МИНЗДРАВ РОССИИ

государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Дальневосточный государственный медицинский университет» министерства здравоохранения российской федерации (гбоу впо двгму Минздрава России)

КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ И ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ

Физиология возбудимых систем

Учебно-методическое пособие для аудиторной и внеаудиторной работы студентов 2 курса, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело»

Хабаровск, 2016

Е.Н. Сазонова

Л.П. Владимирова

Н.С. Емельяненко

О.В. Демидова

Физиология возбудимых систем

Издательство

ГБОУ ВПО ДВГМУ Минздрава

2016

УДК

ББК

Составители:

д.м.н., доцент Е.Н. Сазонова,

к.м.н., доцент Л.П. Владимирова,

к.б.н., доцент Н.С. Емельяненко,

к.б.н. О.В. Демидова

Рецензенты:

д.м.н., доцент кафедры госпитальной терапии И.В. Хелимская,

к.м.н., доцент кафедры гистологии И.Р. Еременко

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по нормальной физиологии, курс физиологии возбудимых систем: /Учебно-методическое пособие для проведения практических занятий по дисциплине «Нормальная физиология». – Хабаровск: ДВГМУ, 2015. - с.98.

Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 - «Лечебное дело» предназначено для проведения практических занятий по учебной дисциплине «Нормальная физиология», курс «Физиология возбудимых систем».

В методическом пособии изложены вопросы по физиологии возбудимых систем: физиология покоя и активности возбудимых тканей, законы раздражения возбудимых систем, физиология мышечной ткани, методы исследования возбудимости мышц (электромиография). Предназначается для студентов лечебного факультета.

Утверждено ЦМС ДВГМУ в качестве учебно-методического пособия для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 - «Лечебное дело».

Введение Медицинское значение раздела

Нормальная физиология является одним из важнейших разделов биологических наук. Физиология изучает функции, процессы жизнедеятельности живого организма, его клеток, тканей, органов, систем органов в разных условиях внешней среды и при различном состоянии организма. Задачей физиологии является глубокое познание функций, которое обеспечило бы возможность активного воздействия на них в желаемом направлении.

Изучение электрофизиологических проявлений возбуждения в тканях организма необходимо для понимания мышечной деятельности (сокращения), функций нервной системы и методов их исследования. Нарушения проведения возбуждения в нервной и мышечной системах является фактором, обуславливающим заболевания данных систем организма.

Знания протекания и развития возбуждения в живых структурах лежат в основе электродиагностики поражений нервов и мышц, а также физиотерапевтического лечения различных заболеваний (электрофорез, гальванизация, диатермия).

Изучение раздела «Физиологии возбудимых систем» направлено на формирование у студентов следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

ОК-1: способность и готовность анализировать социальнозначимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Студент должен знать основы электрофизиологических методов исследования, уметь впоследствии применять их на практике.

ПК-2: способность и готовность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, использовать для их решения соответствующий физико-химический и математический аппарат. Студент должен знать: основные свойства и состояния возбудимых тканей, механизмы биоэлектрических явлений и их роль в кодировании биологической информации. Уметь использовать знания о механизмах формирования специфических и интегративных функций, их зависимости от факторов внешней среды и функционального состояния организма.

ПК-9: способность и готовность к работе с медико-технической аппарату-рой, используемой в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, получать информацию из различных источников, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач.