- •Воронеж – 2012 Утверждено научно-методическим советом факультета
- •II. Грамматический материал
- •Пояснения к тексту
- •Von Anfang an – вначале (сначала)
- •I. Найдите в тексте соответствующие немецкие эквиваленты.
- •II. Переведите на немецкий язык.
- •V. Определите порядок слов в следующих предложениях.
- •VI. Поставьте глаголы в соответствующем лице и числе Präsens Aktiv.
- •IX. Поставьте глагол в соответствующем лице и числе.
- •X. Поставьте данные глаголы в соответствующем лице и числе.
- •XI. Поставьте глагол «haben» в соответствующем лице и числе.
- •XII. Поставьте глагол «sein» в соответствующем лице и числе.
- •XIII. Поставьте глагол в соответствующем лице и числе.
- •XIV. Поставьте сказуемые в Präsens.
- •XV. Составьте предложения, употребляя глаголы в Präsens.
- •XX. Ответьте на вопрос: Was haben Sie gestern Abend gemacht?
- •XXI. Вставьте вспомогательные глаголы «haben» или «sein».
- •Задания по содержанию текста
- •XXII. Вставьте подходящие по смыслу слова, данные под чертой.
- •XXIII. Найдите в тексте соответствующие немецкие эквиваленты.
- •XXV. Соответствуют ли следующие предложения содержанию текста?
- •XXVII. Выберите предложение, которое раскрывает основную мысль текста.
- •XXVIII. Вычеркните из данного плана высказывания, не соответствующие содержанию текста.
- •XXIX. Ответьте на вопросы.
- •XXX. Передайте устно на немецком языке содержание текста «Studium an der Fakultät für Geologie der Staatlichen Universität Woronesh».
- •Грамматический материал
- •Пояснения к тексту
- •Определите род существительных, переведите их на русский язык.
- •Употребите глагол «werden» в соответствующем лице и числе Präsens Aktiv.
- •Вставьте модальные глаголы «können» и/или «dürfen» в соответствующем лице и числе Präsens Aktiv.
- •Вставьте модальные глаголы «müssen» и/или «sollen» в соответствующем лице и числе Präsens Aktiv.
- •Вставьте возвратное местоимение «sich» в соответствующем лице и числе.
- •Составьте предложения, употребив сказуемое в соответствующем лице и числе Präteritum Aktiv и Plusquamperfekt Aktiv .
- •Поставьте вопросы к выделенным словам и выражениям.
- •Задания по содержанию текста
- •Соответствуют ли следующие предложения содержанию текста?
- •Вставьте в следующий текст слова и выражения, данные под чертой.
- •Ответьте на вопросы к тексту.
- •Восстановите логическую последовательность передачи следующих событий в тексте.
- •Передайте устно на немецком языке содержание текста «Die Universitäten Deutschlands».
- •II. Грамматический материал
- •Пояснения к текту
- •Grenzen an (Akk.) – граничить с чем-либо
- •Найдите в тексте эквиваленты к следующим выражениям.
- •Переведите на немецкий язык.
- •Вставьте соответствующие личные местоимения.
- •Поставьте существительное, стоящее в скобках, в Akkusativ.
- •Поставьте существительное, стоящее в скобках, в Dativ.
- •Ответьте на вопросы, употребляя существительные в соответствующем падеже.
- •VIII. Определите род и форму единственного числа следующих существительных, заполните таблицу.
- •IX. Вставьте соответствующие притяжательные местоимения.
- •X. Дополните соответствующие притяжательные местоимения.
- •XI. Ответьте на вопросы, употребив соответствующее указательное местоимение (diese, dieser, dieses, diesem, diesen).
- •XII. Вставьте соответствующее указательное местоимение (dieser, dieses, diese).
- •XIV. Ответьте на вопросы отрицательно.
- •XV. Поставьте вопросы к выделенному члену предложения.
- •Задания по содержанию текста
- •XVII. Вставьте в следующий текст слова и выражения, данные под чертой.
- •XVIII. Ответьте на вопросы.
- •XIX. Вставьте в следующий текст слова и выражения, данные под чертой.
- •XX. Закончите предложения соответственно содержанию текста.
- •Передайте устно на немецком языке содержание текста «Die Bundesrepublik Deutschland».
- •II. Грамматический материал
- •Найдите в тексте эквиваленты к следующим выражениям
- •II. Переведите на русский язык
- •Ответьте письменно на вопросы.
- •Напишите порядковые числительные прописью.
- •Образуйте порядковые числительные и существительные в единственном числе по образцу.
- •Порядковые и количественные числительные.
- •Прочитайте следующие даты.
- •Образуйте числительные по образцу. Переведите.
- •Составьте предложения из следующих слов и словосочетаний, употребив сказуемое в соответствующем времени
- •Поставьте письменно вопросы к выделенным членам предложения.
- •Задания по содержанию текста
- •Соответствуют ли следующие предложения содержанию текста?
- •XIX. Вставьте в следующий текст слова и выражения, данные под чертой.
- •Ответьте на вопросы.
- •Передайте устно на немецком языке содержание текста „Russische Föderation“
- •II. Грамматический материал
- •Пояснения к тексту
- •Найдите в тексте эквиваленты к следующим выражениям
- •Переведите на немецкий язык
- •Соедините два простых предложения в одно сложносочиненное при помощи und, aber, oder, auch, denn.
- •VII. Употребите соответствующий парный союз.
- •Составьте предложения из следующих слов и словосочетаний, употребив сказуемое во всех временах Aktiv.
- •Задания по содержанию текста
- •Найдите в тексте, где говорится:
- •Опираясь на текст, расскажите:
- •Ответьте на вопросы.
- •Передайте устно на немецком языке содержание текста «Alexander Jewgenjewitsch Fersman (1883-1945)».
- •II. Грамматический материал
- •Найдите в тексте соответствующие немецкие эквиваленты.
- •Переведите на немецкий язык.
- •Образуйте дополнительные придаточные предложения.
- •Переделайте данные предложения в придаточные дополнительные. Начните главное предложения словами:
- •Ответьте на вопросы, употребив подходящие подчинительные союзы weil, da (причина); als, wenn (время); wenn (условие).
- •Составьте предложения из следующих слов и словосочетаний со сказуемым в соответствующем лице и числе Präsens Passiv .
- •Употребите данные глаголы в Präsens Passiv и Präteritum Passiv.
- •XVIII. Составьте предложения из следующих слов и словосочетаний, употребив сказуемое в соответствующем лице и числе Präteritum Passiv
- •Задания по содержанию текста
- •Найдите в тексте, где говорится:
- •Соответствуют ли следующие предложения содержанию текста?
- •Ответьте на вопросы.
- •II. Грамматический материал
Минобрнауки россии
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ФГБОУ ВПО «ВГУ»)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
по немецкому языку
Составители: Н.И. Горожанина, Т.Л. Жерлыкина, Л.В. Молчанова
Воронеж – 2012 Утверждено научно-методическим советом факультета
романо-германской филологии
Протокол № 11 от 20.11.2012 г.
Рецензент: к.ф.н., доц. И.В. Фомина
Данное учебное пособие подготовлено на кафедре немецкого языка факультета романо-германской филологии и рекомендуется студентам 1 курсов геологического факультета для занятий по практике речи немецкого языка на начальном этапе обучения. Пособие нацелено на совершенствование грамматических навыков и навыков чтения в рамках актуальной общей и профессиональной проблематики посредством лексических и грамматических упражнений.
Для специальности 020700 - геология
ГСЭ.Ф.01. – Иностранный язык
LEKTION I
Studium an der Fakultät für Geologie der Staatlichen Universität Woronesh
II. Грамматический материал
Порядок слов в повествовательном и вопросительном предложениях.
Основные формы глаголов.
Глаголы с неотделяемыми и отделяемыми приставками.
Презенс (Präsens Aktiv), перфект (Perfekt Aktiv),
Studium an der Fakultät für Geologie der Staatlichen Universität Woronesh
Seit dem ersten September bin ich Student(in). Ich studiere an der Staatlichen Universität Woronesh, an der Fakultät für Geologie. Ich bin Direktstudent(in).
Die Universität Woronesh ist eine der größten Universitäten unseres Landes. Sie wurde im Jahre 1918 auf der Basis der Jurjewer Universität nach dem Dekret von W.I. Lenin gegründet.
Es waren von Anfang an vier Fakultäten: Fakultät für Medizin, Fakultät für Physik und Mathematik, Fakultät für Geschichte und Philologie, Fakultät für Rechtswissenschaften.
Heute ist die Universität ein großes wissenschaftliches Zentrum. An der Universität gibt es 17 Fakultäten. An der Universität stehen mehr als 16 Tausend Studenten im Direkt-, Abend- und Fernstudium.
An der Spitze der Universität steht der Rektor, an der Spitze der Fakultät steht der Dekan.
Die Universität hat einige Gebäude. Das Hauptgebäude liegt am Universitätsplatz. An der Universität gibt es gute Bedingungen für das Studium. Die Universitätsbibliothek besitzt 2,5 Millionen Bände. Es gibt an der Universität einige Museen, zum Beispiel das geologische Museum, das zoologische Museum, das Museum der Geschichte der Universität.
Unsere Universität unterhält wissenschaftliche und kulturelle Beziehungen zu vielen Hochschulen der Welt.
Die Woronesher Universität bildet hochqualifizierte Spezialisten heran. Für große wissenschaftliche Leistungen wurde unsere Universität im Jahre 1971 mit dem Leninorden ausgezeichnet. Wir sind stolz auf unsere Universität.
Die Fakultät für Geologie der Universität Woronesh ist die Alma mater zahlreicher hervorragender Wissenschaftler. Das wissenschaftliche Potential der Fakultät ist sehr hoch. An der Fakultät sind viele Professoren und Dozenten tätig. Es gibt an der Fakultät 6 Lehrstühle. Das sind:
Lehrstuhl für Allgemeine Geologie;
Lehrstuhl für Mineralogie und Petrologie;
Lehrstuhl für historische Geologie;
Lehrstuhl für Geophysik;
Lehrstuhl für Hydrogeologie, Ingenieurgeologie und ökologische Geologie;
Lehrstuhl für Lagerstätten von Bodenschätzen.
An der Fakultät lernen die Studenten viele Fächer, zum Beispiel: Mineralogie, Geophysik, Hydrogeologie. Die Studenten haben auch allgemeinbildende Fächer: Philosophie, Geschichte Russlands, Fremdsprachen und viele andere.
Es gibt verschiedene Formen von Lehrveranstaltungen: Vorlesungen, Seminare, Konsultationen, Praktika. Vorlesungen halten Professoren und Dozenten der Fakultät für Geologie. Unsere Fakultät hat auch ein geologisches Museum.
Das Studium an der Fakultät dauert fünf Jahre (Direktstudium) und sechs Jahre (Fernstudium). Das Studienjahr besteht aus zwei Semestern: dem Wintersemester und dem Sommersemester. Zweimal im Jahr legen die Studenten Prüfungen ab. Während des Studiums an der Fakultät für Geologie schreiben die Studenten Jahresarbeiten. Im letzten Semester schreiben sie eine Diplomarbeit.
