- •Индивидуальный план научно-исследовательской работы обучающегося в магистратуре
- •Обоснование выбора темы вкр
- •Календарный план научно-исследовательской работы (включая научно-исследовательскую и преддипломную практики)
- •Промежуточный отчет о научно-исследовательской работе в I семестре
- •Промежуточный отчет о научно-исследовательской работе в II семестре
- •Промежуточный отчет о научно-исследовательской работе в III семестре
- •Отчет по итогам научно-исследовательской работы (включая научно-исследовательскую и преддипломную практики)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Московский педагогический государственный университет»
(МПГУ)
Институт истории и политики
«Утверждаю»
Директор Института истории и политики
__________________________
Ананченко А.Б.
Индивидуальный план научно-исследовательской работы обучающегося в магистратуре
________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество обучающегося)
Код и направление подготовки: 44.04.01 «Педагогическое образование»
/ 46.04.01 «История»
Наименование магистерской программы:
________________________________________________________________________
Форма обучения: очная
Научный руководитель ____________________________________________________
(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность)
Тема выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации):
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Научный руководитель ____________________________________________________
(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность)
_________________________________________________________________________
Руководитель образовательной программы ____________________________________
(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание)
Год поступления: _______
Обоснование выбора темы вкр
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(актуальность диссертационного исследования и его связь со спецификой магистерской программы, проблемное поле и концептуально-методологическая направленность научно-исследовательской работы)
Студент ____________________ «___»_______________20__ г.
(подпись)
Научный руководитель ____________________ «___»_______________20__ г.
(подпись)
Руководитель образовательной программы _________________ «___»______________20__ г.
(подпись)
Обучающемуся в магистратуре в срок не позднее трех месяцев после зачисления утверждается тема выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).
В срок не позднее трех месяцев после зачисления обучающийся совместно с научным руководителем заполняет индивидуальный план научно-исследовательской работы на первый учебный год (помимо типовых положений в план могут быть включены формы исследовательской работы, отвечающие особенностям проблемного поля НИР и специфике используемых методов исследования).
В конце учебного года после прохождения аттестации обучающийся заполняет индивидуальный план на второй учебный год.
