- •Варіанти контрольних робіт
- •2.Тести (5 балів).
- •3.Задача (по 5 балів).
- •Тести (5 балів).
- •Задача ( по 5 балів).
- •Тести (5 балів).
- •Задача (по 5 балів).
- •Тести (5 балів).
- •Задача (по 5 балів).
- •Тести (5 балів).
- •Задача (по 5 балів).
- •Тести (5 балів).
- •Задача (по 5 балів).
- •2.Тести (5 балів).
- •3.Задача (по 5 балів).
- •Тести (5 балів).
- •Задача (по 5 балів).
- •2.Тести (5 балів).
- •3.Задача (по 5 балів).
- •Тести (5 балів).
- •Задача (по 5 балів).
- •Тести (5 балів).
- •Задача (по 5 балів).
- •Задача (по 5 балів).
- •Тести (5 балів).
- •Задача (по 5 балів).
- •2.Тести (5 балів).
- •3.Задача (по 5 балів).
- •2.Тести (5 балів).
- •3.Задача (по 5 балів).
- •2.Тести (5 балів).
- •3.Задача (по 5 балів).
- •Тести (5 балів).
- •Задача (по 5 балів).
- •2.Тести (5 балів).
- •3.Задача (по 5 балів).
- •Тести (5 балів).
- •3.Задача (по 5 балів).
«Проаналізуйте моделі ступеня залучення споживача». (10 балів)
Тести (5 балів).
1. Коли споживачі використовують кожну з п'яти стадій процесу прийняття рішення про купівлю, витрачають значні зусилля та час на зовнішній інформаційний пошук та в ідентифікації, оцінці альтернатив, що вони використовують:
А) рутинне рішення проблеми;
Б) обмежене рішення проблеми;
В) розширене рішення проблеми;
Г) ситуативне рішення проблеми;
Д) раціональне рішення проблеми.
2. Процес набуття людиною знань, навичок, вироблення ставлення, необхідних їй, щоб діяти як свідомий і соціально-відповідальний споживач:
А) схвалення споживача;
Б) соціалізація споживача;
В) купівельна спроможність;
Г) група прагнення;
Д) членська група.
3. Зайшовши у невеликий супермаркет за пляшкою апельсинового соку, Михайло подумав, що дуже нелогічно та хаотично були розташовані полиці з товаром, але його роздуми перервав удар візка з продуктами іншого покупця, через те, що проходи були дуже вузькі та переповненні. В результаті __________, він виходив з магазину лише з однією думкою, що більше в цьому магазині він нічого не купить.
А) приводу для купівлі;
Б) соціального оточення;
В) фізичного оточення;
Г) часового тиску;
Д) попереднього досвіду.
4. Перший етап процесу прийняття рішення споживачем про купівлю:
А) усвідомлення потреби;
Б) пошук інформації;
В) оцінка варіантів;
Г) рішення про купівлю;
Д) поведінка після купівлі.
5. Група, з якою споживач прагне ототожнити себе і хоче бути з нею:
А) членська група;
Б) група прагнення;
В) небажана група;
Г) специфічна група;
Д) звичайна група.
Задача (по 5 балів).
3.1.Визначте, яку марку комп'ютера вибере споживач, керуючись правилом спільного рішення. Вихідні дані наведені в таблиці
Таблиця
Атрибут
|
Потребуємий мінімум
|
Марки компьютеров
|
|||
“Hewlett – Packard”
|
“Toshiba”
|
“Asus”
|
“Samsung”
|
||
Ціна
|
4
|
3
|
4
|
4
|
3
|
Вага
|
4
|
2
|
3
|
5
|
4
|
Процесор
|
3
|
4
|
3
|
3
|
4
|
Дисплей
|
4
|
5
|
5
|
4
|
4
|
За допомогою запропонованого переліку потреб індивіда, побудуйте ієрархію мотивацій індивіда, використовуючи принципи теорії мотивації А. Маслоу. Потреби індивіда: статус, захищеність, самоствердження, голод, визнання, безпека, спрага, спілкування, самоповага, само зберігання.
Варіант 7.
