- •«Основы актерского мастерства».
- •Цель и задачи
- •Тематическое планирование
- •1Год обучения
- •Содержание программы
- •Тематическое планирование
- •2 Год обучения
- •Механизм оценки полученных результатов
- •Содержание программы
- •Условия реализации программы
- •Ожидаемые результаты реализации программы
- •Список использованной литературы
Тематическое планирование
1Год обучения
№ |
Содержание деятельности |
Количество часов |
||
Всего часов |
Теория |
Практика |
||
1 |
Вводное занятие |
2 |
1 |
1
|
2 |
Театральные игры
1.Игры в кругу 2.Игры на внимание 3.Игры на освоение сценического пространства 4.Игры на воображение 5.Игры на раскрепощение мышц 6.Игры на общение с партнером на сцене и зрительным залом 7.Игры на эмоциональные маски
|
32
3 5 6
5 2 6
5
|
1
1 - -
- - -
-
|
31
2 3 4
3 2 4
3 |
4 |
Итоговое занятие
|
2 |
- |
2 |
|
Итого: |
36 |
2 |
34 |
Содержание программы
Тема №1. Вводное занятие – 2 часа
Теория – 1 час
Понятие – «Театральное искусство»
Практика – 1 час
Знакомство с коллективом.
Игра на знакомство.
Тема № 2. Театральные игры – 32 часа
Игры в кругу –3 часа
Теория –1 час
Понятие – «Игра».Правила игры.
Практика –2 часа
Обучение играм. Проведение игр:
«Воздушный шар»
«Тутти-фрутти»
«Телефон»
«Кошки-мышки»
Игры на внимание – 5 часов
Практика –5 часов
Обучение играм. Проведение игр:
«Тень»
«Зеркало»
«Поймай хлопок»
«Мороженное»
«Полицейские и воры»
Игры на освоение сценического пространства – 6 часов
Практика – 4 часа
Обучение играм. Проведение игр:
«Молекулы»
«Змейка»
«Фотография»
«Море волнуется»
«Бревно-коса»
«Самолет»
«Полянка»
Игры на воображение – 5 часов
Практика – 3 часа
Обучение играм. Проведение игр:
«Прогулка»
«Цветок»
«Я-скульптор»
«Театр»
«Я-это»
«Посылка»
Игры на раскрепощение мышц – 2 часа
Практика –2 часа
Обучение играм. Проведение игр:
«Взрыв»
«Свечка»
«Смешинка»
Игры на общение с партнером по сцене и со зрительным залом – 6 часов
Практика – 6 часов
Обучение играм. Проведение игр:
«Здравствуйте»
«Соседи»
«Машинка»
«Носорог»
«Чума»
«Волшебники»
«Царевна-несмияна»
Игры на эмоциональные маски –5 часов
Практика –5 часов
Обучение играм. Проведение игр:
«Замок»
«Чучело»
«Обезьяна»
«Кукольный театр»
Тема № 3 Итоговое занятие – 2 часа
Тематическое планирование
2 Год обучения
№ |
Содержание деятельности |
Количество часов |
||
Всего часов |
Теория |
Практика |
||
1 |
Вводное занятие |
2 |
1 |
1
|
2 |
Театральные игры
1.Игры в кругу 2.Игры на внимание 3.Игры на освоение сценического пространства 4.Игры на воображение 5.Игры на раскрепощение мышц 6.Игры на общение с партнером на сцене и зрительным залом 7.Игры на эмоциональные маски 8.Игры на основе литературного материала |
26
3 3 4
3 2 4
3 4
|
2
1 - -
- - -
- 1 |
24
2 3 4
3 2 4
3 3 |
3 |
Постановка этюдов
1.Стихотворение «Бородка без лица» 2.Сказка «Мауси и Котауси»
|
6
3 3 |
2
1 1 |
4
2 2 |
4 |
Итоговое занятие
|
2 |
- |
2 |
|
Итого: |
36 |
5 |
31 |