МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет»

Черединова О.В.

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

по английскому языку

для студентов стоматологического факультета

2015 г.

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой по иностранному языку для студентов II курса стоматологического факультета.

Учебное пособие составила:

Фамилия И.О.	Должность	Ученая степень, ученое звание	Кафедра
1	2	3	4
1. Черединова О.В.	ст. преподаватель	-	лингвистики и межкультурной коммуникации

Рецензент(ы)

Фамилия И.О.	Должность	Ученая степень, ученое звание	Кафедра
1	2	3	4
1. Коротких Е.Г.	зав. кафедрой	к.филол.наук, доцент	Иностранных языков НГАУ
3. Мелёхина Е.А.	зав. кафедрой	к.пед.наук, доцент	Иностранных языков гуманитарного факультета НГТУ

Учебное пособие предназначено для студентов стоматологического факультета. Целью пособия является формирование у студентов навыков чтения и перевода аутентичных медицинских текстов, пополнение словарного запаса специальной лексикой по стоматологии, а также развития навыков профессионально-ориентированной устной речи. Для достижения этой цели в пособие включены тексты по стоматологии из оригинальных источников, упражнения на активизацию лексики и грамматики, а также кейс-анализ и ролевые игры.

Учебное пособие рассмотрено и одобрено на заседании кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации

Протокол №_8_ от «29» апреля 2015 г.

Зав. кафедрой: к. филол. н., доц. Извекова Т.Ф. ________________ (подпись)

Учебное пособие рассмотрено, согласовано и утверждено на заседании цикловой методической комиссии по гуманитарным и лингвистическим дисциплинам

Протокол №_3_ от «21» мая 2015 г.

Председатель ЦМК

зав. кафедрой: к. филол. н., доц. Извекова Т.Ф. ________________ (подпись)

Содержание

History of Dentistry

Lesson 1. Some Facts from the History of Dentistry

Даты, согласование времен, сложное подлежащее

Lesson 2. An Introduction to Dentistry

Словообразование, возвратные местоимения

Oral Cavity. Teeth

Lesson 3. A Tooth

Пассивный залог, понятия «идиома»

Lesson 4. Eruption of Teeth

Времена группы Perfect, функции глагола to have

Lesson 5. Forms and Functions of Teeth

Конверсия, функции Past Participle, функции глагола to be

Lesson 6. The Maxilla

Словообразование, причастия

Lesson 7. The Mandible

Виды сказуемых в активном и пассивном залоге, сложное подлежащее со сложными формами инфинитива

Lesson 8. Changes in the Teeth and Supporting Tissues

Формы инфинитива, отрицательные и вопросительные предложения, временные формы активного и пассивного залога

Lesson 9. Pathology in the Form and Structure of the Teeth

Словообразование, степени сравнения, парные союзы

Lesson 10. Abnormalities in the Number of Teeth

Глагол to fail, функции one, союзы if, whether

Diseases of the Teeth and Oral Cavity

Lesson 11. Toothache

-ing формы, бессоюзные придаточные предложения, глаголы с послелогами

Lesson 12. Dental Caries

Словообразование, придаточные предложения условия и времени

Lesson 13. Periodontal Disease

Словообразование, причастие I и II, неполные придаточные предложения

Lesson 14. Dental Cracks

4 формы глагола и их функции, модальные глаголы

Lesson 15. Pulp Involvement

Цепочки существительных, функции глагола to have, конструкция there is/are

Lesson 16. Alveolar Pyorrhea

Усилительная конструкция, сложное подлежащее

Lesson 17. Congenital Anomalies

Сложное подлежащее, функции слова since

Lesson 18. Traumatic Injuries of the Teeth

Слова заменители, вопросительные предложения

Lesson 19. Traumatic Diseases of the Jaws

Формы глагола в активном и пассивном залоге, степени сравнения

Lesson 20. Infectious Diseases of the Jaws

Сложное дополнение

Lesson 21. Orthodontia

Функции инфинитива

Lesson 22. Sources of Oral Sepsis

Самостоятельный причастный оборот

Lesson 23. Age Changes of the Teeth

Функции форм -ing forms

Lesson 24. Oral Diseases of the Elderly

Предлоги и союзы, функции слова those

Lesson 25. Habits

Самостоятельный причастный оборот, неполные придаточные предложения, способы отрицания

History of Dentistry Lesson 1

Грамматика: согласование времен, сложное подлежащее

Some Facts from the History of Dentistry

I. Read and give Russian equivalents to the following words and word combinations of the Latin-Greek origin:

oral structures [‘Lrql ‘strAkCqz], civilization [,sivilQi’zeiSqn], dental prostheses [dentl ‘prOsTisis], technique [tqk’nJk], anonymous [q’nOnimqs], ether [‘JTq], anesthetic [,qenis’Tetik], Egyptians [i’GipSqnz], Greeks [grJks], Romans [‘roumqnz]

II. Learn the following words:

ancient [‘einSqnt] - древний

dentistry [‘dentistri] - стоматология

branch [brRnC] - ветвь, отрасль

filling - пломба

to miss - терять, не хватать

false tooth [fLls] - искусственный зуб

tribe - племя

precious stone [‘preiSqs] - драгоценный камень

point of view [vjH] - точка зрения

to describe [dis’krQib] - описывать

to compare [kqm’pFq] - сравнивать

incisor [in’sQizq] - резец

canine [‘keinQin] - клык

molar [‘moulq] - коренной зуб, моляр

powder [‘pQudq] - порошок

to remove [ri’mHv] - удалять

denture [‘denCq] - зубной протез

ivory [‘Qivqri] - слоновая кость

crown [krQun] - коронка

pulp [pAlp] - пульпа

to extract [ikst’rqekt] - удалять

III. Define the part of speech and translate the words:

approximately, evidence, purely, scientific, civilized, serious, extraction, removable, largely

IV. Pronounce the numerals and dates:

3000 год до н.э., 32, 28, 16-й, 1520, 2700 год до н.э., 30-й, 19 декабря 1846 года, 19-век, 3-й век н.э.

V. Read and translate the words:

approximately, evidence, disorder, to mean, attempt, to discover, sign, successful, sure, entire, to appear, relief

VI. Rewrite the sentences according to the model.

Model: Pierre learnt English. He came to London.

Pierre had learnt English before he came to London.

a. The nurse prepared the dental office.

The patient came in.

b. Dr. Black examined the patient thoroughly.

He sent him to the dental hospital.

c. We had a staff meeting.

Our director left for London.

d. I read the article on dental amalgam.

We had a discussion in our clinic.

e. Dr. Ashley examined the X-ray.

He extracted the patient’s tooth.

f. Mike spent a lot of time in his father’s dental clinic.

He decided to become a dentist.