- •Памятка о прохождении педагогической практики. Заочное отделение IV курс.
- •Дневник практики
- •Содержание:
- •Дневник
- •График работы студентов_________(указать полное название учебного заведения) :
- •Тематическое планирование по истории (обществознанию, праву)
- •Оформление технологической карты урока:
- •Ход урока
- •Список рекомендованной литературы и электронных ресурсов:
- •План воспитательной работы
- •Пример плана воспитательной работы.
- •План воспитательной работы.
- •Психолого-педагогическая характеристика ученика
- •Пример Психолого-педагогическая характеристика ученика
- •Примерный план написания автохарактеристики
- •Оценка личностных особенностей
- •Рефлексивный анализ основных компонентов педагогической деятельности
- •Затруднений в профессионально-педагогической деятельности учителя
- •Рефлексивный прогноз профессионально-личностного развития
- •Образец справки
- •Штамп школы
- •Гербовая печать
ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет»
Памятка о прохождении педагогической практики. Заочное отделение IV курс.
На IV курсе проходят педагогическую практику студенты, не ведущие педагогическую работу в школе, педагогические работники других учебно-воспитательных учреждений.
Педагогическая практика может проводиться в основных средних школах (дневных и вечерних), в школах интернатах общего образования, гимназиях, лицеях, детских домах, детских приёмниках, специальных коррекционных школах.
Студенты IV курса, заочной формы обучения проходят педагогическую практику без отрыва от производства в течение 4 недель (в 7-8 семестре) (внимание на сроки практики в отчете) в качестве учителя и помощника классного руководителя (в 5-8 классы).
Для прохождения педагогической практики студент прикрепляется к определенному классу или группе. Студентам заочной формы обучения необходимо под руководством учителя, классного руководителя:
Студент-практикант обязан:
- в течение первой недели практики посещать занятия в прикрепленном классе или группе, изучает школьную документацию (отразить свою работу в дневнике практики (Приложение 1));
- в течение первой недели практики подготовить график своей работы (Приложение 2);
- в течение первой недели практики составить тематическое планирование (Приложение 3) по предмету (история, обществознание);
- в течении первой недели практики знакомится с календарными и поурочными планами, а также планом внеклассной работы учителя по своему предмету;
- в течении первой недели практики знакомится с планом учебно-воспитательной работы классного руководителя, и составить индивидуальный план внеклассной воспитательной работы;
- посетить не менее 8 уроков учителей по своей специальности (истории, обществознанию, экономике, праву, мхк) а также составить в дневнике практике краткий анализ этих уроков;
- посетить не менее одного внеклассного мероприятия по своей специальности, проводимых учителями, воспитателями и сделать их краткий анализ;
- подготовить и провести самому не менее 6 занятий по истории и 2 занятий по обществознанию;
- принять участие в проверке тетрадей, изготовлении наглядных пособий, работе с отстающими учениками по своему предмету;
- подготовить и провести внеклассное мероприятие по своему предмету по плану работы учителя.
Студенты IV курса, заочной формы обучения предоставляют в университет следующую документацию (не позднее, чем через 10 дней после окончания практики):
- дневник практики (Приложение 1);
- тематическое планирование на период прохождения практики (Приложение 3);
- конспекты уроков по истории (Приложение 4);
- конспекты уроков по обществознанию (Приложение 4);
- конспект внеклассного мероприятия по истории;
- анализ посещенного урока по истории или обществознанию (Приложение 5);
- план воспитательной работы (Приложение 6);
- психолого-педагогическая характеристика ученика (Приложение 7);
- автохарактеристику (Приложение 8):
краткая характеристика школы, кабинета истории, класса;
количество посещённых и проведённых уроков, как обсуждались уроки, на какие моменты указывалось при анализе ваших уроков;
характеристика своих уроков по истории: по каким разделам программ проводились уроки, какие уроки проходили более удачно, какие вызывали затруднение, почему?
использование современных педтехнологий, ТСО, разнообразие апробированных методических приёмов;
оценка своей подготовленности к педпрактике, общие выводы о практике, её значение в вашем становлении как педагога;
творческая рефлексия своей деятельности.
- характеристику работы практиканта, составленную учителем, воспитателем, классным руководителем и заверенную печатью школы или другого образовательного учреждения;
- справку со школы, подтверждающую факт прохождения педагогической практики, заверенную печатью школы и гербовой печатью, подписанной директором школы (Приложение 9).
Приложение
Титульный лист
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Псковский государственный университет»
ОТЧЕТ
по педагогической практике
в период с «____» ______________ г. по «____» ______________ г.
в ______________________________________________________
(место прохождения практики)
Выполнил
Студент (курс, группа, форма обучения, направление, профиль)
______________________________________ (подпись, дата)_______________
Руководитель практики
ученая степень, звание __________________(подпись, дата)_______________
Ф.И.О. классного руководителя: ______________________________________
Ф.И.О. директора школы: ___________________________________________
Ф.И.О. методиста Псков ГУ: _________________________________________
Псков
2016
Приложение 1
