- •Силлабус
- •2016-2017 Оқу жылы
- •2. Бағдарлама
- •2.2 Пәннің мақсаты:
- •2.3 Оқытудың міндеттері:
- •2.7 Пәннің қысқаша мазмұны
- •2.8 Тақырыптық жоспары
- •2.8.1 Тәжірибелік сабақтың тақырыптық жоспары
- •2.8.2 Студенттің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар
- •2.9 Әдебиет
- •2. 10 Оқытудың және сабақ берудің әдістері
- •2.11 Білімді бағалау ережелері және критериилері
- •Бағалау критериилері
- •Емтиханға қойылатын бағаның критерийлері:
2.3 Оқытудың міндеттері:
студенттерді тұрғындарды дәрімен қамтамасыз ету саласындағы болашақ кәсіби қызметінінің негізгі бағыттарымен таныстыру;
студенттерді фармацевтік факультетте оқытылатын пәндерді жоғары жетістікпен меңгеруге және білім беру процесінде жеке траекториясын анықтауға дайындау;
интеллектуалдық, жекелік, іскерлік қасиеттерін таңдауға, өзінің бейімділігін ұғынуға, таңдаған мамандығы бойынша өзінің болашақ қызметінің мәнін және құндылығын түсінуге мүмкіндік туғызу.
2.4 Оқытудың соңғы нәтижесі:
Дублин дескрипторлары |
ОҚМФА әзірленген мамандық құзыреттілігі |
Пәнді оқытудың нәтижесі |
Тұжырымдама бойынша оқытудың нәтижелері |
|
А
|
Зерттеліп отырған саладағы алдыңғы қатарлы білім элементтерін қоса алғанда, сол салабойынша білімі мен түсінігін көрсете білу.
|
Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік
|
Жоғары фармацевтік білім беруді ұйымдастырудың негізгі қағидалары мен міндеттерін біледі |
|
Негізгі базалық, кәсіби пәндер және олардың маманның қалыптасуын-дағы ролін біледі |
||||
Кәсіби қызметтердің негізгі түрлерін демонстрациялайды |
||||
Фармацевтік ұйымдар мен кәсіпорындар қызметкерлерінің еңбегін қорғауды |
||||
Кәсіпкерлік құзыреттілігі |
Кәсібінде өзін өзі анықтауды демонстрациялайды |
|||
Фармацевтік қызметтер номенклатурасы саласына бейімделуді демонстрациялайды |
||||
«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі |
Еңбекті қорғау, өндірістік санитария және қауіпсіздік техникасы ережелерін біледі |
|||
ҚР фармацевтік қызметті реттейтін, нормативті-құқықтық және заңдық актілер жиынтығына сілтеме жасайды. |
||||
5В074800 Фармацевтік өндірістехнологиясы мамандығы бойынша 6.08.029-2009 Мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандарты. |
||||
В |
Осы білімі мен түсінігін кәсібидеңгейде қолдана білу |
«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі (мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасау қабілеті, шеттілділік құзыреттілігі) |
Әдебиеттермен, мәліметтердің электрондық базалары және компьютерлік оқыту бағдарламаларымен жұмыс істей алады |
|
Фармацевтік пәндердің теориялық және тәжірибелік тұтастық жүйесін, олардың байланысын көрсетуді істей алады |
||||
Өзінің өмірлік мақсаты бойынша өзіндік шешім қабылдау және талдау, қазіргі әлеуметтік-экономикалық жағдайдағы орны және міндеттерін істей алады |
||||
Кредиттік білім беру технологиясы жүйесіндегі өзінің білім траекториясын таңдауды істей алады |
||||
Медициналық, медицина-әлеуметтік және жедел көмек көрсетуді демонстрациялайды |
||||
С |
Дәйектемелер құрастыру және зерттеп отырған саласындағы проблемаларды шешу. |
Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік |
Салауатты өмір сүруді насихаттау, аурудың алдын алу шараларын жүргізу аргументтерін тұжырымдайды |
|
Кәсіпкерлік құзыреттілігі |
Фармацевтік ұйымдар мен кәсіпорындар қызметкерлерінің еңбегін қорғауды тұжырымдайды |
|
||
D |
Әлеуметтік, этикалық және ғылыми көзқарастарды ескере отырып, пайымдаулар жасауға қажет ақпараттар жинауды және интерпретациялауды жүзеге асыру |
«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі (мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасау қабілеті, шеттілділік құзыреттілігі) |
Дәрілік түрлерді дайындау туралы жеке пайымдаулар жасауға, реферат,презентация түрінде безендіріп, тәжірибелік сабақтарда, студенттердің ғылыми үйірмелерінде, конференцияларда ұсынуға қабілетті |
|
Кәсібінде өзін өзі анықтауға қабілетті |
||||
Фармацевтік қызметтер номенклатурасы саласына бейімделуге қабілетті |
||||
Нормативті-теникалық құжаттармен, ғылыми әдебиеттермен жұмыс жасауға қабілетті |
||||
Дәрілік заттарды және медициналық бұйымдарды дұрыс сақтауға қабілетті |
||||
Е |
Ақпаратты, идеяларды, проблемаларды және шешімдерді мамандарға да, маман еместерге де жеткізе білу қабілеттерінің болуын көздейді.
|
«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі (мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасау қабілеті, шеттілділік құзыреттілігі) |
Студенттерге мәліметтермен (оқу, анықтамалық, ғылыми әдебиеттермен) жұмыс істей алу білімін және дағдыларын беруге қабілетті |
|
Дәрілік құралдар өндірісінде инновациялық технологияларды жасау және ендіру бойынша білімін студенттерге және басқа да қызығушылық танытқандарға беруге қабілетті |
||||
Кредиттік білім беру технологиясы жүйесіндегі өзінің білім траекториясын таңдауға қабілетті |
||||
|
Оқытудың дербес зейінін әрі қарай жалғастыру |
|
Үздіксіз кәсіптік оқу |
|
2.5 Реквизитке дейінгі: биология, химия, анатомия негізімен физиология.
2.6 Реквизиттен кейінгі: фармокология, фармацевтік қызметті ұйымдастыру негіздері, дәрілер технологиясы, фармакогнозия.