Вариант № 5. Дирекция инфраструктуры (ди) Занятие 1. Разделение и кооперация труда в свете структурной реформы железнодорожного транспорта (2 часа)

1.1. На основании анализа основных задач и функций Дирекции (приложение 1) определить:

- результат деятельности,

- зону ответственности,

- перед кем дирекция несет ответственность.

1.2. По данным полученным фотографией рабочего времени (приложение 2) бригада рабочих, состоящая из 25 человек, на протяжении смены были заняты в течение смены Х минут выполнением работ, не предусмотренных их функциональными обязанностями.

Определить:

• коэффициент разделения труда:

К рт = 1- Х мин. / Тсм*n

• коэффициент занятости рабочих:

К зр = Т зан. / Т см* n

• коэффициент специализации рабочих:

К ср = 1 - Т см* n,

• общий уровень разделения труда, характеризуемый коэффициентом разделения труда:

• Крт = 1 – / Т см*n,

• коэффициент использования рабочего времени

К исп = ,

где Т см – продолжительность смены, мин ,

Т зан. - время занятости рабочих , мин.,

- затраты времени на обслуживание оборудования в течение смены, мин.

- суммарное время выполнения рабочими не предусмотренных им должностных обязанностей;

n –число рабочих

Т оп. факт – оперативное время фактическое, мин.

Занятие 2. Нормы затрат и результатов труда (2 часа)

2.1. Бригада рабочих численностью 25 человек отработала в течение месяца в среднем 20,1 смены (смена – 8 часов). При этом выполнено работы на 4324 н/ч. Дополнительные затраты на исправление брака не по вине рабочих составили – … н/ч, дополнительные затраты на отклонение от нормальных условий труда составили –… н/ч. (приложение 2. Данные, полученные за смену, принимаются равными пятикратному увеличению). Рассчитать средний процент выполнения норм.

2.2. В результате обработки полученных данных (приложение 2) по ФРВ выявлены следующие суммарные потери рабочего времени (мин): …

• Рассчитать коэффициент потерь рабочего времени:

Кпот = ,

где Тпот – потери рабочего времени, мин.

Тсм – продолжительность смены, мин.

• Рассчитать рост производительности труда при ликвидации всех лишних затрат времени:

,

где – возможное сокращение потерь времени, мин;

– продолжительность смены, мин.

Занятие 3. Методы проектирования организации труда (2 часа)

3.1. Существующим режимом работы (начало работы - 7.30, обед -11.30-12.00, окончание рабочей смены – 17.00) предусмотрен внутрисменный перерыв на отдых 15 минут в первой и во второй половине смены. При этом производительность труда за каждый час до перерыва снижается на 5%. На основании полученных данных (задание 2) и вариантов рациональных типов организации труда и отдыха (приложение 3) разработать режим работы, что должно повысить производительность труда. Рассчитать возможное повышение производительности труда при предложенном изменении организации труда и отдыха.

3.2. Бригада рабочих работает в одну смену с обеденным перерывом продолжительностью 30 минут. Обеденный перерыв наступает через 4 часа после начала рабочего дня. При изменении организации труда и отдыха было предложено (сколько?) перерывов по (сколько?) минут: в первой и второй половине рабочей смены. Начало работы 7.30. В результате проведенных исследований установлено, что производительность труда в течение рабочей недели менялась следующим образом (в процентах от средней производительности за пятидневную неделю): понедельник – 99%, вторник – 97%, среда – 101%, четверг – 103%, пятница 98%.

Прирост производительности труда за счет увеличения продолжительности фазы устойчивой работоспособности в результате улучшений организации труда:

=  100 * Кп,

где , Р – удельный вес длительности фазы повышенной работоспособности в общем фонде рабочего времени до и после внедрения мероприятий по улучшению организации туда и отдыха;

Кп – поправочный коэффициент, отражающий долю прироста производительности труда, обусловленную состоянием организма в различных условиях труда (принимается Кп равный 0,20).

Основываясь на данных исследования, построить график работоспособности в течение пятидневной недели; объяснить, можно ли считать оптимальной пятидневную неделю с двумя выходными днями и благоприятно ли она сказывается на работоспособности бригады; определить какие еще преимущества дает пятидневная рабочая неделя. Типовой график изменения работоспособности в течение недели дается в приложении 4.

Занятие 4. Изменения в организации труда при внедрении процессного подхода (4 часа)

4.1. На основании анализа основных задач и функций дирекции (приложение 1) сформировать бизнес-процессы.

4.2. Определить влияние процессного подхода на организацию труда в дирекции.

Занятие 5. Порядок применения бережливого производства (4 часа)

5.1. Сформировать алгоритм внедрения методов бережливого производства в дирекции. Дать оценку последствий внедрения каждого метода в организацию труда.

5.2. Анализ фактических затрат рабочего времени (приложение 2) и разработанные мероприятия по их устранению на основе процессного подхода и бережливого производства позволяет определить:

• коэффициент возможного уплотнения рабочего дня

К упл = * 100%,

где Т оп.пр – оперативное время проектируемое, мин.

Т оп. факт – оперативное время фактическое, мин.

Т см. – продолжительность смены, мин.

• коэффициент возможного повышения производительности труда

К пр = * 100 – 100 = * 100%,

где Кисп, Кисп – коэффициенты использования рабочего времени при различных вариантах организации труда.