0.15.Какие определения логики наиболее часто встречаются в современных учебниках по логике? с.47.

Наиболее распространенными определением логики являются, например, следующее:

Логика – это нормативная наука о формах и приемах интеллектуальной познавательной деятельности, осуществляемой с помощью языка: Бочаров В.А., Маркин В.И.- Учебник. М.,1997. С.9. Такое же определение логики дается дословно в учебнике для бакалавров: Логика.- Учебник для бакалавров. Ответственный редактор Доктор философских наук Л.А. Демина -М., Проспект.2013. с.27.

Формальная логика- это наука о формах мышления, о формально-логических законах мышления и других связях между мыслями по их логическим формам: Ивлев Ю.В.- Учебник. Логика для юристов. М, 2003.С.15..

Если соединить указанные выше определения, то правильно будет подчеркнуть, что логика исследует не только познавательную деятельность человека, но и формы, принципы и правила его предметной, практической деятельности с целью придания ей большей рациональности и эффективности.

На этом уровне понимания логики логика развивается как (а) наука о логических формах мышления и законах, принципах, методах рассуждений , гарантирующих вывод из истинных посылок истинных следствий, и как(б) логическая методология исследования проблем развития познавательной и практической деятельности человека.

0.16. Что такое логическая форма мышления?

Термин «форма» в переводе с латинского языка означает норму, образец. В логике под логической формой понимается тип, структура мысли, выраженная в понятиях, суждениях, умозаключениях, рассуждениях и размышлениях, а также устойчивые логические связи между этими основными логическими формами.

А чем отличается все-таки логика от риторики?

В риторике, начиная с учений мыслителей древней Греции и других древних культур, речь идет об искусстве убеждения с помощью приемов и правил построения «правильной речи»:

«Правильность речи разделяется на четыре рода:

она состоит в том, чтобы говорить то, что нужно, перед кем нужно и когда нужно.

То, что нужно» - это означает то, что на пользу говорящим и слушающим.

«Сколько нужно» - ни более, ни менее достаточного.

«Перед кем нужно»- перед стариками следует говорить как со стариками, перед младшими как с младшими.

«Когда нужно»- ни слишком рано, ни слишком поздно, иначе случится ошибка и речь не будет правильной». - Диоген Лаэртский. « О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов». М., изд-во Мысль.1986, стр. 162.

Тема 1. Логика и язык. С.49.

Важным инструментом создания и развития логики являются методы логического анализа естественных языков и конструирования формализованных языков логических исчислений. Исторически исследование естественного древнегреческого языка, анализ его языковых фигур привело к созданию Аристотелем логики как науки о законах, формах и правилах мышления.

1.1.Что такое естественный язык?

Язык (естественный) - межличностная, исторически развивающаяся, объективно существующая система общения, коммуникации между людьми. Язык не только система знаков и сигналов, но и явление психолингвистическое. С помощью языка человек выражает глубокие переживания, фантазии и сложнейшие принципы абстрактного мышления и т.д. Язык является гибким средством выражения сознания, его возникновения и развития.

До сих пор нет удовлетворительных научных теорий объяснения происхождения языка и его роли в формировании человека. Но ясно одно, что все наши успехи компьютерной информационной революции блекнут перед феноменом рождения языка и вместе с ним человека в современном смысле слова.

Никто не начинает свою жизнедеятельность с освоения логики, математики и других видов деятельности, но с изучения родного языка.

В мире существует более 6,5 тыс. естественных языков, представляющих социокультурные и психолингвистические образования. Естественные языки являются исторически самоорганизующимися и развивающимися системами материальных знаков, позволяющие осуществлять совместную жизнедеятельность людей, принадлежащих к одной культурной общности людей.

По отношению к пользователям или носителям естественного языка язык аккумулирует исторический опыт ни одного поколения людей, создавшим его в качестве средства общения.