- •Мета і завдання виховної роботи
- •Циклограма діяльності класного керівника
- •Виховні досягнення
- •Виховні досягнення
- •Виховні досягнення
- •Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
- •Виховні досягнення
- •Основні напрями індивідуальної роботи з учнями:
- •Основні напрямки індивідуальної та групової роботи з батьками
- •Іі. Соціальний паспорт 3б класу
- •Ембер Даніел – староста класу
- •Нібілевич Корнелія - заступник старости класу
- •Індивідуальна робота з батьками
- •Березень
- •Травень
- •Вересень Місячник здорового способу життя та фізичного виховання
- •Жовтень
- •Листопад Місячник превентивного виховання
- •Грудень Місячник військово –патріотичного виховання
- •Січень Місячник національного виховання «я – майбутнє твоє, Україно!»
- •Лютий Місячник етичного виховання «я – людина»
- •Березень Місячник художньо – естетичного виховання
- •Квітень Місячник екологічного виховання
- •Травень Місячник родинного виховання
Грудень Місячник військово –патріотичного виховання
№ п/п |
Основні орієнтири виховання |
1 тиждень:
|
2 тиждень:
|
3 тиждень:
|
4 тиждень:
|
1
|
Класні збори або виховна година |
Урок мужності: «Україна на карті світу» |
Вих.год.: З чого починається Вітчизна? ”. |
Вих.год.: “Я – маленький громадянин”.
|
Кл. збори №2: «Мої досягнення» Звітні збори за І семестр |
2 |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
Конкурси малюнків та оберегів |
„Що необхідно знати про національну символіку”. |
|
|
3 |
Ціннісне ставлення до сім»ї, родини,людей |
Бесіда «Сім’я, родина»
|
|
«В очі лисицею, а поза очі - вовчицею» |
Акція “Подаруй свято іншим” |
4 |
Ціннісне ставлення до природи |
|
Ти відповідальний за тих, кого приручив”. |
|
“Тварини взимку потребують твоєї допомоги”
|
5 |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
«Мистецька галерея зими»
|
|
"Я вишиваю рушничок". |
|
6 |
Ціннісне ставлення до праці |
Година спілкування "Діло майстра хвалить".
|
|
» |
«Виготовлення сувенірів для бійців Української армії» |
7 |
Ціннісне ставлення до себе |
"Подорож до Країни здоров’я". |
|
Небезпека від вогню |
|
8. |
Індивідуальна робота з учнями |
Бесіда про виконання дом.зд.(……………. .) |
Бесіда про виконання доручень (…………..) |
Аналіз ведення учнями щоденників ( …………..) |
Про правила поведінки біля ялинки |
9 |
Робота з батьками |
Засідання батьківського комітету
|
Зустріч з батьками учнів, які порушували шкільний режим |
Колективна творча справа: «Готуємось до Нового року» |
Батьківські збори №2: «Що посієш, те й пожнеш» |
10 |
Участь у загальношкільних масових заходах, трудові справи, екскурсії |
День Св. Миколая |
|
Відзначення Різдва. Різдвяні та Новорічні вітання та побажання!». |
Взяти участь у проведенні Новорічного свята |
Січень Місячник національного виховання «я – майбутнє твоє, Україно!»
№ п/п |
Основні орієнтири виховання |
1 тиждень:
|
2 тиждень:
|
3 тиждень:
|
1 |
Класні збори або виховна година |
Класні збори №3: “Чи виконую я свої доручен ня?” Завдання класного колективу на ІІ півріччя, ставлення учнів до вико- нання доручень
|
Урок мужності: “День соборності України” /22.01 / |
Вих.год.: Шануй сам себе, шануватимуть і люди тебе |
2 |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
«Любове моя, Україно» |
Бесіда: «Символи України» |
|
3 |
Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей |
|
Школа гарних манер. |
Школа ввічливості. Гостини |
4 |
Ціннісне ставлення до природи |
Екскурсія в зимовий парк |
|
"Боляче буває всім" (ставлення до тварин). |
5 |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
|
22. січня -день угорської культури |
Виставка-презентація "Краса природи у творах образотворчого мистецтва". |
6 |
Ціннісне ставлення до праці |
Огляд і поповнення пташиних годівниць.
|
|
Операція: «Книжкова лікарня» |
7 |
Ціннісне ставлення до себе |
|
Бесіда: «На льоду. Безпека взимку» |
|
8 |
Індивідуальна робота з учнями |
Аналіз зайнятості дітей у гуртках (……………… )
|
Бесіда про шкільне приладдя (………………….) |
Бесіда з окремими учнями про правила поведінки (………………....) |
9 |
Робота з батьками |
Засідання батьківського комітету. Складання плану роботи на ІІ семестр |
Анкетування батьків:що нового з’явилося у поведінці вашої дитини |
Індивідуальні бесіди про правила поведінки (…………………) |
10 |
Участь у загальношкільних масових заходах, трудові справи, екскурсії |
|
Виставка малюнків “Зимові розваги”
|
Рейд: «Спізнення на уроки» |
