I. Приветствие

Всем привет! Очень рад (или рада) вас всех видеть! Меня зовут…, я (что-то о себе….).Если тренинг проводят 2 ведущих, то представляются оба.

В августе этого года мы участвовали в работе Международного лагеря детей и молодежи, который собрал представителей разных народов из

Мы живем в многонациональной стране, и чтобы не возникало проблем межкультурного общения очень важно научиться жить вместе, в мире и согласии. Так что сегодня мы поговорим о том, как можно построить гармоничные отношения с теми, кто на меня не похож. Но давайте начнем с игры, которая плавно введет нас в тему сегодняшнего занятия.

II. Разминка.

1. Упражнение «Мы с тобой похожи тем, что...»

Ход упражнения: Я прошу вас построиться в два круга – внутренний и внешний, лицом друг к другу. (Количество участников в обоих кругах должно быть одинаковое, если участников нечетное количество, то ведущий становиться в круг, как участник). Участники внешнего круга говорят своим партнерам напротив одну фразу, которая начинается со слов: «Мы с тобой похожи тем, что...». Например: что живем на планете Земля, учимся в одном классе и т.д. Участники внутреннего круга отвечают также одной фразой: «Мы с тобой отличаемся тем, что...» Например: что у нас разный цвет глаз, мы занимаемся разными видами спорта и т.д. Затем по моей команде участники внутреннего круга делают шаг по часовой стрелке и таким образом, переходят к другому партнеру. Игра повторяется до тех пор, пока каждый участник внутреннего круга не повстречается с каждым участником внешнего круга. Напоминаю, что мы говорим только ОДНУ фразу о том чем мы похожи или не похожи и перемещаемся к другому человеку ТОЛЬКО по моей команде. Начали!

Если участники не знают друг друга можно совмещать со знакомством, тогда в первую очередь участникам предлагается назвать свое имя партнеру.

Во время упражнения со-ведущий помогает участникам построиться в круги, правильно перемещаться и тактично останавливает «длинные разговоры в парах».

Вывод:

Всем спасибо за участие, посмотрите, это простое упражнение помогло нам увидеть какие мы все разные, как легко можно найти различия между нами, но в тоже время мы всегда можем найти и что-то общее, то что нас объединяет!

III. Основная часть.

1. Упражнение «Карамбия»

Задачи:

предоставить участникам возможность понять и почувствовать, каковы причины и следствия межкультурного непонимания (интолерантности);

осознание негативных чувств и поведенческих реакций, возникающих при столкновении с другой культурой;

помочь осознать, что успешное общение с представителями другой культуры невозможно без знания ее норм и правил. 

Необходимое время: 40 минут.

Дополнительные материалы – Инструкция для этнографов (см. в конце упражнения).

Процедура проведения. 

Упражнение проводится в несколько этапов.

1. Из числа участников выберите трех-четырех членов группы, которые будут в этой игре выполнять роль «молодых (юнных) этнографов». Не заостряя на этом внимания, ведущий должен подобрать «этнографов», чтобы они различались по половому признаку (если группа большая – 2 мальчиков и 2 девочек). «Этнографы» выходят из кабинета. Там они получают инструкцию для этнографов и на ее основе готовят вопросы для группы (время на подготовку – 10 минут). Каждый «этнограф» готовит свой перечень вопросов самостоятельно.

Во время упражнения со-ведущий выходит из кабинета с «этнографами» и организует работу с ними, следя чтобы они не слышали происходящее в кабинете.