- •Методика исследования нервной системы
- •Оглавление
- •Введение
- •Компетенции, формируемые в результате изучения пособия
- •Перечень практических навыков, требующих освоения
- •Методика исследования двигательной сферы
- •6. Исследование физиологических рефлексов.
- •8. Выявление патологических рефлексов.
- •Патологические рефлексы на верхних конечностях
- •9. Выявление клонусов.
- •11. Исследование координации движения
- •Исследование походки
- •12. Выявление синдромов поражения нигро-паллидарной системы.
- •Методика исследования чувствительной сферы
- •2. Исследование различных видов чувствительности.
- •Методика исследования черепных нервов
- •II пара. Зрительный нерв.
- •III, IV, VI пары. Глазодвигательный (n. Oculomotorius), блоковый (n. Trochlearis), отводящий (n. Abducens) нервы.
- •V пара. Тройничный нерв. Чувствительная функция.
- •Корнеального и конъюнктивального рефлексов.
- •VII пара. Лицевой нерв.
- •XI пара. Добавочный нерв.
- •XII пара. Подъязычный нерв.
- •Методика исследования высших корковых функций
- •Интерпретация полученных результатов
- •2. Определение ориентировки пациента (в случае сохранного сознания):
- •Методика исследования вегетативной нервной системы
- •2. Исследование сердечно-сосудистых рефлексов.
- •Методика выявления менингеального синдрома
- •1. Выявление болевые менингиальных симптомов:
- •2. Выявление тонических менингеальных симптомов:
- •Критерии оценки освоения практических навыков
- •Список использованных источников
Методика выявления менингеального синдрома
1. Выявление болевые менингиальных симптомов:
-скуловой симптом Бехтерева- перкуссия по скуловой дуге у пациента усиливает головную боль и вызывает сокращение мимических мышц;
-глазо-лицевой симптом - у пациента возникает боль при надавливании на глазные яблоки через закрытые веки.
2. Выявление тонических менингеальных симптомов:
-менингеальная поза: с запрокинутой назад головой и подтянутыми к животу ногами (поза «легавой собаки» или «взведённого курка»).
-ригидность мышц затылка: невозможно согнуть голову (достать подбородком грудь) лежащему с прямыми ногами на спине больному;
-симптом Кернига: затруднение из-за ригидности мышц при разгибании в коленном суставе ноги, согнутой в тазобедренном и коленном суставах;
-верхний симптом Брудзинского: сгибание в коленных суставах ног у лежащего на спине больного при сгибании головы;
-средний симптом Брудзинского: при надавливании на лобковую область сгибание ног в коленном и тазобедренном суставах ноги лежащего на спине больного;
-нижний симптом Брудзинского: сгибание в коленном суставе ноги лежащего на спине больного при вызывании симптома Кернига с другой стороны;
-симптом «подвешивания» (Лесажа) у ребенка первого года жизни: сгибательная контрактура ног у ребенка, поднятого за подмышечные впадины.
Критерии оценки освоения практических навыков
Оценка "отлично" выставляется студенту, который полностью усвоил методику обследования нервной системы/той или иной сферы нервной системы, самостоятельно и уверенно применяет полученные знания при обследовании пациента неврологического профиля, полностью соблюдает последовательность исследования, показывает владение всеми необходимыми методиками в полном объеме. Оценка "хорошо" выставляется студенту, который полностью усвоил методику обследования нервной системы/той или иной сферы нервной системы, самостоятельно применяет полученные знания при обследовании пациента неврологического профиля, но делает незначительные помарки, в целом соблюдает последовательность исследования, показывает владение всеми необходимыми методиками с незначительными недочетами. Оценка "удовлетворительно" выставляется студенту, который в целом усвоил методику обследования нервной системы/той или иной сферы нервной системы, применяет полученные знания при обследовании пациента неврологического профиля, но неоднократно допускает ошибки, последовательность проведения исследования соблюдает недостаточно, показывает владение отдельными элементами необходимых методик. . Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту который частично усвоил методику обследования нервной системы/той или иной сферы нервной системы, при применении полученных знаний в обследовании пациента неврологического профиля допускает грубые ошибки, не соблюдает последовательность исследования, не владеет всеми необходимыми методиками. .
Список использованных источников
Гусев Е.И., Коновалов А.Н., Скворцова В.И. Неврология и нейрохирургия. Учебник в 2-х томах. М: 2009.
Триумфов А.В. Топическая диагностика заболеваний нервной системы. М.:МЕДпресс – информ, 2014
Хейнс Д. Нейроанатомия: атлас структур, срезов и систем. М: Логосфера, 2008.
Дуус П. Топический диагноз в неврологии. М: ИПЦ «Вазар-Ферро», 1997
