Лекция № 10 Физикалық демонстрациялық эксперименттің әдістемесі

Физикалық демонстрациялық әдістемелік құндылығы мұғаліммен мынадай шартты орындауды талап етеді:

1)тәжірибе өтіліп жатқан материалмен тікелей органикалық байланыста көрсетілуі керек

2)демонстрациялық эксперименттің айқын мақсаты болуы керек

3)сабақта өткізілетін физикалық тәжірибе көп уақыт алмау қажет және приборлардың барлығын емес негізгілерін көрсету керек.

4)сандық нәтиже алатын физикалық эксперимент көп болғаны жөн

5)демонстрациялық эжксперимент “эврикалық” түрде болғаны жөн

6)тәжірибенің бірнеше варианттарынан , ең көрнекісін көрсету қажет

7)тәжірибе көрсеткенде столда тек қажетті прибор ғана болуы керек

8)көрсетілетін тәжірибеге қатысты сурет немесе таблица тақтада дер кезінде көрсетілуі қажет

9) физикалық эксперимент көрсетуде мұғалім тиісті түсінік және қорытынды беруі керек

3.Лабораториялық эксперименттің маңызы және түрлері.

Лабораториялық жұмысты орындағанда оқушылар физикалық құбылысты лоқушылар өздері бақылайды , тексеріп көреді, сандық және сапалық қасиеттерін байқап өлшейді, өз бетінше қорытынды жасауға үйренеді , физикалық процестерді танып , білуге және өмірде қолдануға мүмкіндік болатындығына сенімі артады. Лабораториялық жұмыс мектеп физикасына ғылыми-зерттеу сипат береді.Лабораториялық жұмыстардың мынадай әдістемелік ерекшеліктері бар:

1)демонстрациялық эксперимент көрсеткенде оқушылар пассивті түрде бақылаушы роль атқарады , лабораториялық жұмыста экспериментке оларды өздері қатыспады.

2)лабораториялық жұмыс орындағанда оқушылар әртүрлі прибор , ақпараттармен жұмыс істеуді үйреніп, политехникалық ептілік пен дағдысын дамытады

3)лабораториялық жұмыс жасағанда оқушылар бізді қоршаған орта, табиғат құбылыстары туралы өзінше қорытынды жасауға үйренеді, физика ғылымының техника мен өмірмен байланыстылығына сенеді.

4)лабораториялық сабақтарда оқушылар ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізуге дағдыланады,оқуға ынта-жігері артады.

Бағдарламада көрсетілген лабораториялық жұмыстар мен физикалық практикумдар мектеп физика курсынан мынадай басты мәселелерін экспериментті негізде түсіндіруді көздейді.

1)физикалық құбылыстарды бақылау және зерттеу

2) өлшеуіш приборлармен физ шамалардыөлшеу әдістерімен танысу

3) физикалық шамалар арасындағы сандық байланысты тағайындау

4)физикалық тұрақтыларды анықтау , олардың сан мәндерін анықтау тәсілдерімен таныстыру

5)техникалық прриборлар мен қондырғылармен таныстыру

Лабораториялық жұмысты орындау әдістемесі мынадай жүйеде өткізілуі тиіс:

Мұғалімнің кіріспе түсінігі (3-5 мин)

Оқушылардың жұмыс істеуі 25-30 мин

Алынған нәтижелерді өңдеу 7-10 мин

Оқытушының жұмысты қорытындылауы 3-5 мин

4.Кластан тыс эксперименттік маңызы және оны ұйымдастыру тәсілдері.

Айналадағы қоршап тұрған денелер мен процестерде физикалық құбылыстарға толы. Аяқ бассаң- бәрі физика.Мұны оқушыларға ұқтыру үшін – оларға кластан тыс тәжірибелер мен бақылаулар жасату.Кластан тыс эксперименттік білімдіжәне тәжірибелік мәні жоғары : оқушыларды физика мен техника қызықтырады, физикалық теория мен практикумның байланысын терең түсінеді.