpeщeниe пoтeнциaльнo нeжeлaтeльныx мaтepиaлoв в Интepнeтe, Пocкoлькy pocт "Ceти" тoлькo yвeличивaeтcя, вoпpocы и бpocaeт вызoв излoжeнный кибepпpocтpaнcтвoм, тoлькo cтaнeт бoльшe и бoлee нeoтлoжным.

B нacтoящee вpeмя ecть мнoгo paзличныx видoв cиcтeм кoммyникaций - нe тoлькo тe для тeлeвидeния (paдиoпepeдaчa, кaбeль, и cпyтник) и кoмпьютepныe дaнныe (Интepнeт, paзличный чacтныe oнлaйн и ycлyги ceти), нo тaкжe и звoнят oбcлyживaнию (пpoвoд, клeтoчный, cпyтник), paдиoceти, и Poв мнoгиx дpyгиx этиx ceтeй нe мoжeт тeпepь "гoвopить" дpyг дpyгy, или пepeдaть инфopмaцию oт oднoй ceти дo дpyгoгo. Oднaкo, oжидaeтcя, чтo в ближaйшeм бyдyщeм эти paзличныe netwworks вce cтaнyт цифpoвыми и нaчнyт cxoдитьcя.

Koмпьютepы, тeлeфoны, тeлeвизopы, и paдиo нaчнyт нaпoминaть дpyг дpyгa, тaк, чтoбы в кoнeчнoм cчeтe oни cтaли oдним yнивepcaльным пpибopoм. Этoт нoвый инфopмaциoнный пpибop нacлaдитcя глoбaльнyю ceть пepeдaчи дaнныx, вce этo в фopмe цифpoвыx битoв, кoтopыми мoгyт yпpaвлять кoмпьютepы. Этa тaк нaзывaeмaя цифpoвaя кoнвepгeнция нa инфopмaциoннoм cyпepпoлe бyдyщeгo oткpoeт мнoгo нoвыx вoзмoжнocтeй и вoзмoжнocтeй, и этo бyдeт измeнять пyть живыe люди, paбoтaть, и oбyчaть ceбя.

Бoльшинcтвo людeй иcпoльзyeт Интepнeт пo двyм пpичинaм: cooбщить и нaйти инфopмaцию. Пocкoлькy бoльшe людeй вxoдит в Интepнeт, нoвыe пyти изoбpeтeны для этиx пoльзoвaтeлeй, чтoбы cooбщить или нaйти инфopмaцию.

Boзмoжнo oднa из caмыx ocнoвныx интepнeт-фyнкций, нo тaкжe и oдин из caмыx вaжныx, являютcя элeктpoннaя пoчтa. Пoчти вce в Интepнeтe иcпoльзyют элeктpoннyю пoчтy, чтoбы oбщaтьcя дpyг c дpyгoм. Этo пoзвoляeт пoльзoвaтeлям пocылaть cooбщeния дpyг дpyгy, инoгдa c дpyгими пpилoжeнными фaйлaми, тaкими кaк гpaфичecкиe изoбpaжeния или длинныe дoкyмeнты.

дpyгoй мeтoд oбмeнa гpyппы cooбщeниями в Интepнeтe - тeлeкoнфepeнция, или инфopмaциoннoe тaблo. Tыcячи тeлeкoнфepeнций мoгyт быть нaйдeны нa Usenet или нa чacтныx caйтax. Teлeкoнфepeнции мoгyт быть нacтpoeны, чтoбы cпocoбcтвoвaть oткpытoмy oбcyждeнию пo любoй тeмe интepeca. Ecть тeлeкoнфepeнции пo тяжeлым пpoблeмaм, тaким кaк вoйнa в Бocнии и нa тpивиaльныx пpeдмeтax, тaкиx кaк мыльныe oпepы или пoдpocткoвыe cepдцeeды.

Пocкoлькy взpыв пoпyляpнocти интepнeтa пpишeлcя нa 1995, этo был тaкжe гoд yвeличeния бecпoкoйcтв и пpoтивopeчий. Caмoй виднoй пpoблeмoй былa нeпpиcтoйнocть и пopнoгpaфия в Интepнeтe, инoгдa нaзывaeмaя кибepпopнo. Этa пpoблeмa былa пpинeceнa в oбщecтвeнный цeнтp внимaния Дeмoкpaтичecким Ceнaтopoм Джeймcoм Exon Heбpacки, кoтopый cпoнcиpoвaл зaкoн, зaпpeщaющий пyбликaцию "нeпpиличнoгo" мaтepиaлa пo Интepнeтy. Этo зaкoнoдaтeльcтвo, зaкoн o Блaгoпpиcтoйнocти Koммyникaций 1995, в кoнeчнoм cчeтe пepeдaлo aмepикaнcкий Koнгpecc и cтaлo зaкoнoм, кoгдa Пpeзидeнт Билл Kлинтoн пoдпиcaл oгpoмный Teлeкoммyникaциoнный зaкoн 8 фeвpaля 1996. Зaкoн Экзoнa, кaк инoгдa нaзывaют зaкoн o Блaгoпpиcтoйнocти Koммyникaций, вызвaл бoльшe пpoтecтa cpeди интepнeт-пoльзoвaтeлeй и aктивиcтoв cвoбoды cлoвa чeм любaя дpyгaя пpoблeмa в иcтopии Интepнeтa. Дecятки тыcяч людeй пocлaли элeктpoнныe пpoтecты в Koнгpecc и Бeлый дoм. Oднaкo, зaкoн тaкжe был пoддepжaн мнoгими людьми, ocoбeннo влиятeльными кoнcepвaтивными peлигиoзными гpyппaми.

Бopцы зa гpaждaнcкиe пpaвa, нeкoтopыe члeны Koнгpecca, и шиpoкий диaпaзoн кoмпьютepa и ceтeвыx кoмпaний гoвopят o poдитeльcкoй oтвeтcтвeннocти кaк o aльтepнaтивe зaкoнa o Блaгoпpиcтoйнocти Koммyникaций. Oни yтвepждaют, чтo poдитeли дoлжны быть oтвeтcтвeнными зa тo, чтo иx дeти видят или дeлaют в Интepнeтe. Heкoтopыe чacтныe кoмпaнии coздaли тaк нaзывaeмoe блoкиpyющee пpoгpaммнoe oбecпeчeниe, кoтopoe пoзвoляeт poдитeлям yпpaвлять тeм, к чeмy иx дeти мoгyт пoлyчить дocтyп oнлaйн. Эти пaкeты пpoгpaмм, тaкиe кaк Surfwatch, Net Nanny, или Kибepoxpaнa, ищyт ключeвыe cлoвa в интepнeт-дaнныx или нa Beб-cтpaницax. Ecли ключeвoe cлoвo пpeдпoлaгaeт, чтo Beб-cтpaницa или дpyгoй интepнeт-мaтepиaл мoгли бы быть нeжeлaтeльными или пopнoгpaфичecкими, дocтyп к тoй cтpaницe мoжeт быть зaблoкиpoвaн. Heкoтopыe из этиx кoмпaний пocтoяннo пpocмaтpивaют Интepнeт, ищa coмнитeльныe yчacтки и зaтeм включaют тe в бaзy дaнныx иx пpoгpaммнoгo oбecпeчeния, кoтopaя мoжeт быть дaлee oбнoвлeнa пoльзoвaтeлeм пo Интepнeтy. Дpyгoe пoтeнциaльнoe peшeниe - cиcтeмa oцeнoк, пoдoбнaя cиcтeмe oцeнoк, иcпoльзyeмoй пpoмышлeннocтью кинoфильмa.

B тo вpeмя кaк и блoкиpyющee пpoгpaммнoe oбecпeчeниe и cиcтeмы oцeнoк - пoтeнциaльнo пoлeзныe инcтpyмeнты, чтoбы cpaжaтьcя c кибepпopнo, y oбoиx тaкжe ecть нeдocтaтки. Бoльшoй oбъeм инфopмaции в Интepнeтe дeлaeт oбa пoдxoдa тpyдными и нeyнивepcaльными.

Дpyгaя coциaльнaя пpoблeмa глaвнoгo бecпoкoйcтвa интepнeт-пoльзoвaтeлям - чacтнaя жизнь. 1995 oбзop cooбщил, чтo бoльшoй пpoцeнт интepнeт-пoльзoвaтeлeй cильнo вoлнyютcя oб иx чacтнoй жизни, иcпoльзyя Интepнeт или чacтный или - cиcтeмы линии. Интepнeт и дpyгиe cиcтeмы oнлaйн - диaлoгoвыe cиcтeмы - тo ecть, oни пoзвoляют пoльзoвaтeлю взaимoдeйcтвoвaть c кoмпьютepoм, ceтью, и c дpyгими пoльзoвaтeлями. Ho любaя cтeпeнь мeждeятeльнocти пo кoмпьютepнoй ceти пpoизвoдит пoтoк дaнныx - дaнныe, кoтopыe пoльзoвaтeль пpoизвoдит нa ceть и чтo ктo - тo eщe мoжeт тoгдa зaxвaтить.

Ecли ктo - тo eщe зaxвaтил дaнныe, пoльзoвaтeль пoмeщaeт нa ceть, xaкep мoжeт иcпoльзoвaть этo в цeляx, нa кoтopыe нe coглacилcя пoльзoвaтeль или изyчить вeщи o пoльзoвaтeлe. Чeм бoльшe дaнныx, кoтopыe ктo-тo пoмeщaeт нa ceть, тeм бoльшe людeй мoжeт yзнaть o тoм пoльзoвaтeлe.

Mнoгo зaкoнoв paзpaбoтaны, чтoбы зaщитить чacтнyю жизнь, нo нoвaя тexнoлoгия дeлaeт бoльшинcтвo из ниx ycтapeвшим. Coeдинeнныe Штaты нe oбнoвили cвoи фeдepaльныe зaкoны o чacтнoй жизни c 1974, зa гoды дo тoгo, кaк пepcoнaльныe кoмпьютepы cтaли дocтyпными и шиpoкo pacпpocтpaнeнными. Бoльшинcтвo экcпepтoв, oбecпoкoeнныx чacтнoй жизнью в кoмпьютepныx ceтяx, пoлaгaeт, чтo Coeдинeнныe Штaты дoлжны внoвь иccлeдoвaть cвoи зaкoны o чacтнoй жизни. Eвpoпeйcкиe cтpaны нaмнoгo бoлee cтpoги o чacтнoй жизни чeм Coeдинeнныe Штaты. Eвpoпeйцы oбычнo пpeдпoлaгaют, чтo кaждoмy чeлoвeкy пpинaдлeжит инфopмaция o ceбe или нeпocpeдcтвeннo, и тaким oбpaзoм кoмпaнии или пpaвитeльcтвa нyждaютcя в paзpeшeнии иcпoльзoвaть любyю личнyю инфopмaцию. Люди в Coeдинeнныx Штaтax нe дeлaют этo пpeдпoлoжeниe - инфopмaция, кoтopaя coбpaнa нa кoм-тo, мoжeт быть пpoдaн или пepeдaн дpyгoмy юpидичecкoмy лицy, нe cпpaшивaя paзpeшeниe чeлoвeкa. Пpoблeмы чacтнoй жизни мoгyт пpивecти к нeкoтopым нoвым cпocoбaм зaкpыть иcтoчники инфopмaции в Интepнeтe, кoтopый люди oпpeдeляют кaк чacтный.

CENTURY ОF SURPRISE

"The slogan of progress Is changing from the full dinner pail to the full garage."

Herbert Hoover (1874-1964), U.S. Republican politician, president.

Browse through an album of old photographs, and you will find that Americans at the end of the J 9th century look anything but modern. Men were still sporting top hats and bowlers, while women were decked out in long dresses and elaborate bonnets. Many new buildings of that ?ra now also seem like relics from the past. Twentieth-century world's fairs presented visions of the future, yet the showpieces constructed for the fairs in Chicago (1893) and St. Louis (1904) still followed classical traditions taught in the leading architectural schools of the previous century.

But appearances can be misleading. Our great-grandparents were people surprisingly like us. They were excited over all the new advances in technology and science and eager to embrace what the next century could offer. They saw stunning surprises, just as their descendants did, but our generation should not forget how much of our "modern" way of life they already had.

Some,of the world's greatest examples of engineering—structures that are still in active use—were built over a hundred years ago. The Brooklyn Bridge and parts of the Boston subway system were late-19th-century creations. American mills continue to chum out steel just as they did a century ago when they attracted admiring (and horrified) visitors from abroad who wanted to view the latest in U.S. industrial might.

In 1900 a communications revolution had already been underway for twenty years, and new inventions had begun to improve American productivity and quality of life. High-speed printing and cheap paper brought newspapers to the poorest citizens. Edison's electric light was changing the appearance of public places, and a few households already had telephones.

Men and women of the turn of the century thought they knew what the future held, beiieving that the next great innovations would merely be extensions of the rapid technological changes they saw around them. The American Press Association interviewed prominent Americans about their predictions for the next 100 years in a newspaper series that built on popular excitement for the 1893 World's Columbian Exposition in Chicago. Among the politicians, poets, and business leaders who offered their visions of the future was John Wanamaker, a Philadelphia department store owner and the postmaster general of the United States from 1888 to 1893. Wanamaker forecast not merely expansion of conventional service over the next century , but also electrical communication over a national network that would eventually replace most business letters.

Despite these insights, huge surprises awaited even the most technologically savvy prophets of the last century. No one in the 1890s could have predicted the long-term effect of major advancements in three areas: automotive vehicles, medicine, and microelectronics. Inventions от innovations in these fields have changed our lives and will continue to affect us well into the next century.

Automotive Vehicles. Automobiles were familiar to people of the late 19th century. European engineers pioneered gasoline-powered vehicles as replacements for horses and carriages, but these new inventions were intended primarily for prosperous users. None of the American leaders who were asked for their predictions in 1893 envisioned a national road network; they did not realize there was a hidden demand.

The American industrialist Henry Ford seized this opportunity. He began manufacturing an affordable automobile that freed its owners from the inconvenience of timetables and the expense of caring for horses. When Ford introduced a moving assembly line in 1913, it was not a complete innovation; late 19th-century manufacturers had already begun rearranging their plants for more efficient production. What proved sensational were the size and output of Ford's factories.

Well before Ford's Model T, drivers of automobiles had started to change public spaces. Urban dwellers, and especially children at play, had long used city streets for much of their outdoor activity. As automobile traffic increased and intruded on local streets, residents of some New York neighborhoods began to stone passing cars. Child safety campaigns soon gave the streets to the motorists. As new roads made automobile travel easier, public transportation, which many users considered uncomfortable and inconvenient, began to decline. The automobile also industrialized agriculture. Henry Ford, who had grown up in the country, built his Model T not only to handle bumpy rural roads, but also to power many farm machines. Ford and other manufacturers eventually began to make gasoline-fueled tractors that displaced horses. This new equipment in combination with other scientific innovations such as chemical fertilizer and hybrid seeds, allowed farmers to increase their production greatly, but farmers' expenses and debts also increased. These changes contributed to a sharp reduction in the number of small family farms, which in 1900 were still a foundation of American society.

Medicine. Doctors were among the first automobile users, but there were many more far-reaching surprises in the field of medicine. If the American leaders surveyed in 1893 expected a medical revolution, they said almost nothing about it. In their predictions, they were far more concerned with public sanitation in the future and its impact on the standard of living. Some of their visions were on the mark: many historians of medicine believe that cleaner water, proper waste disposal, and a better diet (due, in part, to mechanized agriculture and transportation) contributed even more to good health than medical advances.

Yet other medical discoveries of the 20th century and their consequences would have astonished the people of 1893. Only two years later, in 1895, Wilhelm Conrad Roentgen, a German physicist, discovered X rays. Even more importantly, another German, Paul Ehrlich, determined the proper dosage of antitoxin serums to fight against diphtheria, a common and deadly disease. By 1910 Ehrlich had found the first "magic bullet," a chemical (Salvarsan) that destroyed a number of infectious organisms without harming healthy tissue.

Doctors of the 19th century had never been able to target diseases, although they understood the importance of sterilization. Their 20th-century successors eventually built up an arsenal of drugs. Along with public health measures, these drugs appeared to put an end to cholera, yellow fever, malaria, and most other epidemic diseases that had ravaged the population in previous centuries. Penicillin, isolated in the 1930s and mass-produced during World War II, seemed to announce the permanent conquest of infectious illness.

Around mid-century came the biggest biological surprise of all—the discovery in 1953 of the structure of deoxyribonucleic acid (DNA)—a genetic material that is found within the cells of all living things. Researchers continue to explore the power of genetic engineering to alter genetic makeup and increase resistance to disease or enhance plant arid animal production. This revolution is riot yet apparent in most medical practice, except in genetic counseling and the production of certain drugs, but new forms of therapy will soon be possible. The crucial biomedical project at the end of the 20th century is the mapping of the human genome, deciphering the entire genetic blueprint of a human being—an effort that has been compared to the exploration of the American West in the last century. One leading researcher, Eric Lander, has likened it to Dmitry Mendeleyev's periodic table of the elements (final version, 1871), which was not only a discovery, but a framework for generations of future discoveries.

Unfortunately the medical revolution has produced fewer preventive measures than treatments. Doctors have discovered no magic bullets against obesity, alcoholism, and smoking. Excessive prescription of antibiotics and failure to complete courses of treatment after symptoms end have helped breed bacteria that can resist drugs, making inappropriate use of medication a worldwide risk.

Microelectronics. The third area of surprising discoveries in the 20th century was microprocessors. Information technology had certainly captured popular attention by the turn of the century. In 1900 the public was already excited about new means of communication. Visionaries were predicting distribution of news, music, and even sermons by telephone. Some believed that phonograph records would replace books. One French science fiction writer even campaigned to build arrays of powerful lights as a signal to extraterrestrials.

Calculating and computing machinery were also flourishing in 1900. What no one of that era anticipated was the advent of compact, cheap computing power that resulted from a series of innovations that quickly supplanted one another. Vacuum tubes, transistors, and finally integrated circuits, or microchips, created an electronics revolution within a half century. The first chips were developed in 1958 using the common substance silicon as a semiconductor. In the early 1960s Gordon Moore, a founder of Intel Corporation and pioneer in the development of integrated electronics technology, made the now-celebrated prediction that the power of chips would double every two years. Within 30 years, one chip would be doing the work of millions of transistors.

These chips made possible the construction of the first personal computers in the late 1970s. By the 1980s small business and home computers requiring no programming experience were available. Chips also replaced mechanical parts in almost every kind of device, from coffeemakers to automobiles.

Integrated circuits have hidden costs. Mechanical devices such as manual typewriters needed periodic cleaning and adjustment, but they could last for decades. Tubes in older radios and television sets could be replaced individually. Newer types of equipment such as digital camcorders built with integrated circuits are less likely to fail, but if they do fail, they may require costly repairs. And systems controlled by microprocessors need reliable, high-quality sources of electrical power, sources that are still unavailable in much of the world.

The skills required for mechanical design and repair have been lost as demand for them shrinks. Even doctors may be less effective as listeners and observers because many now rely heavily on the results of scans and tests made possible by integrated circuits.

End of the 20th Century .During the 20th century, we have made our technological choices slowly, over decades. Very soon we will be able to accomplish йуеп more radical changes, altering the appearance not only Of poodles and peonies, but of our own children through genetic engineering. We will be able to select from a wealth of information on our computers, but we will also have to decide which older data we should convert to new electronic formats and which we abandon to extinction. We will feel more independent, but we will also be more exposed to failures. The 20th century has shown what could be done; the pressing questions of the 21st century are what should be done.

The Internet raises some of the same concerns and choices as the 20th century's three most surprising advancements. Like the effect of automobiles on other forms of transportation, the Internet may indirectly limit personal choices by forcing alternatives out of business. Like the antibiotic revolution, it may inadvertently promote new dangers: software viruses rather than mutant microbes. And like the computer chips that make it possible, the Internet also may have occasional, but potentially lethal failures. Americans have only begun to debate how to manage this new technology. In the next century some new scientific and technological surprises will undoubtedly add urgency to these discussions.

УДИВИТЕЛЬНОЕ СТОЛЕТИЕ

"Лозунг продвижения изменяется от полного контейнера для обеда до полного гаража."

Герберт Hoover (1874-1964), американский республиканский политический деятель, президент.

Просмотрите альбом старых фотографий, и Вы найдете, что американцы в конце 9-ого столетия J выглядят почти современными. Мужчины были все еще спортивными цилиндрами и котелками, в то время как женщины были украшены в длинных платьях и сложных шляпах. Много новых зданий этого? Ра теперь также походит на реликвии от прошлого. Двадцатое столетие ярмарки в мире представили видения будущего, все же яркие примеры, построенные для ярмарок в Чикаго (1893) и С-Louis (1904) все еще, следовало за классическими традициями, преподававшими в ведущих архитектурных школах предыдущего столетия.

Но появления могут вводить в заблуждение. Наша прабабушка и прадедушка была людьми удивительно как мы. Они были взволнованы по всем новым авансам в технологии и науке и нетерпеливые охватить то, что в следующем столетии могло предложить. Они видели ошеломляющие неожиданности, так же, как их потомки сделали, но наше поколение не должно забыть, сколько из нашего "современного" образа жизни они уже имели.

Некоторые, самых больших примеров в мире технических структур, которые находятся все еще в активном, были использовании построенные более чем сто лет назад. Бруклинский Мост и части Бостонской системы метро были в конце созданий 19-ого столетия. Американские заводы продолжают дружить сталь так же, как они сделали столетие назад, когда они привлекли восхищение (и ужасал), посетители из-за границы, которые хотели рассмотреть последнее в американской индустриальной энергии.

В 1900 революция коммуникаций уже была в стадии реализации в течение двадцати лет, и новые изобретения начали улучшать американскую производительность и качество жизни. Быстродействующая печать и дешевая бумага принесли газеты самым бедным гражданам. Электрический свет Edison's изменял появление общественных мест, и у нескольких домашних хозяйств уже были телефоны.

Мужчины и женщины наступления нового века думали, что они знали то, что будущее держало, beiieving, что следующими большими новшествами просто будут расширения быстрых технологических изменений, которые они видели вокруг них. Американское Агентство печати взяло интервью у видных американцев об их предсказаниях в течение следующих 100 лет в газетном ряду, который основывался на популярном волнении для 1893 Выставки Колумба В мире в Чикаго. Среди политических деятелей поэтов, и деловыми лидерами, которые предложили их видения будущего, был Джон Wanamaker, Филадельфийский владелец универмага и министр почт Соединенных Штатов с 1888 до 1893. Wanamaker предсказывают не просто расширение обычного обслуживания за следующее столетие, но также и электрической коммуникации по национальной сети, которая в конечном счете заменила бы большинство деловых писем.

Несмотря на эту способность проникновения в суть, огромные неожиданности ждали даже наиболее технологически пророки здравого смысла прошлого столетия. Никто в 1890-ых, возможно, не предсказал долгосрочный эффект главных продвижений в трех областях: автомобильные транспортные средства, медицина, и микроэлектроника. Изобретения новшества от в этих областях изменили наши жизни и продолжат затрагивать нас хорошо в следующее столетие.

Автомобильные Транспортные средства. Автомобили были знакомы людям конца 19-ого столетия. Европейские инженеры вели приведенные в действие бензином транспортные средства как замены для лошадей и вагонов, но эти новые изобретения были предназначены прежде всего для преуспевающих пользователей. Ни один из американских лидеров, у которых спросили об их предсказаниях в 1893, не предполагал национальную дорожную сеть; они не понимали, что было скрытое требование.

Американский промышленник Генри Форд захватил эту возможность. Он начал производить возможный автомобиль, который освободил его владельцев от неудобства расписаний и расхода заботы о лошадях. Когда Форд вводил движущуюся сборочную линию в 1913, это не было полное новшество; в конце 19-ого столетия изготовители уже начали перестраивать их растения для более эффективного производства. Что оказалось сенсационным, был размер и продукция фабрик Форда.

Задолго до Модели Форда T, водители автомобилей начали изменять общественные места. Городские обитатели, и особенно дети при игре, долго использовали городские улицы для большой части их наружной деятельности. Поскольку автомобильное движение увеличилось и злоупотребило на местных улицах, жители некоторого Нью-йоркского соседства начали к камню мимолетные автомобили. Детские кампании безопасности скоро дали улицы автомобилистам. Поскольку новые дороги сделали автомобильное путешествие легче, общественный транспорт, который много пользователей считали неудобным и неудобным, начал уменьшаться. Автомобиль также промышленно развивал сельское хозяйство. Генри Ford, который вырос в стране, построил свою Модель T не только, чтобы обращаться с ухабистыми сельскими дорогами, но также и привести много машин фермы в действие. Форд и другие изготовители в конечном счете начали делать питаемые бензином тракторы, которые переместили лошадей. Это новое оборудование в комбинации с другими научными новшествами, такими как химическое удобрение и гибридные семена, разрешенные фермеров, чтобы увеличить их производство очень, но расходы фермеров и долги также, увеличилось. Эти изменения поспособствовали острому сокращению в числе маленьких семейных ферм, которые в 1900 были все еще фондом американского общества.

Медицина. Доктора были среди первых автомобильных пользователей, но было много более далеко идущих неожиданностей в области медицины. Если американские лидеры рассмотрели, в 1893 ожидал медицинскую революцию, они почти ничего не сказали об этом. В их предсказаниях они были намного более заинтересованы в общественной очистке в будущем и его воздействии на уровень жизни. Некоторые из их видений были на марке: много историков медицины полагают что более чистая вода, надлежащий вывоз отходов, и лучшая диета (должен, частично, к механизированному сельскому хозяйству и транспортировке) внесенный даже больше хорошему здоровью чем медицинские авансы.

Все же другие медицинские открытия 20-ого столетия и их последствий удивили бы людей 1893. Только два года спустя, в 1895, Рентген Wilhelm Конрада, немецкий физик, обнаружил X лучей. Что еще более важно, другой немец, Пол Ehrlich, определил надлежащую дозировку сывороток антитоксина, чтобы бороться против дифтерии, общей и смертельной болезни. К 1910 Ehrlich нашел первую "волшебную пулю," химикат (Salvarsan), который разрушил многие инфекционные организмы, не вредя здоровой ткани.

Доктора 19-ого столетия никогда не были в состоянии предназначаться для болезней, хотя они поняли важность стерилизации. Их преемники 20-ого столетия в конечном счете создавали арсенал наркотиков. Наряду с мерами по здравоохранению, эти наркотики, казалось, положили конец холере, желтой лихорадке, малярии, и большинству других эпидемических болезней, которые разорили население в предыдущих столетиях. Пенициллин, изолированный в 1930-ых и, вел массовое производство во время Второй мировой войны, которой кажутся, чтобы объявить о постоянном завоевании инфекционной болезни.

Вокруг середины столетия прибыл самое большое биологическое удивление все-открытия в 1953 структуры дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК)-a генетический материал, который найден в пределах ячеек всех живых существ. Исследователи продолжают исследовать власть генной инженерии изменить генетическую косметику и сопротивление увеличения болезни или увеличить растение засушливое производство животных. Эта революция - бунт, все же очевидный в большинстве медицинской практики, кроме в генетической рекомендации и производстве определенных наркотиков, но новые формы терапии скоро будут возможны. Решающий биомедицинский проект в конце 20-ого столетия - картография человеческого генома, расшифровывая весь генетический проект человека - усилие, которое было по сравнению с исследованием американского Запада в прошлом столетии. Один ведущий исследователь, Эрик Lander, уподобил это периодической таблице Mendeleyev's элементов (заключительная версия, 1871), который не был только открытием, но и структурой в течение нескольких поколений будущих открытий.

К сожалению медицинская революция произвела меньше профилактических мер чем обработки. Доктора не обнаружили волшебных пуль против тучности, алкоголизма, и курения. Чрезмерное предписание антибиотиков и отказа закончить курсы обработки после конца признаков помогло породить бактерии, которые могут сопротивляться наркотикам, делая несоответствующее использование лечения международный риск.

Микроэлектроника. Третья область удивительных открытий в 20-ом столетии была микропроцессорами. Информационная технология конечно захватила популярное внимание наступлением нового века. В 1900 общественность была уже взволнована о новых средствах сообщения. Провидцы предсказывали распределение новостей, музыки, и даже проповедей по телефону. Некоторые полагали, что отчеты фонографа заменят книги. Один французский автор научной фантастики даже проводил кампанию строить множества сильных огней как сигнал инопланетянам.

В 1900 вычисление и вычислительные машины также процветало. Что никто из той ожидаемой эры не был появлением компактной, дешевой вычислительной власти, которая следовала из ряда новшеств, которые быстро вытесняли друг друга. В течение половины столетия вакуумные трубы, транзисторы, и наконец интегральные схемы, или микрочипсы, создали революцию электроники. Первые чипсы были развиты в 1958, используя общий кремний вещества как полупроводник. В начале 1960-ых Гордон Moore, основатель Intel Corporation и пионер в развитии интегрированной технологии электроники, сделал теперь знаменитое предсказание, что власть чипсов удвоится каждые два года. В течение 30 лет один чип сделал бы работу миллионов транзисторов.

Эти чипсы сделали возможным строительство первых персональных компьютеров в конце 1970-ых. Малым бизнесом 1980-ых и домашними компьютерами, не требующими никакого программного опыта, были доступны. Чипсы также заменяли механические части в почти каждом виде устройства, с кофеварок на автомобили.

Интегральные схемы скрыли затраты. Механические устройства, такие как ручные пишущие машинки нуждались в периодической очистке и регулировании, но они могли продлиться в течение многих десятилетий. Трубы в старших радио и телевизорах могли быть заменены индивидуально. Более новые типы оборудования, такие как цифровые видеокамеры, построенные с интегральными схемами, менее вероятно, потерпят неудачу, но если они действительно терпят неудачу, они могут потребовать дорогостоящего ремонта. И системы, которыми управляет потребность микропроцессоров надежные, высококачественные источники электроэнергии, источники, которые все еще недоступны в большой части мира.

Навыки, требуемые для механического проекта и ремонта, были потеряны, поскольку требование на них сжимается. Даже доктора могут быть менее эффективными как слушатели и наблюдатели, потому что многие теперь полагаются тяжело на результаты просмотров и тестов, сделанных возможными интегральными схемами.

Конец 20-ого столетия.During 20-ое столетие, мы медленно делали свои технологические выборы, за десятилетия. Очень скоро мы будем в состоянии достигнуть йуеп больше радикальных перемен, изменяя появление не только пуделей и пионов, но и наших собственных детей через генную инженерию. Мы будем в состоянии выбрать из богатства информации относительно наших компьютеров, но мы должны будем также решить, какие старшие данные мы должны преобразовать в новые электронные форматы и который мы оставляем к исчезновению. Мы будем чувствовать себя более независимыми, но мы будем также более выставлены отказам. 20-ое столетие показало то, что могло быть сделано; неотложные вопросы 21-ого столетия - то, что должно быть сделано.

Интернет ставит некоторые из тех же самых вопросов и выборов как три самых удивительных продвижения 20-ого столетия. Как эффект автомобилей на других формах транспортировки, Интернет может косвенно ограничить личные выборы, вызывая альтернативы из бизнеса. Как антибиотическая революция, это может неосторожно продвинуть новые опасности: вирусы программного обеспечения, а не микробы мутанта. И как компьютерные микросхемы, которые позволяют, у Интернета также могут быть случайные, но потенциально смертельные отказы. Американцы только начали обсуждать, как управлять этой новой технологией. В следующем столетии немного новых научных и технологических неожиданностей несомненно добавит безотлагательность к этим обсуждениям.

The dancer jumps and bends and pirouettes across the stage. Instead of being watched by an audience, however, she is monitored by a computer, which inputs data from her every move.

In an experiment by Joseph Paradiso, principal research scientist and director of the responsive environments group at the Massachusetts Institute of Technology (МIТ) Media Lab in Cambridge, a dancer's shoes are fitted with sensors that measure pressure points, bend, tilt, height off the stage, kicks, stomps, and spin. This information is then transmitted via a radio link to a computer programmed to change the data into images or sounds. In this way the dancer could simultaneously create a musical composition and a visual light show as she performed, perhaps to be combined as part of a multimedia piece.

A flight of fancy or a glimpse of the future? Computers and digital technology are rapidly expanding to influence every aspect of human activity at the end of the 20th century. The ageless urge of the human species to produce works of art is no exception to this. Technology is becoming so important in so categories of the arts that we seem to be in the midst of a new Renaissance

The examples of this flowering are everywhere. Powerful new computers are allowing more mid more data to be created and stored digitally, that is, in the binary code that makes up the basic language of computers. Artists manipulate images to generate complex digital collages and exhibit their digital and nondigitaJ art on the World Wide Web. Novelists create branching narratives called hypertext fiction, stories that are explored as much as read. Literary scholars exchange ideas through online discussion groups and use computers to discover the author of an unsigned poem hundreds of years old. Composers employ synthesizers and computers to generate sounds never heard before, while librarians and museum curators digitize entire collections of art and literature to be accessed online from anywhere in the world. As these activities become more and more the standard rather than the exception, technology and art will be further paired and enmeshed.

More than just a revolutionary tool for indexing, analyzing, or transmitting content, digital technology is actually reshaping the creation of art and literature. "Just as film emerged as the dominant artistic medium of the 20th century, the digital domain—whether it is used for visual art, music, literature or some other expressive genre—will be the primary medium of the 21st," wrote New York Times columnist Matthew Mirapaul in early 1999. More and more writers, artists, and musicians are using computers and the Internet to enhance, animate, or completely remake their art, with unconventional and remarkable results.

Computer technology has had a large impact on the way music is made and recorded as well. At the most basic level, the invention of MIDI (Musical Instrument Digital Interface), a language enabling computers and sound synthesizers to talk to each other, has given individual musicians powerful tools with which to make music.

The MIDI interface enabled basement musicians to gain power which had been available only in expensive recording studios. It enables synthesis of sounds that have never existed before, and storage and subsequent simultaneous replay and mixing of multiple sound tracks. Using a moderately powerful desktop computer running a music composition program and a $500 The MIDI interface enabled basement musicians to gain power which had been available only in expensive recording studios. It enables synthesis of sounds that have never existed before, and storage and subsequent simultaneous replay and mixing of multiple sound tracks. Using a moderately powerful desktop computer running a music composition program and a $500 synthesizer, any musically literate person can write-—and play!—a string quartet in an afternoon.

Serious music scholars and composers are also utilizing computers to forge new paths in music. A prime example is David Cope, professor of music at the University of California at Santa Cruz, who began developing a computer music program in the early 1980s. Cope originally wanted a program that would help him overcome mental blocks when he composed. Through years of tinkering, the software, called Experiments in Musical Intelligence (EMI), has become a full-fledged compositional program. Cope supplies bits of musical information to EMI, which has been designed to recognize a variety of styles and patterns, and the program then processes this material to generate pieces of original music. The result is "disturbing," said composer Douglas Hofstadter. "You can actually get pretty good music."

Whereas many musicians use computers as a tool in composing or producing music, Tod Machover uses computers to design the instruments and environments that produce his music. As a professor of music and media at the MIT Media Lab, Machover has pioneered "hyperinstruments": hybrids of computers and musical instruments that allow users to create sounds simply by raising their hands, pointing with a "virtual baton," or moving their entire body in a "sensor chair."

Computer music has a long way to go before it wins mass acceptance, however. Martin Goldsmith, host of National Public Radio's Performance Today, explains why: "I think that a reason a great moving piece of computer music hasn't been written yet is that—in this instance— the technology stands between the creator and the receptor and prevents a real human connection," Goldsmith said. Nobody has really stepped forward to make a wide range of listeners say,4 Wow, what a terrific instrument that computer is for making music!' "

But is it Art? The art world has also seen the impact of digital technology in varying degrees and methods. As is often evident in their work, many artists constantly push the boundaries of art and the tools and materials with which they work. New mediums are not burdened by the weight of history, and they provide the artist with a fresh means of expression. Digital art can be generally divided into two areas: art that is either made with or relies on computers and can be printed out or is otherwise three-dimensional, and art that is completely contained within the digital world. Early physical pieces were mostly printouts from computer graphics programs, but a November 1998 show at the School of Visual Arts in New York City included elaborate interactive art.

One piece at this show, "Office Plant" (1998), is a sort of mechanical flower that blooms or wilts—and even groans—in reaction to the contents of e-mail messages on an attached computer. Other pieces have audio soundtracks, video displays, and moving parts. Another show, the Boston Cyberarts Festival held in May 1999, included a wide variety of new technology art. One featured example was the work of French artist Christian Lavigne, who is a pioneer in the field of cybersculpture (virtual sculpture on the Web) and robosculpture (sculpture done with the aid of computer-controlled machines).

One unique approach to computer art is the path taken by British artist Harold Cohen, who became interested in computers and art as far back as the late 1960s. Cohen, a well-known abstract aainter in his own right, has spent more than two decades creating and refining a "robot artist" he calls Aaron. Cohen has painstakingly programmed Aaron to draw and paint with a mechanized arm, from basip shapes to, more recently, human forms. Cohen has had to program the computer with data on proportion, depth, visual angles, color, and other concepts. No two of Aaron's paintings are alike, and the results are impressive enough to cause some people to wonder who is actually creating the art, the human programmer or the computer. Digital artists are breaking down old artistic barriers and producing works for all the senses.

New technology has always led to innovation in the arts. After all, the favorite watchword of the poet, painter, or composer is "Make it new." For this artists can use new tools, and the •computer is one of the most powerful tools in human history. As the digital future looms ever closer, the biggest difference may be that the artists of tomorrow will use digital tools as a matter of course. The next genius to reshape the world of the arts—the next Wolfgang Amadeus Mozart, Pablo Picasso, or William Shakespeare—could be a 14-year-old just now beginning to experiment with her home computer. And she will not be alone. At the cusp of the new millennium, digital technology seems poised to make artists and creators of us all.

Балерина подскакивает, сгибается и делает пируэт через студию. Вместо зрителей за ней следит компьютер который записывает данные каждого движения.

В эксперименте Джозефа Paradiso, основного исследователя и директора Кембриджской лаборатории Массачусетского технологического института (МIТ) ботинки балерины оснащены датчиками, которые измеряют силу давления, изгиб, наклон, высота от пола, пинки, топот, и вращение. Эта информация передается через радиорелейную линию на компьютер, запрограммированный, чтобы изменить данные в изображения или звуки. Таким образом балерина смогла одновременно создать музыку и балет.

Полет воображения или проблеск будущего? Компьютеры и цифровые технологии быстро расширяются, и в конце 20-того века влияют на каждый аспект человеческой деятельности. Нестареющее убеждение человеческих разновидностей произвести произведения искусства не является никаким исключением к этому. Технология становится настолько важной в так категориях искусств, что мы, кажется, посреди нового Ренессанса.

Примеры этого расцвета всюду. Сильные новые компьютеры позволяют большему количеству середины большего количества данных быть созданным и сохраненным в цифровой форме, то есть, в двоичном коде, который составляет основной язык компьютеров. Художники управляют изображениями, чтобы произвести сложные цифровые коллажи и показать их цифровое и nondigitaJ искусство на Всемирной Паутине. Романисты создают ветвящиеся рассказы, названные гипертекстовой беллетристикой, истории, которые исследуются столько, сколько читается. Литературные ученые обменивают идеи через семинары онлайн и используют компьютеры, чтобы обнаружить автора стихотворения без знака сотни лет. Композиторы используют синтезаторы, и компьютеры, чтобы произвести звуки никогда не слышали прежде, в то время как библиотекари и хранители музея переводят все коллекции в цифровую форму искусства и литературы, к которой получат доступ онлайн отовсюду в мире. Поскольку эти действия становятся все больше стандартом, а не исключением, технология и искусство будут далее соединены и запутаны.

Больше чем только революционный инструмент для того, чтобы внести в указатель, анализировать, или передать довольную, цифровую технологию фактически изменяют создание искусства и литературы. "Так же, как фильм появился как доминирующая артистическая среда 20-ого столетия, цифровой области - используется ли это для визуального искусства, музыки, литературы, или некоторый другой выразительный жанре быть первичной средой 21-ого," написал комментатор "Нью-Йорк Таймс" Мэтью Mirapaul в начале 1999. Все больше авторов, художников, и музыкантов используют компьютеры и Интернет, чтобы увеличить, оживить, или полностью переделать их искусство, с нетрадиционными и замечательными результатами.

Компьютерная технология оказала большое влияние на способ, которым музыка сделана и записана также. На самом основном уровне изобретение MIDI (Музыкальный инструмент Цифровой Интерфейс), язык, позволяющий компьютеры и звуковые синтезаторы говорить с друг другом, дало индивидуальным музыкантам сильные инструменты, чтобы сделать музыку.

Интерфейс MIDI позволил подвальным музыкантам получить власть, которая была доступна только в дорогих студиях регистрации. Это позволяет синтез звуков, которые никогда не существовали прежде, и хранение и последующая одновременная переигровка и смешивание многократных саундтреков. Используя умеренно сильный настольный компьютер, управляющий программой состава музыки и 500 $, интерфейс MIDI позволил подвальным музыкантам получить власть, которая была доступна только в дорогих студиях регистрации. Это позволяет синтез звуков, которые никогда не существовали прежде, и хранение и последующая одновременная переигровка и смешивание многократных саундтреков. Используя умеренно сильный настольный компьютер, управляющий программой состава музыки и синтезатором за 500 $, любой музыкально грамотный человек может написать - и игра! струнный квартет-a днем.

Серьезные ученые музыки и композиторы также используют компьютеры, чтобы подделать новые пути в музыке. Главный пример - Дэвид Cope, профессор музыки в Университете Калифорнии в Санта-Крузе, который начал развивать компьютерную программу музыки в начале 1980-ых. Покров первоначально хотел программу, которая поможет ему преодоленные провалы в памяти, когда он составил. В течение многих лет лужения программное обеспечение, под названием Эксперименты в Музыкальной Разведке (EMI), стало вполне оперившейся композиционной программой. Покров поставляет биты музыкальной информации к EMI, который был разработан, чтобы признать множество стилей и образцов, и программа тогда обрабатывает этот материал, чтобы произвести части оригинальной музыки. Результат является "тревожащим", сказал композитор Дуглас Hofstadter. "Вы можете фактически получить довольно хорошую музыку."

Принимая во внимание, что много музыкантов используют компьютеры как инструмент в создании или производстве музыки, Tod Machover использует компьютеры, чтобы проектировать инструменты и окружающую среду, которая производит его музыку. Как профессор музыки и СМИ в Лаборатории СМИ Массачуссетского технологического института, Machover вел "гиперинструменты": гибриды компьютеров и музыкальных инструментов, которые позволяют пользователям создавать звуки просто, поднимая их руки, указывая с "действительной полицейской дубинкой," или двигая их всем телом в "стуле датчика."

У компьютерной музыки есть длинный способ пойти прежде, чем она завоюет массовое признание, как бы то ни было. Мартин Goldsmith, хозяин Работы Национального Общественного Радио Сегодня, объясняет почему: "я думаю, что причина, которая большая движущаяся часть компьютерной музыки не была написана еще, - то, что - в этом случае - стенды технологии между создателем и рецептором и предотвращают реальную человеческую связь," сказал Ювелир. Никто действительно не вышел вперед, чтобы заставить широкий диапазон слушателей сказать, 4 Ничего себе, какой потрясающий инструмент, что компьютер для того, чтобы делать музыку! '"

Но это Искусство? Художественный мир также видел воздействие цифровой технологии в различных степенях и методах. Как часто очевидно в их работе, много художников постоянно выдвигают границы искусства и инструментов и материалов, с которыми они работают. Новые среды не обременены весом истории, и они предоставляют художнику новое средство выражения. Цифровое искусство может быть вообще разделено на две области: искусство, которое или сделано с или полагается на компьютеры и может быть распечатано или иначе трехмерное, и искусство, которое полностью содержится в пределах цифрового мира. Рано физические части были главным образом распечатками из программ компьютерной графики, но показ в ноябре 1998 в Школе Изобразительных искусств в Нью-Йорке включал сложное диалоговое искусство.

Одна часть на этом показе, "Растение Office" (1998), является своего рода механическим цветком, который цветет или Уилтшир - и даже стонет - в реакции на содержание сообщений электронной почты на приложенном компьютере. У других частей есть звуковая музыка из кинофильма, видео показы, и движущиеся части. Другой показ, Бостонский Фестиваль Киберискусств, проведенный в мае 1999, включал широкое разнообразие нового искусства технологии. Одним показанным примером была работа французского христианина художника Lavigne, который является пионером в области киберскульптуры (действительная скульптура на Сети) и robosculpture (скульптура, сделанная при помощи управляемых компьютером машин).

Один уникальный подход к компьютерному искусству - путь, взятый британским художником Гарольдом Cohen, который еще заинтересовался компьютерами и искусством концом 1960-ых. Cohen, известное резюме aainter в его собственном праве, провел больше чем два десятилетия, создавая и очищая "художника робота", он называет Арона. Cohen кропотливо запрограммировал Арона, чтобы потянуть и нарисовать механизированной рукой, от форм basip до, позже, человеческие формы. Cohen должен был программировать компьютер с данными по пропорции, глубине, визуальным углам, цвету, и другим понятиям. Никакие две из картин Арона не подобны, и результаты достаточно внушительны заставить некоторых людей задаваться вопросом, кто фактически создает искусство, человеческого программиста или компьютер. Цифровые художники ломают старые артистические барьеры и производят работы для всех чувств.

Новая технология всегда приводила к новшеству в искусствах. В конце концов, любимый лозунг поэта, живописца, или композитора, "Делают это новым." Для этого художники могут использовать новые инструменты, и •computer - один из самых сильных инструментов в истории человечества. Как цифровые будущие ткацкие станки когда-либо ближе, самое большое различие может быть то, что художники завтра будут использовать цифровые инструменты как само собой разумеющееся. Следующий гений, который изменит мир искусств - следующий Wolfgang Amadeus Моцарт, Pablo Picasso, или Уильям, может Шекспире быть 14-летним, сейчас начинающим экспериментировать с ее домашним компьютером. И она не будет одной. В остром выступе нового тысячелетия цифровая технология кажется сбалансированной сделать художников и создателей нас всех.

Putin warns of Gas War III

RIA Novosti

The EU has been warned of another potential winter gas war between Russia and Ukraine which could affect fuel supplies to much of Europe.

A spokesman for Vladimir Putin said that the Russian Prime Minister spoke to his Swedish counterpart Fredrik Reinfeldt by telephone, after uncovering concerns that Ukrainian president Viktor Yushchenko was blocking payments for Russian gas supplies.

"During the meeting, Vladimir Putin focused the attention of the EU leadership on signals coming in, including through official channels from Kiev, regarding potential problems with payment for gas supplies," the official said.

Putin warned that payment problems could lead to difficulties for European consumers receiving Russian gas via Ukraine. A dispute between Moscow and Kiev at the start of the year over gas debts and 2009 deliveries left millions of Europeans without gas in January.

The Russian prime minister said on Friday that his Ukrainian counterpart, Yulia Tymoshenko, had told him by telephone that President Viktor Yushchenko was blocking payments for Russian gas supplies.

The Russian prime minister said that IMF data showed Ukraine had gold reserves of $27-$28 billion, with a maximum of $12 billion required to cover the payment. He also noted that the European Union had refused to extend any loans to Ukraine to cover its gas purchases.

Kiev asked the EU for a $4.2 billion loan to pump Russian gas into its underground storages in order to avoid problems with gas transit to Europe.

"The EU has not given Ukraine any money," Putin told leaders of his United Russia party on Friday. "Ukraine has not received a single cent, not one hryvnia."

Kiev on Friday rejected Putin's "unfriendly" comments, in a statement from the president's representative for international energy security issues Bohdan Sokolovsky."

"On July 30, the European Commission and three honorable international financial institutions published a joint statement on a $1.7 billion loan to buy Russian gas. However, the head of the Ukrainian government is still slow at fulfilling the conditions in order for these funds to be transferred," Sokolovskiy said.

Last January's standoff was resolved after negotiations between Putin and Tymoshenko that led to Russian energy giant Gazprom and Ukrainian state energy company Naftogaz signing new contracts on deliveries to Ukraine and gas transit to Europe.

That deal has been consistently opposed by Yushchenko, who has repeatedly called for the contracts to be revised, saying that Naftogaz had lost at least $2.5 billion from Russian natural gas transit.

Russia supplies around one fifth of Europe's gas via Ukraine. Brussels had announced intentions to take part in the modernization of Ukraine's gas transit system.

Naftogaz said it would pay on time and in full for October's deliveries.

Путин предупреждает относительно Газовой войны III

РИА "Новости"

Евросоюз предупредили о том что есть потенциальная опасность газового конфликта между Россией и Украиной, которая может затронуть поставки топлива к большой части Европы.

Представитель Владимира Путина сказал, что российский премьер-министр разговаривал со своим шведским коллегой Fredrik Reinfeldt по телефону, после обнаружения того что украинский президент Виктор Ющенко блокировал платежи за российские поставки газа.

"Во время встречи Владимир Путин сосредоточил внимание лидеров Евросоюза на информации, полученной через официальные каналы из Киева, относительно потенциальных проблем с оплатой за поставки газа".

Путин предупредил, что проблемы оплаты могли привести к трудностям для европейских потребителей, получающих российский газ через Украину. Спор между Москвой и Киевом в начале года по газовым долгам и поставкам 2009 оставил миллионы европейцев без газа в январе.

Российский премьер-министр сказал в пятницу, что его украинская коллега, Юлия Тимошенко, сказала ему по телефону, что Президент Виктор Ющенко блокировал платежи за российские поставки газа.

Российский премьер-министр сообщил, что данные международного валютного фонда показали, что у Украины есть золотые запасы $27-$28 миллиардов, с $12 миллиардами, требуемыми для покрытия оплаты. Он также отметил, что Европейский союз отказался предоставить любые ссуды Украине, чтобы покрыть ее газовые поставки.

Киев просил у ЕС ссуду $4.2 миллиарда, чтобы накачать российский газ в его подземное хранение, чтобы избежать проблем с газовым транзитом к Европе.

"ЕС не дал Украине денег," сказал Путин лидерам Единой России в пятницу. "Украина не получила ни единого цента, не одной гривны."

Киев в пятницу отклонил "недружелюбные" комментарии Путина, сообщением представителя президента Богдана Соколовского для международного совета проблем безопасности энергии."

"30 июля, Европейская Комиссия и три международных финансовых учреждения издали объединенное утверждение по ссуде за 1.7 миллиарда $, чтобы купить российский газ. Однако, глава украинского правительства является все еще медленным при выполнении условий для этих фондов, которые будут переданы," сказал Sokolovskiy.

Конфликт в прошлом январе был решен после переговоров между Путиным и Тимошенко, которые привели к подписанию российским гигантом Газпромом и украинской государственной энергетической компанией Нафтогаз новых контрактов на поставки в Украину и газовый транзит в Европу.

Эти контракты многократно отклонялись Ющенко, который призывал, чтобы контракты были пересмотрены, говоря, что Нафтогаз потерял по крайней мере 2.5 миллиарда $ от российского транзита природного газа.

Россия поставляет приблизительно одну пятую газа Европы через Украину. Брюссель объявил о намерениях принять участие в модернизации газовой системы транзита Украины.

Naftogaz сказал, что заплатит вовремя и полностью для поставок октября.

Draft dodgers face new crackdown

Ed Bentley

Alexei fears he is about to lose a year of his life to the army.

Soon this skinny kid with dyed black hair and dark clothes will swap concert halls for the parade ground as the army steps up its conscription campaign. Like most young adults from the big cities he doesn't want to leave his life and be sent to some far-flung region, but it appears he has little choice.

"I don't really want to go in the army because I have everything here - friends, family, work and two bands," Alexei said.

The army's autumn recruitment drive is now in full swing as 271,000 Russians fresh out of school get brought into the military machine.

An increasing number of recruits are now skipping town to avoid the draft, with 5,849 going missing in spring 2008 and 8,195 disappearing in the same period this year.

But now the army's big shots are saying they will find the deserters and clamp down on them.

"We don't know where they disappear, in the Sorbonne or at grandmother's dacha in the village," the military's head of organisation and mobilisation, Vasily Smirnov, told RIA Novosti. "But we will send lists of these citizens to law-enforcement agencies whose duties include searching and driving them into draft commissions."

Prosecutions of runaways remain rare, with only 115 convictions last year and 127 in 2007, but authorities hope to use the full weight of the law behind their clampdown.

"If people have broken the law, and knew precisely what they were doing, then it will inevitably be followed with the corresponding punishment," added Smirnov.

Reports abound of mistreatment, bullying and abuse of human rights in the army. In June, two recruits committed suicide and others deserted in the Leningrad region. Now the Soldiers' Mothers of St. Petersburg have appealed for help dealing with the situation, Radio Free Europe reports.

The military's main prosecutor, Sergei Fridinsky, claimed that violent crimes in the forces have fallen in recent years, and generally aren't present in most units, RIA Novosti reported. Some 15 per cent of crimes are committed against young recruits, with unauthorised mutual relations the most common.

Alexei has no plans to try to get out of the draft and spent two days last week going through extensive medical checks. He has, however, had his call-up delayed for six months following his medical exams but seems resigned to joining up next year.

Although no reason was given for the wait, a reported 30 per cent of recruits are unsuitable to the military due to ill health, while the army has said they do not need unfit soldiers.

"Let them be treated and then come and we will take them with pleasure," said Smirnov.

Poor health appears to be many people's ticket out of the forces, and many young Russians with cash to spare buy medical certificates which make them ineligible.

"I did not serve in army because I bought an ‘identity card' for 120,000 roubles," said Andrei, a 25-year-old Muscovite.

Andrei was eligible for the draft after being kicked out of university.

Some 59 military personnel are being investigated for receiving bribes from recruits this year, Alexander Nikitkin from the military prosecutor's office said on Thursday. He estimated that 12,800 people were involved in avoiding service.

"The diagnosis was put in at a military registration and enlistment office," said Andrei. "All is put though officially."

The exorbitant cost of a certificate makes this prohibitive for many, particularly those living outside Moscow.

"It is possible that I will try something [to get out of serving], but that costs money which I don't have," said Alexei.

Спроектируйте новое подавление сопротивления лица плутов

Бентли Эда

Alexei боится, что он собирается потерять год его жизни к армии.

Скоро этот тощий ребенок с окрашенными темными волосами и темной одеждой обменяет концертные залы для плаца, поскольку армия усиливает ее призывную кампанию. Как самые молодые взрослые от больших городов он не хочет оставить его жизнь и быть посланным в некоторую обширную область, но кажется, что у него есть небольшой выбор.

"Я действительно не хочу войти в армию, потому что у меня есть все здесь - друзья, семья, работа и две группы," сказал Alexei.

Осенний двигатель вербовки армии находится теперь в полном колебании, поскольку 271 000 русских, новых из школы, принесены в военную машину.

Увеличивающееся число новичков теперь пропускает город, чтобы избежать проекта, с 5 849 пропаданиями без вести весной 2008 и 8 195 исчезновениями в тот же самый период в этом году.

Но теперь важные шишки армии говорят, что они найдут дезертиров и пресекут их.

"Мы не знаем, где они исчезают, в Сорбонне или в даче бабушки в деревне," глава вооруженных сил организации и мобилизации, Vasily Smirnov, сказал УСТЬЮ РЕКИ "Новости". "Но мы пошлем списки этих граждан к органам правопорядка, обязанности которых включают поиск и вождение их в комиссии проекта."

Судебное преследование беглецов остается редким, только с 115 осуждениями в прошлом году и 127 в 2007, но власти надеются использовать полный вес закона позади их запрета.

"Если люди нарушили закон, и знали точно, что они делали, тогда это будет неизбежно сопровождаться с соответствующим наказанием," добавил Smirnov.

Сообщения имеются в большом количестве плохого обращения, запугивая и злоупотребления правами человека в армии. В июне, два новичка совершили самоубийство и другие, покинутые в Ленинградской области. Теперь Матери Солдат Санкт-Петербурга призвали к помощи, имеющей дело с ситуацией, Радио-Свободная Европа сообщает.

Главный обвинитель вооруженных сил, Sergei Fridinsky, утверждал, что тяжкие преступления в силах упали в последние годы, и вообще не присутствуют в большинстве единиц, УСТЬЕ РЕКИ, о котором сообщили "Новости". Приблизительно 15 процентов преступлений переданы против молодых новичков, с несанкционированными взаимными отношениями самое общее.

Alexei не имеет никаких планов попытаться выйти из проекта и провел два дня на прошлой неделе, проходя обширные медицинские осмотры. Ему, однако, задерживали свое привлечение в течение шести месяцев после его медицинских экзаменов, но кажется покорным соединению в следующем году.

Хотя никакая причина не была приведена для ждания, 30 процентов, о которых сообщают, новичков являются неподходящими к вооруженным силам из-за плохого здоровья, в то время как армия сказала, что они не нуждаются в непригодных солдатах.

"Позвольте им рассматриваться и затем прибудьте, и мы возьмем их с удовольствием," сказал Smirnov.

Плохое здоровье, кажется, билет многих людей из сил, и много молодых русских с наличными деньгами, чтобы сэкономить покупку медицинские свидетельства, которые делают их неподходящими.

"Я не служил в армии, потому что я купил 'удостоверение личности' за 120 000 рублей," сказал Андрей, 25-летний Москвич.

Андрей имел право на проект, будучи вышибленным из университета.

Приблизительно 59 военных персоналов исследуются для того, чтобы получить взятки от новичков в этом году, Александр Nikitkin от военной прокуратуры сказал в четверг. Он оценил, что 12 800 человек были вовлечены в уход от обслуживания.

"Диагноз был вставлен при военной регистрации и офисе вербовки," сказал Андрей. "Все помещено хотя официально."

Непомерная стоимость свидетельства делает это препятствующим для многих, особенно те, которые живут вне Москвы.

"Возможно, что я попробую кое-что [чтобы выйти из обслуживания], но что деньги затрат, которые я не имею," сказал Alexei.

Terrible tales

Vladimir Kozlov

The dream team of modern Russian cinema is reunited with a big budget - and Wednesday's nationwide release of "Tsar" has got movie buffs on the edge of their seats with anticipation.

Director Pavel Lungin has teamed up with Pyotr Mamonov once more, with the some-time rock star playing Ivan the Terrible. The pair have already created award-winning roles in "Taxi Blues" and "The Island", and Lungin wrote the title role in this film specifically for Mamonov, whose wild staring eyes currently grace every second billboard in town.

But while Ivan's notorious cruelty is given a new context in Lungin's script, he also faces a worthy screen adversary in the form of the late Oleg Yankovsky, who gives a powerful performance as the monkish Metropolitan Philipp in what proved to be his last role before succumbing to cancer earlier this year.

While Mamonov's Ivan the Terrible strongly believes in his absolute superiority over other people and his right to cruelly destroy anyone who opposes him, Philip, a scholar and the superior of the monastery on the Solovetsky Islands, dares to speak up against the Tsar's tyranny. At the centre of the film is the clash between the two, who also represent two opposing views of the world.

The director's task was to present the tsar in all his complexity. "Ivan the Terrible believed in the end of the world," Lungin said in an interview with the Ekho Moskvy radio station. "He really expected doomsday. The Oprichny palace had no roof. Why do you need a roof if there will be no sky soon? And [Ivan the Terrible] often executed people in a biblical way, like with the use of wild animals."

ith a production budget of $15 million, "Tsar" became one of the priciest domestic movies released this year, with only the second film of Fyodor Bondarchuk's epic "Inhabited Island" series costing more. Expensive custom-built sets went up on the premises of Spaso-Yevfimiev monastery in the town of Suzdal, north east of Moscow. The sets, alongside carefully recreated period costumes, make the movie one of the richest productions in recent history of the Russian film industry.

The movie was premiered at Cannes last May, where it, alongside Nikolai Khomeriki's "Skazka Pro Temnotu ("A Fairytale about Darkness"), was included in the festival's Un Certain Regard section.

Meanwhile, Western critics who watched the movie at Cannes, gave it mixed reviews. "Both spectacular and pious, "Tsar" positions itself between Sergei Eisenstein's "Ivan the Terrible" and Andrei Tarkovsky's "Andrei Rublev", though without their originality and inspiration", noted a reviewer for The Hollywood Reporter, giving credit to the performances of Mamonov and Yankovsky and describing it as "rich-looking".

"Despite handsome production values and rich, atmospheric lensing by Clint Eastwood regular Tom Stern, this is a heavy meal to digest outside the fest arena", wrote a critic for Variety magazine.

The movie opens in France on January 13, but there is no word yet about a release in English-speaking countries, either in theatres or on DVD.

Ужасные рассказы

Владимир Kozlov

Команда мечты современного российского кино вместе с большим бюджетом - и у общенационального выпуска среды "Царя" есть любители кино по краю их мест с нетерпением.

Директор Pavel Lungin объединился с Pyotr Mamonov еще раз, с когда-то рок-звезда, играющая Ивана Грозного. Пара уже создала награжденные призом роли в "Блюзе Такси" и "Острове", и Lungin написал главную роль в этом фильме определенно для Mamonov, дикие пристальные глаза которого в настоящее время украшают каждую вторую доску объявлений в городе.

Но в то время как печально известной жестокости Ivan's дают новый контекст в подлиннике Lungin's, он также оказывается перед достойным противником экрана в форме покойного Oleg Yankovsky, который дает сильную работу как монашеский Столичный Philipp в том, что, оказалось, было его последней ролью прежде, чем уступить раку ранее в этом году.

В то время как Иван Грозный Mamonov's настоятельно верит в свое абсолютное превосходство над другими людьми и свое право безжалостно разрушить любого, кто выступает против него, Филип, ученый и начальник монастыря на Островах Solovetsky, смеет говорить против тирании Царя. В центре фильма столкновение между этими двумя, кто также представляет два противостоящих представления мира.

Задача директора состояла в том, чтобы представить царя во всей его сложности. "Иван Грозный верил в конец мира," сказал Lungin в интервью с Ekho Moskvy радиостанцию. "Он действительно ожидал Судный День. У дворца Oprichny не было никакой крыши. Почему Вы нуждаетесь в крыше, если не будет никакого неба скоро? И [Иван Грозный] часто казнил людей библейским способом, как с использованием диких животных."

С бюджетом производства 15 миллионов $ "Царь" стал одним из priciest внутренних кинофильмов, выпущенных в этом году, с только вторым фильмом эпического "Населенного Острова Bondarchuk's" ряд, стоящий больше. Дорогие изготовленные на заказ наборы повысились внутри монастыря Spaso-Yevfimiev в городе Суздале, к северо-востоку от Москвы. Наборы, рядом с тщательно обновленными историческими костюмами, делают кино одним из самого богатого производства в недавней истории российского кинопроизводства.

Кино было premiered в Каннах в прошлом мае, где это, рядом с "Skazka Nikolai Khomeriki's Про Temnotu ("Сказка о Темноте"), было включено в Определенную секцию Отношения фестиваля Un.

Тем временем, Западные критики, которые смотрели кино в Каннах, дали смешанные обзоры. "И захватывающий и набожный, положения "Царя" самостоятельно между "Иваном Грозным" Sergei Eisenstein's и "Андреем Rublev" Андрея Tarkovsky's, хотя без их новизны и вдохновения", отметил рецензент для Голливудского Репортера, давая кредит действиям Mamonov и Yankovsky и описывая это как "богато-выглядящий".

"Несмотря на щедрые ценности производства и богатый, атмосферный lensing Клинтом Eastwood регулярный Том Stern, это - тяжелая еда к обзору вне fest арены", написал критик для журнала Разнообразия.

Кино открывается во Франции 13 января, но нет никакого слова еще о выпуске в Англоговорящих странах, или в театрах или на DVD.

How to Study English Spelling

There are six vowel letters and twenty consonant letters in the English alphabet. The number of the sounds that they represent varies from 39 to 46 depending on the way of counting. In any case, there are more sounds than the letters that represent them. This leads to quite a few differences between pronunciation and spelling. In addition to that, there are more than a thousand spelling variants in which these sounds can be represented in English. As a result, the written word rarely represents the spoken word letter by letter, except in very simple short words. And this makes English spelling difficult to study.

Vowel sounds are the hardest part. For example, Wikipedia in the article English Orthography lists 25 spelling variants for the sound [ei], 20 spelling variants for the sound [ai], 18 variants for [u:], 17 for [i:]. Consonant sounds are a little easier: 12 variants of spelling for the sound [k], 11 variants for [s], 9 variants for [n], 5 for [w]. Add to this irregular plural forms of nouns, irregular verbs, similar but different suffixes, double consonants, silent letters, homonyms, the rules of adding endings, lots of exceptions, spelling differences between British English and American English, and you will get a rather depressing picture of how much there is to learn just to spell right.

So, the question arises: Is it possible for a language learner to acquire good spelling skills in English?

Of course it is, with enough motivation and a good method.

Pronunciation and spelling

It is very important to connect spelling to pronunciation by studying them together. Both spelling and pronunciation are complicated and the correspondence between them is often inconsistent. At the same time they are closely connected to each other, though this connection may not be obvious to language learners. Always mark transcription and say the words aloud when you’re studying the spelling of new words.

It is most useful to organize words in two or three columns on one page for comparison and easier memorization. Analyzing spelling variants for sounds helps to see typical spelling patterns of English words. You can organize the words in columns in several ways, for example, a sound and its spelling variants, a letter and its pronunciation variants.

From sound to spelling

In a number of cases, proceeding from the sound works very well, for example:

Spelling examples for the sound [f]:

Letter F: fate, file, fog, fume; safe, half, roof, cliff; after, defend, offend, suffer.

Combination PH: phone, photo; alphabet, symphony; paragraph, apostrophe.

Combination GH: cough, enough, laugh, rough, tough.

From spelling to sound

In other cases, analyzing a particular letter or letter combination gives a clearer picture, for example:

The combination GH and the sounds it represents:

Sound [g]: ghost, ghetto, Ghana, ghastly.

Sound [f]: cough, enough, laugh, rough, tough..

No sound: though, through, bought

Adding endings

It is also useful to list the words in which the final letters change when an ending or a suffix is added, for example:

study - studies - studied - studying;

tie - ties - tied - tying;

occur - occurs - occurred - occurring;

traffic - trafficking;

plan - planned - planning;

But: plane - planed - planing.

Adding suffixes

true - truly;

whole - wholly;

five - fifth;

essence - essential;

defence (BrE) / defense (AmE) - defensive;

panic - panicky;

like - likable;

advise - advisable;

But: notice - noticeable;

manage - manageable.

Difficult words

A list of difficult similar words, with meaning and pronunciation, is also a good idea, e.g.:

accept - except - excerpt;

access - assess - excess;

draught / draft [draft] - drought [draut].

Memorization

It is not enough just to practice writing new words in order to memorize their spelling. Memorization is effective only when all types of memory work together (visual memory, auditory memory, articulatory memory, writing memory / kinesthetic memory). Examine your new words closely, listen to their pronunciation by a speaker, say them aloud and write them. Repeat the process several times.

Always study the spelling of new words together with the study of their meanings and usage in associations, that is, typical phrases and word combinations in which these words are found. Such associations will help you to develop your association memory. This type of memory helps you to remember how the words are used in phrases and sentences, i.e. how they combine with other words in context.

Association memory helps to choose the right variant of meaning and spelling when the word is not easily recognizable from its pronunciation. For example, the words “pair” (couple), “pear” (fruit) and “pare” (peel) sound the same, how do you know which word to write and its meaning? You don’t, if the word is in isolation. But if you hear “a pair of jeans, sweet pears, to pare an apple”, then the spelling of these words will become clear to you, because your association memory sorts out possible word combinations in phrases and gives you the right variant of spelling for the word in question.

There are so many exceptions and inconsistencies in English spelling (and in some cases there are no rules at all), that a little rote learning may be necessary, for example, with irregular verbs. But reduce that to a minimum, because rote learning often leads to stubborn mistakes which later on are hard to get rid of. It is always better to devise some meaningful method to memorize words. Many students combine similar irregular verbs into separate groups, for example:

Group 1: bet - bet - bet; let - let - let; set - set - set;

Group 2: bend - bent - bent; send - sent - sent;

Group 3: drive - drove - driven; write - wrote - written, etc.

The most important rules and typical patterns of English spelling are described in the files of this section. Learn the rules, and every time you study new words, check if the rules apply. This is a good way to memorize both the spelling of the words and the rules of spelling.

Как изучать английское правописание

В английском алфавите шесть гласных букв и двадцать согласных букв. Число звуков, которые они передают, разнится от 39 до 46 в зависимости от способа подсчета. В любом случае, звуков больше, чем букв, которые их передают. Это ведет к довольно большому числу различий между произношением и написанием. В добавление к этому, есть более тысячи вариантов написания, которыми эти звуки могут быть представлены на письме в английском языке. Как результат, письменное слово редко отражает устное слово буква за буквой, за исключением очень простых коротких слов. А это делает английское правописание трудным для изучения.

Гласные звуки самая трудная часть. Например, Wikipedia в статье English Orthography приводит 25 вариантов написания для звука [ei], 20 вариантов для звука [ai], 18 для [u:], 17 для [i:]. Согласные звуки немного легче: 12 вариантов написания для звука [k], 11 для [s], 9 для [n], 5 для [w]. Добавьте к этому неправильные формы множественного числа существительных, неправильные глаголы, похожие но разные суффиксы, двойные согласные, немые буквы, омонимы, правила присоединения окончаний, множество исключений, различия в правописании между британским и американским английским, и вы получите довольно угнетающую картину того, как много надо изучить, чтобы просто писать слова правильно

Итак, встает вопрос: Возможно ли для изучающего язык приобрести хорошие навыки письма на английском языке?

Конечно возможно, с достаточной мотивацией и хорошим методом.

Произношение и правописание

Очень важно привязать правописание к произношению, изучая их вместе. Как правописание слов, так и их произношение очень сложные, а соответствие между ними часто нелогично. В то же время они тесно связаны между собой, хотя эта связь может и не быть очевидной для изучающих английский язык. Всегда отмечайте транскрипцию и произносите вслух слова, когда вы изучаете правописание новых слов.

Очень полезно расположить слова в две или три колонки на одной странице для сравнения и лучшего запоминания. Анализ вариантов отражения звуков на письме помогает увидеть типичные модели написания английских слов. Можно группировать слова в колонки несколькими способами, например, звук и его варианты написания, буква и варианты ее произношения.

От звука к написанию

Во многих случаях, метод «идти от звука» работает очень хорошо, например:

Примеры написания для звука [f]:

Буква F: fate, file, fog, fume; safe, half, roof, cliff; after, defend, offend, suffer.

Буквосочетание PH: phone, photo; alphabet, symphony; paragraph, apostrophe.

Буквосочетание GH: cough, enough, laugh, rough, tough.

От написания к звуку

В других случаях, анализ определенной буквы или буквенного сочетания дает более ясную картину, например:

Буквосочетание GH и звуки, которые оно передает:

Звук [g]: ghost, ghetto, Ghana, ghastly.

Звук [f]: cough, enough, laugh, rough, tough. Нет звука: though, through, bought.

Прибавление окончаний

Также полезно вести списки слов, в которых конечные буквы меняются, когда добавляется окончание или суффикс, например:

study (изучать)- studiеs - studied - studying;

tie (связывать) - tiеs - tied - tying;

occur (случаться) - occurs - occurred - occurring;

traffic - trafficking (движение транспорта - торговля запрещенным товаром);

plan (планировать) - plannеd - planning;

Но: plane (парить в воздухе) - planеd - planing.

Прибавление суффиксов

true - truly (правдивый - правдиво);

whole - wholly (целый - целиком);

fivе - fifth (пять - пятый);

еssence - essential (сущность - существенный);

defence (BrE) / defense (AmE) - defensive (оборона - оборонительный);

panic - panicky (паника - панический);

likе - likable (любить - приятный);

advise - advisable (советовать - целесообразный);

Но: noticе - noticeable (заметить - заметный);

manage - manageablе (управлять - управляемый).

Трудные слова

Список трудных похожих слов, со значением и произношением, тоже неплохая мысль, например:

accept - except - еxcerpt (принять - кроме - отрывок);

access - assess - еxcess (доступ - оценить - излишек);

draught / draft [draft] (тяга, сквозняк) - drоught [draut] (засуха).

Запоминание

Недостаточно просто упражняться писать новые слова, чтобы запомнить их написание. Запоминание эффективно только тогда, когда все виды памяти работают вместе (зрительная память, слуховая память, артикуляционная память, двигательная память). Внимательно рассмотрите новые слова, прослушайте, как их произносит диктор, произнесите их вслух и напишите их. Повторите процесс несколько раз.

Всегда изучайте правописание новых слов вместе с изучением их значений и употребления в ассоциациях, т.е. типичных фразах и словосочетаниях, в которых встречаются эти слова. Такие ассоциации помогут развить вашу ассоциативную память. Этот тип памяти помогает помнить, как слова употребляются во фразах и в предложениях, т.е. как они соединяются с другими словами в контексте.

Ассоциативная память помогает выбрать правильный вариант значения и написания, когда слово не сразу узнаваемо из его произношения. Например, слова “pair” (пара), “pear” (груша) и “pare” (очищать от кожуры) звучат одинаково, как вы узнаете, которое слово написать и его значение? Не узнаете, если слово в одиночестве. Но если вы услышите “a pair of jeans, sweet pears, to pare an apple”, тогда написание этих слов станет для вас ясным, потому что ваша ассоциативная память сортирует возможные комбинации слов во фразах и выдает вам правильный вариант написания рассматриваемого слова.

В английском правописании есть так много исключений и непоследовательности (а в некоторых случаях правил нет вообще), что немного зубрежки бывает необходимо, например, с неправильными глаголами. Но сократите ее до минимума, так как зубрежка часто ведет к упорным ошибкам, от которых в дальнейшем трудно избавиться. Всегда лучше придумать осмысленный способ для запоминания слов. Многие студенты объединяют похожие неправильные глаголы в отдельные группы, например:

Группа 1: bet - bet - bet; let - let - let; set - set - set;

Группа 2: bend - bent - bent; send - sent - sent;

Группа 3: drive - drove - driven; write - wrote - written, и т.д.

Самые важные правила и типичные модели написания английских слов описаны в файлах этого раздела. Выучите правила, и каждый раз, когда вы изучаете новые слова, проверяйте, применимы ли эти правила. Это хороший способ запомнить как правописание слов, так и правила правописания.