6. Компетенции обучающегося, формируемые

В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Таблица 6.1 - Перечень общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций

Номер компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
		Знать	Уметь	Владеть
1	2	3	4	5
ОК-6	способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия	особенности работы в многонациональном, разновозрастном, разнополом коллективе	принимать толерантные и приемлемые решения	навыками работы в коллетиве
1	2	3	4	5
ОК-7	способностью к самоорганизации и самообразованию	передовой отечественный и зарубежный опыт применения машинных технологий и средств механизации в растениеводстве; основные направления и тенденции развития с.-х. техники	самостоятельно осваивать конструкции и рабочие процессы новых с.-х. машин и технологических комплексов	навыками работы, регулировок, испытаний с.-х. и мелиоративных машин
ОПК-7	способностью организовывать контроль качества и управление технологическими процессами	методы обоснования и расчета основных параметров и режимов работы с.-х. машин, агрегатов и комплексов	выполнять расчеты и обосновать основные параметры и режимы работы с.-х. машин и орудий	навыками обоснования параметров и режимов работы с.-х. машин, влияющих на осуществляемый технологический процесс
ОПК-8	способностью обеспечивать выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда и природы	руководящие и нормативные документы по техники безопасности на рабочем месте	выполнять требования ОТ и ТБ	навыками безопасной работы,
ПК-9	способностью использовать типовые технологии технического обслуживания, ремонта и восстановления изношенных деталей машин и электрооборудования	принципы работы, назначение, устройство, технологические и рабочие процессы, ТО и регулировки с.-х. и мелиоративных машин	ТО и обнаруживать и устранять неисправности в работе машин и орудий	навыками работы, регулировок, испытаний сельскохозяйственных и мелиоративных машин, агрегатов и комплексов
ПК-10	способностью использовать современные методы монтажа, наладки машин и установок, поддержания режимов работы электрифицированных и автоматизированных технологических процессов, непосредственно связанных с биологическими объектами	особенности организации и управления процессами эксплуатации и технологии растениеводства в условиях рыночной экономики	самостоятельно осваивать конструкции и рабочие процессы новых с.-х. машин и технологических комплексов; выполнять технологические операции возделывания с.-х. культур	навыками работы, регулировок, испытаний с.-х. и мелиоративных машин, агрегатов и комплексов
ПК-12	способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать решения в области организации и нормирования труда	особенности организации и управления процессами в области механизации с.х.	принимать текущие решения среднего управленческого звена	современными методами организации и управления коллективом

В результате прохождения практики студент должен

Знать:

- руководящие и нормативные документы по использованию машинных технологий в растениеводстве;

- передовой отечественной и зарубежный опыт применения машинных технологий и средств механизации в растениеводстве;

- основные направления и тенденции развития с.-х. техники;

- принцип работы, назначение, устройство, технологические и рабочие процессы, регулировки с.-х. и мелиоративных машин, их достоинства и недостатки;

- обоснования и расчета основных параметров и режимов работы с.-х. машин, агрегатов и комплексов;

- методы испытаний машин для определения их соответствия действующим техническим условиям и стандартам;

- особенности механизации процессов растениеводства в условиях рыночной экономики.

Уметь:

- обнаружить и устранить неисправности в работе с.х. машин и орудий;

- самостоятельно осваивать конструкции и рабочие процессы новых с.-х. машин и технологических комплексов;

- выполнять технологические операции возделывания с.-х. культур.

Владеть навыками работы, регулировок, испытаний сельскохозяйственных и мелиоративных машин, агрегатов и комплексов.

В период практики при работе на машинно-тракторных агрегатах студенты обязаны:

-практически освоить и изучить правила техники безопасности и противопожарные мероприятия при работе на агрегатах в дневное и ночное время;

-агротехнику выращивания основных сельскохозяйственных культур;

-закрепить знания по устройству тракторов и сельскохозяйственных машин;

-изучить устройство и работу машин на животноводческих фермах;

-ознакомиться с нормами выработки и расхода нефтепродуктов на машинно-тракторных агрегатах при проведении механизированных работ;

-изучить правила хранения тракторов, сельскохозяйственных машин и нефтепродуктов;

-уметь выполнять механизированные и другие работы в соответствии с требованиями агротехники и организационно-технологических правил производства работ;

-выполнять регулировочные операции на тракторах и сельскохозяйственных машинах, на которых работает студент;

-проводить ежедневное техническое обслуживание машин и агрегатов, периодическое обслуживание тракторов и машин под руководством бригадира (механика);

-научиться устранять технические неисправности и нарушения в регулировках рабочих органов, узлов и механизмов тракторов, сельскохозяйственных машин и другой техники;

-ознакомиться с учетом выполненной механизированной работы и отчетностью в бригаде; оценкой качества выполненной работы;

-передовыми методами работы механизаторов на различных сельскохозяйственных работах на обычных и повышенных скоростях движения трактора.

Ознакомиться с агротехникой индустриального, интенсивного и ресурсосберегающего технологий выращивания картофеля, пшеницы и других сельскохозяйственных культур.

В процессе производственной практики студенты обязаны:

а) При работе трактористом-машинистом:

-следить за нормальной работой машинно-тракторного агрегата, выполняющего различные технологические процессы в растениеводстве;

-следить за температурой воды, давлением масла;

-прослушивать стуки в двигателе, трансмиссии и ходовой части; проверять работу сцепления, механизма переключения передач, управления механизмами поворота и тормозов;

-определять неисправности систем топливоподачи и других механизмов и систем;

-проверять уровень масла в картере двигателя, в корпусе топливного насоса и регулятора, коробке передач и т.д. в соответствии с таблицей смазки;

-следить за наличием в радиаторе охлаждающей жидкости;

-научиться подготавливать и запускать двигатель;

-овладеть вождением колесных и гусеничных тракторов;

-управлять машинно-тракторными агрегатами, выполняющими механизированные сельскохозяйственные работы;

-изучить и научиться применять различные способы движения машинно-тракторных агрегатов выполняющих сельскохозяйственные работы: вспашку, культивацию, боронование, посев, уборку зерновых культур комбайнами и лущение стерни;

-освоить практические мероприятия, направленные на повышение производительности и экономной работы тракторов;

-ознакомиться с учетом выполненной механизированной работы и отчетностью в бригаде.

б) При работе на агрегатах для основной обработки почвы:

-перед началом работы ознакомиться с конструкцией плуга или культиватора-плоскореза, затем приступить подготовке его к работе;

-обеспечить комплектность рабочих органов, их расстановку на раме орудия;

-подготовить навеску трактора и произвести комплектование пахотного агрегата;

-произвести подготовку к работе и регулировку плуга на заданную глубину обработки на регулировочной площадке;

-после чего необходимо выбрать способ движения, произвести припашку плуга, основную пахоту и определить качество работы агрегата;

-ознакомиться с особенностями работы агрегатов почвозащитной технологии, конструкциями культиваторов плоскорезов-глубокорыхлителей, чизельных плугов, машин с активными рабочими органами и комбинированных почвообрабатывающих агрегатов, используемых при интенсивной, индустриальной и ресурсосберегающей технологиях выращивания сельскохозяйственных культур.

в) При работе на агрегатах для поверхностной обработки почвы:

-ознакомиться с видами обработки почвы (боронование, культивация, дискование, прикатывание и т.д.) и состоянием почвенного покрова;

-произвести комплектование агрегата или орудия необходимыми рабочими органами;

-установить агрегат на регулировочную площадку и произвести подготовку и регулировку рабочих органов на заданную глубину обработки;

-после пробного проезда необходимо выбрать способ движения агрегата и вести работу с соблюдением агротехнических требований.

г) При работе на посевных и посадочных агрегатах:

-ознакомиться со способами посева и посадки, с особенностями конструкций посевных и посадочных машин, с их подготовкой и переоборудованием каждой сеялки к посеву по интенсивной, индустриальной и ресурсосберегающей технологий выращивания той или иной культуры, с особенностями широкозахватных сеялочных агрегатов;

-провести проверку расстановки сошников машин, их обкатку на разных скоростях трактора, установку высевающих, посадочных и туковысевающих аппаратов на норму посева, посадки и внесения удобрений;

-производить расчет длины маркеров.

д) При работе на агрегатах для внесения удобрений и защиты растений от вредителей и болезней:

-ознакомиться с безопасными методами труда, с видами удобрений, ядохимикатов, способами подготовки агрегатов к работе и внесения;

-произвести оценку качества внесения удобрений.

-усвоить переоборудование машин при возделывании сельскохозяйственных культур по интенсивным, индустриальным и ресурсосберегающим технологиями.

е) При работе на агрегатах для заготовки кормов из трав:

-изучить особенности способов заготовки;

-ознакомиться с особенностями конструкций косилок, косилок-плющилок, силосоуборочных комбайнов, пресс-подборщиков поршневых и рулонных, подборщиков-погрузчиков, копнителей, волокуш, стогометателей, стогообразователей и стоговозов;

-уметь настраивать рабочие органы жаток (режущего аппарата, мотовила, шнека) и измельчителей (количество ножей, их положение, зазор между ножом и противорежущей пластиной, скоростей подачи массы на измельчение);

-ознакомиться с оценкой качества работы и возможными путями снижения потерь и энергозатрат при работе кормоуборочных агрегатов;

-изучить машины и технологию заготовки сенажа в упаковке.

ж) При работе на уборочных агрегатах:

-ознакомиться со способами уборки зерновых и других культур, применяемых в хозяйстве;

-изучить агрегаты для уборки различных сельскохозяйственных культур;

-провести подготовку машин к работе и освоить регулировку рабочих органов, вспомогательных узлов и механизмов (копирующих устройств, предохранительных муфт, гидросистемы и т.д.);

-ознакомиться с методами оценки качества работы;

-выявить неисправности при работе машин и уметь их устранять;

-ознакомиться с организацией работы уборочных машин (разбивка поля на загоны, способы движения);

-участвовать в подготовке комбайнов к работе;

-изучить разновидности конструкций рабочих органов уборочных машин и приспособлений, применяемых в хозяйстве;

-проверять качество обмолота и очистки зерна, выявлять причины потерь урожая и уметь их устранять;

-освоить организацию уборочных работ и опыт передовых комбайнеров;

-выявлять причину простоев, неполадки в работе комбайнов;

-изучить и освоить способы уборки соломы за комбайнами (валковая и копенная технологии, прессования, измельчения и разбрасывания и т.д.);

- ознакомиться с противопожарным оборудованием комбайнов и техникой безопасности при работе на них.

з) При работе на зерноочистительно-сушильных комплексах и зерноочистительных агрегатах:

-освоить сущность способов, очистки, сортирования и сушки зерновых смесей, подбор решет и триерных цилиндров, технологические схемы работы пневмосортировальных столов, сушилок и других машин для послеуборочной обработки зерновых культур;

-ознакомиться с противопожарным оборудованием зерноочистительно-сушильных комплексов, техникой безопасности при работе на машинах для послеуборочной обработки зерновых культур;

-научиться производить подготовку комплексов для послеуборочной обработки зерновых культур к длительному хранению.

и) При работе на агрегатах для уборки корнеклубнеплодов и овощей:

-освоить конструктивные особенности ботвоудаляющих и сепарирующих устройств машин, их подготовку к работе и регулировки, обеспечивающие снижение энергоемкости процесса уборки;

-познакомиться с особенностями устройства и технологическим процессом комплексов послеуборочной обработки и хранения картофеля и корнеплодов.

к) При работе на животноводческих фермах:

-освоить технологию подготовки кормов к вскармливанию (концентрированных, грубых, сочных);

-изучить технологические линии кормоцеха и составить план расположения оборудования;

-ознакомиться с конструкцией машин и механизмов по подготовке различных видов кормов и приобрести навыки управления ими;

-ознакомиться с правилами монтажа и эксплуатации оборудования животноводческих ферм;

-освоить применяемую технологию доения, ознакомиться с общим устройством имеющихся доильных установок;

-освоить оборудование доильных площадок, его размещение, правила монтажа и эксплуатации;

-участвовать в монтаже нового оборудования животноводческих ферм;

-ознакомиться с оборудованием для приготовления кормов по ресурсосберегающим технологиям.