Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Чувашский государственный педагогический

университет им. И. Я. Яковлева»

О. С. Индейкина

Безопасность жизнедеятельности:

тестовые задания для студентов вузов

Учебно-методическое пособие

Чебоксары 2015

УДК 614.084(075.8)

ББК 68.9я73

И 601

Индейкина, О. С. Безопасность жизнедеятельности: тестовые задания для студентов вузов : учебно-методическое пособие / О. С. Индейкина. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2015. – 123 с.

ISBN 978-5-88297-282-9

Печатается по решению ученого совета ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» (Протокол № 10 от 29.05.2015 г.).

Рецензенты:

И. В. Филиппова, кандидат биологических наук, доцент кафедры техносферной безопасности, зам. декана автомобильно-дорожного факультета Волжского филиала ФГБОУ ВПО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)»;

Л. А. Александрова, кандидат биологических наук, доцент кафедры биологии и основ медицинских знаний ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева».

В пособии представлены тестовые задания по темам курса «Безопасность жизнедеятельности» для самопроверки и закрепления изученного материала.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», «Конструирование изделий легкой промышленности», «Технология изделий легкой промышленности», «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», «Специальное (дефектологическое) образование», «Техносферная безопасность», «Прикладная информатика», «Государственное и муниципальное управление», «Управление персоналом», «Физическая культура», «Дизайн», «Профессиональное обучение (по отраслям)», «Сервис».

ISBN 978-5-88297-282-9 © Индейкина О. С., 2015

© ФГБОУ ВПО «Чувашский

государственный педагогический

университет им. И. Я. Яковлева», 2015

Оглавление

Введение .............................................................................	4
ТЕМА 1. Теоретические основы безопасности жизнедеяте-льности. Классификация чрезвычайных ситуаций ....................	5
ТЕМА 2. Российская система предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях ........................................................	12
ТЕМА 3. Чрезвычайные ситуации природного характера …......	16
ТЕМА 4. Чрезвычайные ситуаии техногенного характера ….....	33
ТЕМА 5. Чрезвычайные ситуации социального характера. Криминогенная опасность …………………………………............	49
ТЕМА 6. Основы пожарной безопасности ………………………..	58
ТЕМА 7. Транспорт и его опасности. ………………………….....	66
ТЕМА 8. Экономическая, информационная, продовольствен-ная безопасность …………….....................................................	74
ТЕМА 9. Общественная опасность экстремизма и терроризма..	79
ТЕМА 10. Проблемы национгальной и международной безопа-сности. Гражданская оборона …………………….......................	84
ТЕМА 11. Современные средства поражения ……………..........	88
ТЕМА 12. Средства индивидуальной и коллективной защиты...	94
ТЕМА 13. Оказание первой медицинской помощи …………......	100
Ответы .................................................................................	109
Список литературы .......................................................	121

Введение

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Целью данного учебно-методического пособия является привлечение студентов к самопроверке и оценке своих знаний, а также помощь преподавателям в составлении и проведении контрольных срезов по данной дисциплине. Все вопросы тестов разбиты по темам программы, и в них легко ориентироваться по содержанию. В конце сборника даны правильные ответы.

Для оценки результатов проверки знаний учащихся, следует ориентироваться на следующие нормативы:

90-100 % правильных ответов – отлично;

76-89 % правильных ответов – хорошо;

60-75 % правильных ответов – удовлетворительно;

< 60 % правильных ответов – неудовлетворительно.

Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Классификация чрезвычайных ситуаций

На каждый вопрос выберите только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным, или несколько ответов, если вопрос помечен (*). Выполните практическое задание.

1. «Любая деятельность потенциально опасна» – это ____ науки о безопасности жизнедеятельности.

а) аксиома;

б) предмет;

в) объект;

г) принцип.

2. Компоненты биосферы и техносферы, излучающие опасность, называются ___________ опасности.

а) потоком;

б) полем;

в) источником;

г) очагом.

3. Методом обеспечения безопасности путем разделения гомосферы и ноксосферы в пространстве или во времени является:

а) герметизация;

б) экранирование;

в) демпфирование;

г) профотбор.

4.* Задачи безопасности жизнедеятельности:

а) снижение вероятности проявления опасностей;

б) теоретический анализ и выявление опасностей;

в) использование моделирования угроз;

г) использование моделирования опасностей.

5.* Полномочия МЧС России:

а) проводит проверки готовности ФОИВ к осуществлению мероприятий ГО;

б) имеет оборудованные спецсигналами транспортные средства;

в) обеспечивает готовность к действиям органов управления, сил и средств для ликвидации ЧС;

г) Осуществляет государственный пожарный надзор.

6.* Опасности делятся по:

а) нарушению защиты;

б) характеру воздействия на человека;

в) средствам защиты;

г) месту действия.

7. Процесс обнаружения и установления количественных, временных и других характеристик, необходимых и достаточных для разработки профилактических и оперативных мероприятий, направленных на обеспечение безопасности называется:

а) воздействующей опасностью;

б) идентификацией опасности;

в) нежелательной опасность;

г) установленной опасностью.

8. К местной относится ЧС, в результате которой пострадало свыше __ человек, при условии, что зона ЧС не выходит за пределы населенного пункта, города, района:

а) 20, но не более 90 человек;

б) 15, но не более 70 человек;

в) 30, но не более 100 человек;

г) 10, но не более 50 человек;

д) более 100 человек.

9. Интегративное свойство системы к стабильному существованию и развитию под действием внешних и внутренних угроз в течении определенного времени, называется:

а) катастрофическим процессом;

б) опасным явлением;

в) безопасностью;

г) предупреждением угрозы.

10. Расположите стадии развития ЧС в хронологической последовательности:

а) кульминацию; б) инициирование;

в) затухание; г) зарождение.

11. Процесс, явление, объект, антропогенное воздействие или их комбинация, нарушающие устойчивое состояние среды обитания, угрожающие здоровью и жизни человека – это:

а) катастрофа; в) опасность;

б) потенциальная опасность; г) авария.

12.* Задачи безопасности жизнедеятельности:

а) снижение вероятности проявления опасностей;

б) теоретический анализ и выявление опасностей;

в) использование моделирования угроз;

г) использование моделирования опасностей сегментация информации по угрозам.

13.* По ведомственной принадлежности ЧС подразделяются на:

а) строительство;

б) неизбежные;

в) лесное хозяйство;

г) социальные;

д) экологические.

14.* Биологические ЧС:

а) эпидемия; в) эпифитотия;

б) эпитатия; г) эпизоотия;

15. Опасные изменения состояния суши, воздушной среды, гидросферы и биосферы по сфере возникновения относятся к ____ ЧС.

а) техногенным;

б) природным;

в) экологическим;

г) социальным;

д) биологическим.

16. Аварии, пожары, взрывы на предприятиях, транспорте и коммунально-энергетических сетях по сфере возникновения относятся к ____ ЧС.

а) техногенным; г) социальным;

б) природным; д) комбинированным.

в) экологическим;

17. К локальной относится ЧС, в результате которой пострадало не более ___ человек, при условии, что ЧС не выходит за пределы территории объекта:

а) 10; б) 30;

в) 15; г) 20.

18. Геологические, метеорологические, гидрологические, природные пожары, массовые заболевания людей и животных по сфере возникновения относятся к ________ ЧС.

а) техногенным;

б) природным;

в) экологическим;

г) социальным.

19. По характеру источника техногенные ЧС подразделяются на:

а) промышленные аварии, пожары и взрывы;

б) опасные происшествия на транспорте;

в) промышленные аварии, пожары и взрывы, опасные происшествия на транспорте;

г) нарушение хозяйственной деятельности, обрушение зданий, взрывы и пожары.

20. К региональной относится ЧС, в результате которой нарушены условия жизнедеятельности ___ при условии, что зона ЧС не выходит за пределы субъекта РФ.

а) от 500 до 1000 человек;

б) от 100 до 500 человек;

в) не более 50 человек;

г) свыше 500 человек.

21. Чрезвычайная ситуация – это:

а) чрезвычайное положение на всей территории РФ;

б) обстановка на определенной территории, которая может повлечь за собой человеческие жертвы и нарушение условий жизнедеятельности людей;

в) наиболее экстремальное природное явление;

г) чрезвычайное положение в отдельных местностях РФ.

22. При классификации ЧС по масштабам последствий учитываются следующие параметры: размеры зоны ЧС, материальный ущерб, число жертв и:

a) количество сил, задействованных для ликвидации;

б) число лиц, для которых нарушены условия жизнедеятельности;

в) количество средств, задействованных для ликвидации последствий;

г) территориальный уровень РСЧС руководства.

23. Если зона ЧС не выходит за пределы города, пострадало не более 50 человек и ущерб не более 5000 минимальных затрат, то такая чрезвычайная ситуация называется (классифицируется):

a) локальная;

в) территориальная;

б) местная;

г) федеральная.

24. Если зона ЧС не выходит за пределы двух субъектов РФ, пострадало не более 5 000 000 минимальных зарплат, то такая ситуация относится к классу:

a) районная;

в) региональная;

б) территориальная;

г) муниципальная.

25. Стихийные бедствия – это:

а) техногенные и природные чрезвычайные ситуации;

б) различные процессы, которые возникают в результате хозяйственной деятельности человека;

в) природные процессы, которые возникают в результате действия стихийных сил в природе и могут вызвать многочисленные человеческие жертвы или причинить значительный материальный и иной ущерб;

г) социальные процессы и межнациональные конфликты, которые могут вызвать многочисленные человеческие жертвы, причинить значительный материальный и иной ущерб.