19

Министерство Российской Федерации

по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям

и ликвидации последствий стихийных бедствий

______________________________________________________

Академия гражданской защиты

ФАКУЛЬТЕТ (ГУМАНИТАРНЫЙ)

Кафедра (философии, истории и культурологии)

_______________________________________________________________

(наименование кафедры)

Методические указания обучающимся

по изучению дисциплины «История»

бакалавр

_____________________________________________________________________________________________

(профиль подготовки)

студенты факультетов (инженерного, гуманитарного)

_____________________________________________________________________________________________

(категория обучающихся)

Кафедра (философии, истории и культурологии)

_____________________________________________________________________________________________

(наименование кафедры)

«История»

_____________________________________________________________________________________________

(наименование дисциплины)

ФГБВОУ ВО «АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ МЧС РОССИИ»

Кафедра (философии, истории и культурологии)

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой № 46

А.В. Малов

« 12 » июня 2014 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по изучению дисциплины

«ИСТОРИЯ»

Обсуждены на заседании ПМК № 2

« 10 » июня 2014 г.

Протокол № 11.

Химки – 2016

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ»

(для студентов)

1. Методические указания по ведению конспектов лекций.

Лекционные занятия предназначены для обобщённого и систематизированного изложения учебного материала по изучаемым темам.

В ходе лекции от студентов требуется не механическое и дословное записывание, а глубокое осмысление воспринимаемого материала, с последующим конспектированием главных мыслей. Важно уметь осмыслить и кратко записать главное. Дословно могут быть записаны определения и краткие цитаты. Остальные же положения лекции желательно фиксировать сокращённо, в собственных формулировках.

Однако даже хорошо записанная лекция требует последующей доработки в часы самоподготовки. Наиболее эффективно продолжить работу с конспектом в день чтения лекции, по свежим ощущениям, расшифровывая свои сокращения, ещё раз осмысливая логическую последовательность и смысловое наполнение материалов лекции, дополняя свои записи из учебной литературы, источников и словарей.

Посещение и отчётность каждого студента за все лекционные занятия обязательны.

2. Методические указания по подготовке к семинарам.

Семинарские занятия проводятся по наиболее сложным вопросам (темам) учебной программы и имеют целью углубленное изучение учебной дисциплины, привитие студентам навыков самостоятельного поиска и анализа учебной информации, формирование целостных, взаимосвязанных и современных знаний, развитие познавательной активности и стимулирование самостоятельного логического, аналитического, творческого мышления, формирование широкого профессионального кругозора, необходимых общекультурных и профессиональных компетенций.

Посещение и отчётность каждого студента за все семинарские занятия обязательны.

Номера и темы семинарских занятий по дисциплине «История»:

3.2. Особенности становления и развития древнерусской государственности в IX–XII вв. (2 часа)

4.3. От Руси к России. Формирование единого Российского государства. (2 часа)

5.2. Социальные выступления народных масс в России в XVII–XVIII вв. (2 часа)

5.5. Характер и направленность общественного развития России во второй половине XIX века. (4 часа)

6.3. Выбор народами России пути развития страны в начале XX века. (4 часа)

6.5. Советский Союз и государства планеты в в межвоенный период. (4 часа)

6.7. Советское государство и общество в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. (2 часа)

7.2. Россия и мир на рубеже XX–XXI столетий. (4 часа)

Для подготовки к семинару следует получить в библиотеке Академии гражданской защиты МЧС России ту часть рекомендованной литературы, что имеется в её фондах, остальную часть следует найти самостоятельно.

Подготовка к занятию начинается заблаговременно, за несколько дней до начала его проведения. Каждый студент изучает конспект лекций, рекомендованную литературу.

Подготовка к семинару осуществляется в виде письменной (или электронной) подготовки конспектов по всем вопросам занятия, т.е. необходимо составлять записи.

Конспектируя рекомендованную литературу или находя нужную информацию в Интернете, следует делать ссылку на источник и стремиться использовать рекомендованные и достоверные, проверенные источники информации, источники с хорошей репутацией.

При подготовке также необходимо осмысливать содержание материала в связи современностью и с предстоящей профессиональной деятельностью.