- •Немецкий язык для студентов факультета истории и международных отношений
- •Часть 1 устные разговорные темы
- •Рецензенты:
- •Предисловие
- •Vorwort
- •Глава I. Человек и различные сферы его жизни
- •Тема 1. Знакомство
- •Вопросительные слова
- •Устойчивые словесные комплексы
- •Vorstellung
- •Тема 2. Моя семья thema 2. Meine familie активный словарь
- •Übungen zum Wortschatz
- •Die Familie
- •Тема 3. Учёба thema 3. Das studium aktiver wortschatz
- •Feste wortkomplexe
- •Synonyme und varianten
- •Rektion
- •Übungen zum Wortschatz
- •1. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •2. Erzählen Sie den Text nach.
- •1. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
- •2. Stellen Sie zum Text weitere Fragen mit einem Fragewort.
- •3. Sprechen Sie zu zweit über Anna und ihr Studium.
- •4. Erzählen Sie über:
- •Die Fakultät für Geschichte und Internationale Beziehungen
- •Тема 4. Квартира thema 4. Die wohnung
- •Feste wortkomplexe
- •Synonyme und varianten
- •Rektion
- •Übungen zum Wortschatz
- •Die Wohnung
- •Ich zeige Ihnen die Wohnung
- •Vor dem Einzug in die neue Wohnung
- •Im Möbelgeschäft.
- •Unsere Wohnung
- •Тема 5. Ориентирование в городе thema 5. Orientierung in der stadt aktiver wortschatz
- •Feste komplexe
- •Rektion
- •Übungen zum Wortschatz
- •B lumenstrasse
- •Тема 6. Мой рабочий день thema 6. Mein arbeitstag aktiver wortschatz
- •Feste wortkomplexe
- •2) Урок, занятия.
- •Rektion
- •Übungen zum Wortschatz
- •Mein Arbeitstag
- •Тема 7. Мое свободное время thema 7. Meine freizeit aktiver wortschatz
- •Feste wortkomplexe
- •Wortgebrauch
- •Rektion
- •Übungen zum Wortschatz
- •Der Ruhetag eines Studenten
- •Am Wochenende
- •1. Stellen Sie das fehlende Wort ein.
- •2. Schreiben Sie aus dem Text alle Freizeitaktivitäten heraus. 3. Ergänzen Sie folgende Sätze.
- •4. Erzählen Sie den Text nach.
- •Тема 1. В театре. В кино.
- •Feste wortkomplexe
- •Übungen zum Wortschatz
- •Im Theater
- •In der Garderobe
- •Im Foyer
- •In der Pause
- •Ein Theaterbesuch
- •Der Beruf des Schauspielers (hinter den Kulissen)
- •Aufgabe 22. Lesen Sie und lernen Sie neue Wörter. Ergänzen Sie die Lücken. Berufe rund um den Film
- •Rund um die Nachbearbeitung
- •Aufgabe 23. Suchen Sie zu jedem Beruf den passenden Text!
- •Wie entsteht ein Film?
- •Тема 2. Кемерово thema 2. Kemerowo aktiver wortschatz
- •Feste wortkomplexe
- •Übungen zum Wortschatz
- •Kemerowo
- •Roter Berg – Krasnaja Gorka
- •Bekannte Kemerowoer
- •Leben in der Stadt oder Leben auf dem Land?
- •Texterläuterungen
- •Тема 3. Покупки thema 3. Einkaufen aktiver wortschatz
- •Feste wortkomplexe
- •Rektion
- •Übungen zum Wortschatz
- •Über das Einkaufen
- •Im Warenhaus
- •Kleidergeschäft
- •Schuhgeschäft
- •Schreibwarengeschäft
- •Kleidung und Mode
- •Kleider machen Leute
- •Drogerie
- •Auf dem Markt
- •In der Bäckerei
- •Тема 4. Книги в жизни человека thema 4. Bücher im leben des menschen aktiver wortschatz
- •Übungen zum Wortschatz
- •Warum lesen wir?
- •In der Bibliothek
- •In der Bibliothek
- •Das Bibliothekssystem der Ruhr-Universität Bochum
- •1. Die Universitätsbibliothek. Der Aufbau
- •Die Literaturrecherche
- •2. 1. Ausleihe in der ub
- •2.2 Ausleihe in der Präsenzbibliothek
- •Fernleihe
- •Einschränkung der Suche
- •Warum lesen wir doch noch Bücher
- •Тема 5. Еда thema 5. Mahlzeiten aktiver wortschatz
- •Rektion
- •Übungen zum Wortschatz
- •Die Studentenmensa
- •Meine Essgewohnheiten
- •Texterläuterungen
- •Text 6. Deutsche Küche
- •Bräuche ums Brot
- •Gesunde Ernährung – Was ist das?
- •Тема 6. У врача thema 6. Beim arzt aktiver wortschatz
- •Feste wortkomplexe
- •Rektion
- •Übungen zum Wortschatz
- •Fühlen Sie sich wohl?
- •Ist Gesundheit das höchste Gut des Menschen?
- •Mein Freund Martin
- •Gefährliche Schmerzen
- •Dr. Hartungs Sprechstunde
- •Das Gesundheitswesen in der brd
- •Allergien
- •Esst Knoblauch!
- •Das Blut
- •Apotheke
- •Тема 7. Внешность и характер человека thema 7. Das äUβEre und der charakter des menschen aktiver wortschatz
- •Übungen zum Wortschatz
- •Ist Martina dein Geschmack?
- •Mimik ist wie ein offenes Buch
- •Korrektes Äuβeres. Körperpflege und Kosmetik
- •Das Temperament
- •Einige positive Charakterzüge
- •Тема 8. Погода. Времена года thema 8. Das wetter. Die jahreszeiten aktiver wortschatz
- •Feste komplexe
- •Wortgebrauch
- •Synonyme und varianten
- •Antonyme
- •Übungen zum Wortschatz
- •Die Jahreszeiten
- •Winteranfang
- •April-Launen
- •Typische Witterungen der einzelnen Jahreszeiten
- •Frühling: März – April – Mai
- •Sommer: Juni – Juli – August
- •Herbst: September – Oktober – November
- •Winter: Dezember – Januar – Februar
- •Глава II. Проблемы общества kapitel II. Probleme der gesellschaft
- •Тема 1. Охрана окружающей среды
- •Thema 1. Umweltschutz aktiver wortschatz
- •Übungen zum Wortschatz
- •Ökologische Situation
- •Wir haben doch nur eine Erde!
- •Umweltprobleme in Russland
- •Internationale Bemühungen sind erforderlich
- •Der Umweltschutz in Deutschland
- •Die Mülltrennung
- •Тема 2. Проблемы молодежи thema 2. Jugendprobleme aktiver wortschatz
- •Feste wortkomplexe
- •Übungen zum Wortschatz
- •Jugendliche und ihre Probleme
- •Jugendgewalt in Deutschland
- •Keine Party ohne Alkohol
- •Texterläuterungen
- •Hotel Mama
- •Texterläuterungen
- •Internetabhängigkeit
- •Die Geschichte von Christian
- •Тема 3. Мировые религии thema 3. Weltreligionen aktiver wortschatz
- •Übungen zum Wortschatz
- •Weltreligionen
- •Die zehn Gebote
- •Ein Interview mit Gott
- •Mit dem Islam für Frauenrechte
- •Von welcher neuen Bewegung ist in dem Text die Rede? Warum ist diese Bewegung Ihrer Meinung nach erschienen?
- •Тексты для чтения texte für das lesen
- •Familie im Wandel
- •Text 2 Die Familie in Deutschland
- •Text 3 Kultur in der modernen Gesellschaft
- •Text 4 Terror und Rechtsstaat
- •Internationaler Terrorismus
- •Verwundbarkeit der Demokratie und Terrorismusbekämpfung
- •Text 5 Konsul
- •Заключение zusammenfassung
- •Использованная литература literaturverzeichnis
- •8. Керимов р. Д. Медицина. Здоровый образ жизни / р. Д. Керимов, л. И. Федянина – Издательство КемГу (Кемеровский государственный университет),2010. – 223 с.
- •Оглавление
- •Inhaltsverzeichnis
- •Часть 1
Im Theater
Wie besorgt man die Theaterkarten?
Die Karten kann man im Vorverkauf telefonisch bestellen.
Kassiererin: Hier Kasse der „Komischen Oper“!
Besucher: Guten Tag! Ich möchte für den nächsten Sonnabend zwei Karten für „Faust“. Parkett, 6. Reihe, möglichst Mitte.
K.: Ja, Sie können die Plätze noch haben. Auf welchen Namen soll man die Karten zurücklegen?
B.: Auf den Namen Peter Müller.
K.: Gut, Sie müssen aber die Karten bis spätestens 20 Minuten vor Beginn der Vorstellung an der Abendkasse abholen.
B.: Vielen Dank, auf Wiederhören.
Man versucht es an der Abendkasse.
Besucher: Gibt man heute Abend „Faust“?
Kassiererin: Ja.
B.: Haben Sie noch Karten für heute Abend?
K.: Wie viel Karten brauchen Sie?
B.: Zwei.
K.: Zu welchem Preis möchten Sie die Plätze haben?
B.: Egal. Ich hoffe auf die besten, aber ich wäre auch mit anderen Plätzen zufrieden.
K.: Wenn Sie etwas früher gekommen wären, hätten Sie die besseren Plätze haben können. Jetzt sind nur noch zwei Plätze im Parkett fünfte Reihe da.
B.: Das wäre mir auch recht. Was habe ich zu zahlen?
K.: Zwei Karten: Das macht 15 Euro.
B.: Danke. Auf Wiedersehen!
In der Garderobe
Garderobenfrau: Wer ist jetzt an der Reihe?
Besucher: Bitte! Ich.
G.: Hier haben Sie die Garderobenmarke.
B.: Danke!
Im Foyer
Besucher: Guten Abend!
Platzanweiserin: Guten Abend! Kann ich mal Ihre Karten sehen?
B.: Bitte.
P.: Parkett, 5. Reihe. Das ist rechts.
B.: Danke.
P.: Wünschen Sie ein Programm?
B.: Ja, bitte, und ein Opernglas. Was kostet das Programm?
P.: 50 Cent.
B.: Bitte.
P.: Recht schönen Dank!
In der Pause
1. Besucher: Nun, wie hat es dir gefallen?
2. Besucher: Ich bin begeistert. Am schönsten ist wohl die Titelrolle besetzt.
1. B.: Ich bin der gleichen Meinung. Der Schauspieler hat viel Talent. Auch die übrige Besetzung ist gut. Dafür muss man dem Regisseur danken. Die Truppe wurde heftig bejubelt.
2. B.: Die Ausstattung ist wunderbar. Die Bühnenbilder sind wahre Meisterwerke. Ich habe nicht gewusst, dass das Theater ein so ausgezeichnetes Ensemble hat.
1. B.: Das Theater hat immer großen Erfolg, seine Aufführungen werden vom Publikum gut aufgenommen.
2. B.: Ja, auch heute klatscht man begeistert Beifall. Die Schauspieler haben viele Vorhänge.
1. B.: Das ist wirklich schön. Aber es klingelt schon zum zweiten Mal.
2. B.: Wir müssen uns beeilen!
Aufgabe 8. Übersetzen Sie ins Russische.
Wie wird eine Oper (Operette oder ein Balett) aufgeführt? – Der Autor schreibt das Opern- oder Operettentextbuch; der Komponist komponiert die Musik; der Regisseur führt die Regie; der Dirigent dirigiert das Orchester; die Sänger singen ihre Rollen; die Tänzer (Solotänzer, Balletttänzer und Balletttänzerinnen) tanzen. Im Drama spielen die Schauspieler (Darsteller) ihre Rollen.
Aufgabe 9. Lesen und übersetzen Sie den Text. Erzählen Sie diesen Text nach.
