Министерство образования и науки Российской Федерации
Российский государственный геологоразведочный университет
имени Серго Орджоникидзе (МГРИ-РГГРУ)
ПОЧВОВЕДЕНИЕ
Лабораторные и практические работы:
методические рекомендации для студентов
МОСКВА
2016
Хлебосолова О.А., Гусейнов А.Н. Почвоведение. Лабораторные и практические работы: методические рекомендации для студентов. – М., 2016. – 26 с.
Методические рекомендации по курсу «Почвоведение» составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (для прикладного и академического бакалавриата) и предназначены для успешного выполнения студентами лабораторных и практических работ с использованием различных источников информации.
© Российский государственный геологоразведочный
университет им. С. Орджоникидзе, 2016
1. Сравнительная характеристика строения почвенного профиля естественных и измененных человеком ландшафтов
Учебная задача: Познакомиться с образцами почв, собранными студентами во время полевой практики в городе и за его пределами и построить по ним схематические почвенные профили.
Оборудование: Образцы почв, почвенные монолиты, контейнеры, лист белой бумаги, линейка, простой карандаш, ножницы.
План работы:
1. Рассмотреть образцы почвы в мешочках/пакетах, переписать содержание этикеток в тетрадь (в правильной последовательности – от верхних горизонтов до материнской горной породы).
2. Пересыпать образцы почв из каждого мешочка/пакета в пластмассовые контейнеры, указав на этикетках следующую информацию: номер разреза, индекс почвенного горизонта/подгоризонта, его мощность, свою фамилию. Вложить этикетки в контейнеры.
3. На основании информации, записанной на этикетках, построить в тетради почвенный профиль (на отдельном чистом листе). Для этого в левой части листа, отступив сверху и слева от края страницы по 2 см, нарисовать простым карандашом прямоугольник размером 5 см по ширине и 20 см по высоте (границы будущего профиля). Показать на нем (согласно имеющимся данным) границы почвенных горизонтов, используя вертикальный масштаб 1:10. Справа обозначить индексы и названия горизонтов и подгоризонтов. Сделать необходимые надписи (название, масштаб и др.).
4. На основании предложенных монолитов, определить мощность почвенных горизонтов. Результаты записать в тетрадь в виде дроби (в числителе – мощность горизонта, в знаменателе – отметки глубины залегания верхней и нижней отметки почвенного горизонта).
5. Сравнить профили почв города и почв естественных ландшафтов. Выявить черты сходства и различия. Выводы записать в тетрадь.
По итогам выполнения практической работы ответьте на вопросы для самоконтроля:
Назвать главный диагностический признак почвы и дать его определение
Дать определение почвенного горизонта
Привести примеры почвенных горизонтов и подгоризонтов
Проверьте правильность своих ответов:
Почвенный профиль – вертикальный разрез почвы от поверхности до материнской породы, состоящий из почвенных горизонтов и подгоризонтов. Мощность почвенного профиля составляет от нескольких десятков до нескольких сотен сантиметров.
Почвенные горизонты – слои почвы, возникающие в процессе почвообразования и различающиеся по цвету, сложению, плотности и другим свойствам.
В рассмотренной нами почве имеются следующие почвенные горизонты и подгоризонты…
Например, A0 лесная подстилка; A1 – гумусово-аккумулятивный (перегнойный) горизонт; A2 – элювиальный горизонт; B – иллювиальный горизонт; С – материнская горная порода, не затронутая или слабо затронутая почвообразовательным процессом.
2. Морфологические признаки почв: окраска (цвет)
Учебная задача:
Изучить окраску (или цвет) почвенных горизонтов, используя предложенные образцы почвы.
Оборудование: Образцы почв, акварельные краски, кисть для акварельных работ, линейка, простой карандаш, емкость для воды, палитра / лист белой бумаги,
План работы:
1. Рассмотреть схему (треугольник) С.А. Захарова «Основные цвета почвы» и перерисовать в тетрадь. Выполнить схему «в цвете», используя акварельные краски.
Основные цвета почвы
2. Рассмотреть имеющиеся образцы почвы и описать их окраску с использованием выполненной схемы. Результаты занести в таблицу:
Окраска почвенных горизонтов (разрез №…)
Индекс почвенного горизонта |
Мазок почвы |
Характеристика окраски (словесное описание) |
Изображение окраски акварельными красками |
1 |
2 |
3 |
4 |
А0… |
|
|
|
3. Раскрасить соответствующими красками (или почвенным материалом) профили почвенных разрезов в практической работе №1.
По итогам выполнения практической работы ответьте на вопросы для самоконтроля:
Дать определение одного из важнейших морфологических свойств почвы – его окраске
Перечислить, от чего зависит окраска почв.
Объяснить, как определяют окраску почвенных горизонтов и привести примеры
Проверьте правильность своих ответов:
1. Цвет почвы — одно из ее важных внешних (диагностических) свойств, наиболее доступных для наблюдения и широко используемых в почвоведении для присвоения названий почвам (например, чернозем, краснозем, желтозем, серозем и др.).
2. Окраска почв находится в прямой зависимости от ее химического состава, условий почвообразования, влажности.
3. Для определения окраски почвенного горизонта необходимо:
а) установить преобладающий цвет;
б) определить насыщенность этого цвета (темно-, светлоокрашенная);
в) отметить оттенки основного цвета.
Например, буровато-светло-серый, коричневато-бурый, светлый, серовато-палевый.