- •Мета і завдання виховної роботи
- •Циклограма діяльності класного керівника
- •Виховні досягнення
- •Виховні досягнення
- •Виховні досягнення
- •Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
- •Виховні досягнення
- •Основні напрями індивідуальної роботи з учнями:
- •Основні напрямки індивідуальної та групової роботи з батьками
- •Іі. Соціальний паспорт 3б класу
- •Ембер Даніел – староста класу
- •Нібілевич Корнелія - заступник старости класу
- •Індивідуальна робота з батьками
- •Березень
- •Травень
- •Вересень Місячник здорового способу життя та фізичного виховання
- •Жовтень
- •Листопад Місячник превентивного виховання
- •Грудень Місячник військово –патріотичного виховання
- •Січень Місячник національного виховання «я – майбутнє твоє, Україно!»
- •Лютий Місячник етичного виховання «я – людина»
- •Березень Місячник художньо – естетичного виховання
- •Квітень Місячник екологічного виховання
- •Травень Місячник родинного виховання
Лютий Місячник етичного виховання «я – людина»
№ п/п |
Основні орієнтири виховання |
1 тиждень:
|
2 тиждень:
|
3 тиждень:
|
4 тиждень:
|
1 |
Класні збори або виховна година |
Урок мужності: Моя Україна — найкраща країна |
Вих.год.: Подорож до країни ввічливості та доброти
|
Вих.год: «Знай свої права, дитино» |
Вих.год.: «Слово-не горобець. Вилетить-не спіймаєш» свято рідної мови |
2 |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
Усний журнал "У нас одна Батьківщина – наша рідна Україна":
|
|
|
“21 лютого – міжнародний день рідної мови” |
3 |
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей |
Моделювання ситуацій: «Правила поведінки в громадських місцях» |
|
«Обов’язки батьків і дітей» - диспут |
|
4 |
Ціннісне ставлення до природи |
|
Бесіда "Дивовижні звірі Марії Приймаченко". |
|
Акція: «Допоможи птахам» |
5 |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
|
|
Виставка презентація “Перші весняні квіти ” |
|
6 |
Ціннісне ставлення до праці |
|
Виготовлення валентинок |
|
Конкурс "Кращий мамин помічник". |
7 |
Ціннісне ставлення до себе |
Інформаційна хвилинка: «Як вберегтися від грипу» |
|
Година відкритих думок : "Що потрібно знати про свій характер?" |
Доброта і жорсто- кість
|
8 |
Індивідуальна робота з учнями |
Бесіда з учнями, що запізнюються (……………………………..) |
Особиста гігієна (…………………… |
Бесіда: «Оціни себе сам» (………………………… |
Спостереження за поведінкою на перерві (……………………………….) |
9 |
Робота з батьками |
Бесіда з батьками, діти яких запізнюються (………………………………) |
Бесіда: «Які звернення дитина краще чує»
|
Індивідуальні бесіди (………………………… |
Бесіда: «Вплив мультфільмів на дитину» |
10 |
Участь у загальношкільних масових заходах, трудові справи, екскурсії |
|
Св`ято зустрічі весни “Масляна”
|
|
Долучитися до акції: «Допоможи птахам!» |
Березень Місячник художньо – естетичного виховання
№ п/п |
Основні орієнтири виховання |
1 тиждень:
|
2 тиждень:
|
3 тиждень:
|
1 |
Класні збори або виховна година |
Урок мужності. Слава захисникам Вітчизни! |
Вих.год. Проєкт “Музика в природі” |
Вих.год. « “Т. Г. Шевченко відомий український поет і художник |
2 |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
|
Народні промисли України |
Групова справа " кожному мила своя сторона". |
3 |
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини,людей |
|
Свято "Любов сердець своїх маленьких, дамо тобі, кохана, ненько!" |
Бесіда: «Сім’я, родина, рід» |
4 |
Ціннісне ставлення до природи |
Первоцвіти просять захисту
|
«А вже весна, а вже красна» - година милування |
Рухливі ігри з елементами техніки туризму. Вікторина-гра "Що покласти в рюкзак для мандрівок". |
5 |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Декламація віршів Шевченка |
Година милування природою "Чим пахне весна? " |
Конкурс малюнків: «Моя мама-найкраща» |
6 |
Ціннісне ставлення до праці |
Виготовлення святкових листівок |
"Трудові традиції української родини". |
Операція: «Чисте подвір’я» |
7 |
Ціннісне ставлення до себе |
Бесіда «Учись себе перемагати»
|
Бесіда: «Безпека на відпочинку» |
І я-не я, і хата не моя» |
8 |
Індивідуальна робота з учнями |
Бесіда з учнями про правила поведінки в їдальні (………………….) |
Бесіда бібліотекаря “Що читати на канікулах” |
Безпека на канікулах. Інструктаж |
9 |
Робота з батьками |
Консультація з усіма батьками:Виховання працею |
Індивідуальна бесіда з батьками учнів ,які слабо читають. |
Пам’ятка строгим батькам |
10 |
Участь у загальношкільних масових заходах, трудові справи, екскурсії |
|
Пісня рідного краю», |
|
