Комплексное проектирование научно-исследовательской работы студентов магистратуры иИиП мпгу

Инструментом комплексного проектирования научно-исследовательской работы студентов магистратуры является Индивидуальный план НИР. На историческом факультете ИИиП МПГУ реализуется типовой Индивидуальный план НИР, единый для всех направлений подготовки и образовательных программ магистратуры. Он ориентирован не только на поэтапное проведение диссертационного исследования, но и интеграцию всех форм научно-исследовательской работы в соответствии со структурой учебного плана и задачами когнитивного обучения.

В качестве отдельного компонента учебного плана НИР (то есть индивидуальная научно-исследовательская работа студента, организуемая и контролируемая его научным руководителем) осуществляется в течение первых трех семестров. Программа НИР предусматривает разработку концепции диссертационного исследования, проведение эвристического поиска, формирование информационно-ресурсной базы исследования и ее систематизацию в соответствии с основными содержательным линиям диссертации. Параллельно в течение первых трех семестров студенты осваивают и дисциплину «Научно-исследовательский семинар» (НИС). На этих занятиях студенты знакомятся с теоретическими проблемами эпистемологии, технологиями организации и презентации научных исследований. Кроме того, НИС позволяет применять коллективные формы тренингового обучения, создает эффективную «площадку» для коммуникаций, в том числе с возможностью привлечения магистрантов других курсов и направлений, аспирантов, старших бакалавров. Умения и навыки, сформированные в рамках НИР и НИС, студенты апробируют в ходе научно-исследовательской практики (НИП). Программа этой практики разделена на два этапа: первый из них проводится в конце второго семестра и закрепляет результаты разработки концепции диссертационного исследования и эвристического поиска по теме ВКР; второй проводится в четвертом семестре и предваряет работу над итоговым текстом диссертации. В ходе НИП студенты выполняют комплекс учебно-практических заданий, связанных с тренингом проектирования научного исследования, презентации его результатов, участия в системе научных коммуникаций. По задачам и формату эти задания являются универсальными, но по своей содержательной основе они связаны со спецификой проблемного поля диссертационного исследования каждого из студентов. Поэтому НИП организуется научным руководителем студента и проводится на базе соответствующей кафедры исторического факультета ИИиП МПГУ. Помимо завершающего этапа научно-исследовательской практики студенты также проходят в четвертом семестре педагогическую практику, позволяющую апробировать промежуточные результаты диссертационного исследования в рамках образовательного процесса. Но основная часть трудоемкости этого семестра посвящена написанию текста ВКР. Итоговое редактирование и оформление текста ВКР осуществляются в рамках преддипломной практики в конце четвертого семестра.

Рассмотрим подробнее модульную структуру системы «НИР–НИС–НИП» и взаимосвязь ее основных компонентов.