- •Символика цвета в рассказах в. Набокова 1930-х годов
- •Оглавление
- •Глава 1 цвет как средство художественной выразительности……………………………………………….12
- •Глава 2 цвет как художественный приём в рассказах в. Набокова «весна в фиальте» и другие рассказы»………………………………………… ….21
- •Реферат Михаленко Дмитрия Викторовича
- •Введение
- •Обзор литературных источников по теме
- •Глава 1 цвет как средство художественной выразительности
- •Красный цвет. «Напряжение сил, концентрация энергии — тяжёлый труд, борьба, война, конфликты, трагедия, драма, гнев, жестокость, ярость, страсти.
- •Жёлтый цвет. «Состояния, связанные с позитивной энергетикой: веселье, разрядка напряжённости, радость, праздник, игра, красота.
- •Известно такое определение фашизма, как «коричневая чума».
- •Глава 2 цвет как художественный приём в рассказах в. Набокова «весна в фиальте» и другие рассказы»
- •2.1 Цветообразы рассказа «Весна в Фиальте»
- •2.2 Особенности композиции рассказа «Круг»
- •2.3 Эффект неожиданности в рассказе «Королёк»
- •2.4 Форма и содержание рассказа «Тяжёлый Дым»
- •2.5 Цветообраз и его объект в рассказе «Памяти л.И. Шигаева»
- •2.6 Мистификация в рассказе «Посещение Музея»
- •2.7 Транслятор авторской тоски по Родине в рассказе
- •2.8 Частичное резонёрство героя в рассказе «Истребление Тиранов»
- •2.9 Рассказ «Василий Шишков»: цель и средство
- •2.10 «Приглашение на казнь» в рассказе «Облако, Озеро, Башня»
- •2.11 Владимир Набоков и Джеймс Джойс
- •Заключение
- •Список использованной литературы
Введение
Произведения Владимира Набокова характеризуются сложнейшей литературной техникой, глубочайшим анализом психологического состояния героев, непредсказуемым сюжетом либо его размытостью, выводящей на первый план художественные особенности произведений. Жизнь и творчество писателя создали благодатную почву для многочисленных исследований. Он поставил множество вопросов, определённые ответы на которые не даны до сих пор.
Характер цветовой организации идей следует рассматривать как одну из наиболее индивидуальных черт авторского видения мира писателя, причём анализ цветообразов может активно использоваться для выявления художественной, равно как и творческой, его индивидуальности.
Цветовая палитра художника слова – момент индивидуальный в творчестве каждого отдельно взятого автора, однако при этом писатели, как правило, опираются на негласный опыт ассоциаций, имеющий свои неписаные законы. При рассмотрении значения цветообозначений каждого отдельного автора можно установить, какую роль цвет играет в отдельно взятом его произведении и во всём творческом наследии.
Цветообразы могут выражать совершенно разные смысловые аспекты произведения. Они могут придавать образу дополнительные значения, складывая о нём более полное представление, могут способствовать выражению авторской идеи, а могут и вовсе носить текстообразующий символический характер, говоря читателю порой намного больше, чем хотел донести сам автор. Однако обстоятельные и дальновидные литераторы, к коим, без сомнений, относится Владимир Набоков, как правило, наделяют тот или иной цветообраз определённым значением, которое не всегда находится на поверхности, что делает использование данного приёма художественной выразительности ещё более привлекательным для опытного и внимательного читателя, обладающего пытливым умом, а также для многочисленных исследователей творчества писателей и их же (писателей) биографов. В этом отношении Владимир Набоков представляет большой интерес, так как символы, буквально кишащие в его творениях, словно сложнейшие шахматные задачи, даже самому пытливому уму порой даются непросто.
В ходе данного исследования во внимание принимались как положительные, так и негативные критические оценки творчества В. Набокова, в результате чего анализ его произведений, представленный в данной работе, отличается не только разносторонностью и широтой, но и стремлением к максимальной объективности, проистекающей от формирования собственных мнений и взглядов на творчество писателя на пересечении мнений уже существующих.
Российское набоковедение ведёт свою историю с 1980-ых годов, когда В. Набоков как автор дошёл до своего широкого читателя с потоком «возвращённой» литературы. Множественность прочтений текстов В. Набокова даёт благодатную почву для продолжения исследований его творчества.
Можно предположить, что, поскольку в ХХ веке, который он, несомненно, опережал, В. Набоков, будучи несомненным новатором, отобразившим русские характеры в условиях эмиграции, облекая свои сюжеты порой в самые причудливые формы, был недостаточно понят и усвоен; в новом же веке молодые исследователи, являясь представителями других поколений, которым, вероятно, и были в некотором смысле «адресованы» вершины творчества В. Набокова, смогут глубже проникнуть в сущность его феномена и раскрыть тайные смыслы его произведений.
Следует учитывать, что в прошлом веке набоковедение находилось на этапе собственного становления, в связи с чем направления изучения творчества писателя только наметились, хотя вместе с тем нельзя и отрицать, что набоковеды прошлого века значительно продвинулись в изучении своего объекта, подготовив существенную базу для последователей. Недостатком их исследований явился взгляд на произведения В. Набокова (во многих случаях) через призму классической русской литературы, влияние которой на писателя всё-таки безусловно. Однако оно не было единственным. Не стоит забывать о влиянии западном, как и о стремлении самого писателя избежать обвинений в каких бы то ни было влияниях. Критик и читатель чего-то ждали от писателя, в то время как им следовало внимать и анализировать, не только ища отсылок к известным литературным шедеврам, но и время от времени абстрагируясь от мирового литературного опыта.
За набоковской деталью критики и исследователи нередко стремились обнаружить скрытое содержание, и, не находя такового, разочаровывались и давали негативно окрашенные оценки творчеству писателя. Несовершенность подходов к исследованию творчества В. Набокова в ходе данного исследования была учтена. Рассмотрены воспоминания о В. Набокове его современников, пусть не лишённые порой очевиднейшей субъективности, но достаточно насыщенные для выдвижения гипотез относительно его творчества и мировоззрения.
Предположения и выводы, делавшиеся как в ходе работы, так и при её завершении, также не лишены субъективности.
Бралась во внимание политическая ситуация в России и за её пределами, что помогло посмотреть на литературное творчество писателя и с политической, и с социальной, и с бытовой сторон, что имело своей целью упомянутое выше стремление к максимально вероятной объективности в суждениях.
Актуальность данного исследования обусловлена неиссякаемым интересом к прозе В. Набокова, а также отсутствием комплексного анализа цветовой насыщенности и семантической значимости цветовой палитры рассказов В. Набокова «Весна в Фиальте» и другие рассказы».
Научная новизна исследования определяется тем фактом, что многообразное творчество писателя предполагает множество подходов к исследованию его творчества, причём данная работа не только обобщает, но и дополняет уже существующие исследования литературоведов, посвящённые проблеме цвета в творчестве Владимира Набокова, а также представляет собой попытку классифицировать тексты писателя на основании тематического сходства и значения использования в них цветообозначений (с вытекающими из них цветообразами).
Объектом данной дипломной работы являются рассказы В. Набокова («Весна в Фиальте» и другие рассказы»).
Предметом рассмотрения являются особенности проявления и функционирования цвета в рассказах В. Набокова.
Цель данной дипломной работы –определить роль и значение цвета в рассказах Владимира Набокова.
Цель повлекла за собой необходимость решения следующих задач:
1.) Рассмотреть варианты трактовки цветообозначений в мировой культуре.
2.) Определить значение цветообозначений в рассказах В. Набокова.
3.) Дать классификацию рассказов на основе тематического сходства.
4.) Дать классификацию рассказов на основе значения цветообразов в них.
Основными методами, позволившими решить поставленные задачи и сделать соответствующие выводы, стали: биографический, культурно-исторический, социологический методы; наблюдение, сравнительно-сопоставительный метод, контекстологический, композиционный, концептуальный, интертекстуальный методы, метод «слово-образ».
Структуру работы составили введение, обзор источников, две главы, заключение и список использованной литературы в количестве 49-ти источников.
Во введении рассматриваются актуальность и научная новизна исследования, определяются векторы его осуществления.
Обзор источников по теме, сходной с темой исследования, фиксирует факт учёта существующих смежных научных работ.
В первой главе цвет рассматривается как понятие и как средство художественной выразительности.
Вторая глава представляет собой детальный анализ рассказов писателя с определением роли в них цвета как художественного приёма.
В заключении данной дипломной работы сделаны логические выводы, вытекающие из проделанной работы, отвечающие её цели и частным задачам.
Практическая значимость данного исследования состоит в том, что в ней систематизированы и обобщены известные данные, касающиеся символики цвета в творчестве исследуемого автора, предложен свежий взгляд на объект и предмет исследования, очерчены новые горизонты для последующих исследований; положения данной работы могут быть использованы в школе и в вузе.
Следует отметить, что творчество В. Набокова, опережавшего своё время, следует изучать в контекстах (по возрастанию): модернизма, постмодернизма и, конечно же, вне всяких контекстов, но при учёте литературы мировой (в частности, при учёте достояний русской классической литературы).
Помимо прочего, в результате данного исследования мы пришли к выводу, что В. Набоков использовал цветообозначения, несущие глубокий смысл, не во всех своих рассказах, однако цветообразы, рассмотренные в ходе данного исследования, являются символическими.
