3

Северо-Кавказский филиал

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования

«Российский государственный университет правосудия»

(г. Краснодар)

Кафедра уголовно-процессуального права

УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС

Учебно-методический комплекс для студентов

очной формы обучения

(специальность 030900 – Юриспруденция)

(КВАЛИФИКАЦИЯ «БАКАЛАВР»)

Краснодар

2015

Авторы:

Бородинова Т.Г заведующая кафедрой уголовно-процессуального права СКФ ФГБОУ ВО «РГУП», кандидат юридических наук, доцент.

Бабенко И. А. доцент кафедры уголовно-процессуального права СКФ ФГБОУ ВО «РГУП», кандидат юридических наук.

Рецензенты:

Тушев А.А. профессор кафедры уголовно-процессуального права

Кубанского Аграрного университета,

доктор юридических наук.

Гладышева О.В. заведующая кафедрой Уголовного процесса

Кубанского государственного университета,

кандидат юридических наук, доцент

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров.

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права Северо-Кавказского филиала ГОУ ВПО РАП (протокол № 3 от 26.09.2013 г.)

Утвержден Учебно-методическим советом Северо-Кавказского филиала ГОУ ВПО РАП (протокол № - от ……….2013 г.

© Российский государственный университет правосудия, 2015 г.

© Бабенко И.А., 2015.

Содержание

Введение…………………………………………………………………….….....…4

Объем дисциплины и виды учебной работы……………...................................9

Тематический план дисциплины...……………….……………………....….....10

Программа курса……………………………………….........................................12

Список литературы…….………………………………………………..……......27

Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям.......56

Планы семинарских (практических)занятий ………………………………...61

Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя...................................................................................................123

Примерная тематика курсовых работ...……………………………….……...133

Методические рекомендации по выполнению контрольных заданий…………………………………………………………………….....……136

Примеры контрольных заданий..……………………………………………...136

Вопросы для подготовки к экзамену..………………………….......................144

Вопросы для самоконтроля…………………………………………………….154

Введение

Учебная дисциплина «Уголовный процесс» входит в Профессиональный цикл - Базовую (обязательную) часть, изучаемых бакалаврами дисциплин, обучающимися по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»). Курс занимает важное место в системе изучения права России в целом, в том числе в системе уголовно-правовых дисциплин.

Целью изучения учебного курса является получение бакалаврами очной формы обучения систематизированных основ научных знаний в области уголовно-процессуального права Российской Федерации и формирование целостного представления о закономерностях функционирования уголовного судопроизводства.

Задачи изучения курса заключаются в:

-уяснении бакалаврами основных теоретических положений уголовного судопроизводства РФ;

-получении глубоких знаний о целях, задачах и особенностях процессуальной деятельности при рассмотрении уголовных дел;

-изучении уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации, регламентирующего деятельность органов предварительного расследования, прокуратуры, адвокатуры и суда в области уголовного судопроизводства, а также решений Конституционного Суда РФ и материалов пленумов Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовно-процессуального законодательства;

-формировании у бакалавров понимания важности соблюдения прав и свобод граждан, вовлеченных в сферу уголовно-процессуальных правоотношений.

В результате изучения курса «Уголовный процесс» бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция должен знать:

- понятие, сущность, назначение и принципы уголовного судопроизводства;

-стадии уголовного процесса и отдельные уголовно-процессуальные институты, их содержание и уголовно-процессуальную форму;

-особенности процессуальной деятельности судов при рассмотрении уголовных дел;

-основные положения уголовно-процессуального законодательства РФ, регламентирующего деятельность органов предварительного расследования, прокуратуры, адвокатуры и суда в области уголовного судопроизводства;

-порядок реализации в уголовном судопроизводстве РФ общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров.

В результате освоения курса бакалавры должны приобрести следующие общекультурные компетенции:

-осознавать социальную значимость своей будущей профессии и обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК - 1);

-добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдая принципы этики юриста (ОК - 2);

-владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК - 3);

-способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК - 4);

-культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК - 5);

-иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК - 6);

-стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК - 7);

-способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК - 8);

-способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК - 9);

следующие профессиональные компетенции:

в нормотворческой деятельности:

-способностью участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК - 1);

в правоприменительной деятельности:

-способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

-способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК – 3);

-способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК – 4);

-способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК – 5);

-способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК – 6);

-навыками подготовки юридических документов (ПК – 7);

в правоохранительной деятельности:

-готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства (ПК – 8);

-способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК – 9);

-способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК – 10);

-способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК – 11);

-способностью выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК – 12);

-способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК – 13);

в экспертно-консультационной деятельности:

-готовностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК – 14);

-способностью толковать различные правовые акты (ПК – 15);

-способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК – 16);

Структура учебно-методического комплекса обусловлена учебно-методическими целями; структурным построением частей, разделов и глав УПК РФ. Учебно-методический комплекс состоит из введения, объема дисциплины, тематического плана, программы курса, списка литературы, методических рекомендаций по подготовке к семинарским занятиям, планов семинарских занятий, методических рекомендаций по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов, тематики курсовых работ, методических рекомендаций по выполнению контрольных заданий, примеров контрольных заданий, вопросов для подготовки к экзамену, вопросов для самоконтроля.

В структуре большое место отведено программе курса, которая охватывает все основные вопросы данного курса, представленные в пяти разделах, где уделяется внимание наиболее важным теоретическим положениям уголовно-процессуальной науки:

Ι. Общие положения (десять тем);

ΙΙ. Досудебное производство (пять тем);

ΙΙΙ. Судебное производство (двенадцать тем);

ΙV. Особый порядок уголовного судопроизводства (три темы);

V. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства (две темы).

Учебная программа предусматривает перечень нормативно-правовых актов, учебной литературы, а также список официальных актов высших судебных органов, судебной практики.

Также в содержание включены темы семинарских занятий.

К каждой теме семинарских занятий предлагается перечень программных теоретических вопросов, подлежащих обсуждению на занятии, список нормативной и дополнительной литературы, в том числе постановлений и определений Конституционного Суда РФ, обзоры практики Верховного Суда РФ.

Кроме того УМК включает в себя методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям проводимым в интерактивной форме, предложены сценарии их проведения.

Обращая особое внимание на важность самостоятельной работы студентов, в учебно-методический комплекс включены Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя с перечнем вопросов для самоконтроля разработанных по каждому разделу изучаемой дисциплины.