- •Список рекомендуемой учебной литературы
- •Куликова и.С., Салмина д.В. Теория языка: Учебно-методический комплекс: в 2 кн. – сПб.-м., 2008. (умк)
- •Куликова и.С., Салмина д.В. Введение в языкознание: учебник для бакалавров. М.: Изд. Юрайт, 2013
- •Словари:
- •Куликова и.С, Салмина д.В. Обучающий словарь лингвистических терминов.– сПб.- м., 2004.
- •Раздел I. Фонетика
- •Тема I. Акустико-артикуляционная характеристика звуков речи
- •1. Строение речевого (произносительного) аппарата
- •Активные органы Пассивные органы
- •2. Артикуляция и ее фазы
- •3. Артикуляционная база языка
- •Артикуляция звуков
- •Тема II. Функциональный аспект звуков языка: понятие фонемы
- •1. Звук и фонема
- •2. Функции фонемы
- •3. Фонема и аллофоны; позиции фонемы
- •4. Система фонем
- •Задания для самостоятельной аудиторной работы по I – II темам
- •Тема III. Вокализм: классификация гласных и их изменение в речевом потоке
- •1. Система гласных
- •2. Фонетические изменения гласных в потоке речи
- •Качественная редукция (сильная и слабая редукция; редукция, осложненная аккомодацией*)
- •А удиторная самостоятельная работа
- •Тема IV. Консонантизм: классификация согласных и их изменения в потоке речи
- •1. Классификация согласных фонем
- •А. А. Реформатский б. И. Головин
- •Классификационные признаки согласных
- •2. Фонетические изменения согласных в потоке речи
- •Комбинаторные изменения звуков (ассимиляция согласных; аккомодация гласных и согласных)
- •А удиторная самостоятельная работа.
- •И тоговая аудиторная контрольная работа по разделу «Фонетика»
- •Раздел II. Грамматика
- •Тема I. Морфема и морфемная структура слова
- •Тема II. Грамматическое значение, грамматическая форма
- •Тема III. Способы и средства выражения грамматических значений
- •1. Грамматический способ
- •2. Грамматические средства
- •Тема IV. Грамматическая категория
- •И тоговая аудиторная контрольная работа по разделу «грамматика»
- •Раздел III. Лексика
- •Тема I. Слово как центральная единица языка с номинативной функцией
- •1. Центральное положение слова (лексемы) в языковой структуре;
- •Его отличие от других единиц языка и связь с ними
- •2. Внутренняя форма слова
- •Тема II. Лексическое значение слова
- •Тема III. Лексическая система
- •Домашняя контрольная работа по разделу «Лексика»
- •По дисциплине «Основы науки о языке»
- •Б онусное задание!
- •Оценка работы
- •Напоминаем!!! очень важно!!!
- •Теоретические вопросы к экзамену по курсу «основы науки о языке»
- •Т емы для самостоятельного изучения (вопросы, термины, литература)
- •Вопросы по теме
- •Рекомендуемая литература
- •Термины
- •Вопросы по теме
- •Минимум необходимых сведений по генеалогической классификации языков
- •Термины для проверки на экзамене
- •Образцы терминологических карточек
Классификационные признаки согласных
Акусти-ческая характе-ристика
|
Способ образо-вания |
Место образования |
||||||||||||||||||
Губные |
Язычные |
Заязычные |
||||||||||||||||||
Переднеязычные |
Сред- неязы-чные |
Задне-язычные |
||||||||||||||||||
губно-губные |
губно-зубные |
меж-зуб- ные |
зубные |
альвео-лярные |
передне-небные |
уву-ляр-ные |
фарин-галь-ные |
гор-тан-ные |
||||||||||||
тв. |
м. |
тв. |
м. |
тв. |
м. |
тв. |
м. |
тв. |
м. |
тв. |
м. |
|||||||||
Шумные
|
зв. |
Щелевые
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гл. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
зв. |
Смычные взрывные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
гл. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
зв. |
Аффри-каты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
гл. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Сонорные |
Носовые |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Боковые |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Дрожа-щие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Щелевые
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||