- •الدَّرْسُ الأَوَّلُ Урок 1 -
- •Слитные местоимения с предлогами
- •Упражнения.
- •3. Выпишите предлоги со слитными местоимениями из суры «Корова», аяты 284-286 и суры «Юсуф», аяты 64-69.
- •4. Заполните пропуски подходящим словом и переведите предложения:
- •Текст урока 1
- •Упражнения.
- •2. Найдите грамматические ошибки в предложениях, перепишите их в правильном варианте и переведите:
- •Слитные местоимения с глаголами
- •Упражнения
- •2. Переведите с арабского:
- •3. Переведите с русского на арабский:
- •4. Ответьте на вопросы, применяя в ответах слитные местоимения с глаголами, как в примере:
- •5. Выпишите глаголы со слитными местоимениями из суры «Пятница».
- •Слово كُلٌّ
- •Текст урока 3
- •Упражнения.
- •2. Перепишите в тетрадь, огласуйте и переведите:
- •3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях и переведите:
- •الدَّرْسُ الرَّابِعُ Урок 4 -
- •Обстоятельство времени
- •Текст урока 4
- •Упражнения.
- •2. Перепишите в тетрадь, огласуйте и переведите:
- •3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях и переведите:
- •الدَّرْسُ الـخَامِسُ Урок 5 -
- •Текст урока 5
- •Упражнения.
- •2. Перепишите в тетрадь, огласуйте и переведите:
- •3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях и переведите: الدَّرْسُ السَّادِسُ Урок 6 -
- •Обстоятельство места
- •Текст урока 6
- •Упражнения.
- •2. Перепишите в тетрадь, огласуйте и переведите:
- •3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях и переведите:
- •1. Сравнительная степень прилагательного
- •Текст урока 7
- •Упражнения
- •3. Перепишите в тетрадь, огласуйте и переведите:
- •Текст урока 8
- •Упражнения.
- •2. Перепишите в тетрадь, огласуйте и переведите:
- •3. Измените предложения как в примере и переведите их. Пример:
- •الدَّرْسُ التَّاسِعُ Урок 9 -
- •Относительные местоимения
- •Текст урока 9
- •Упражнения.
- •1. Заполните пропуски подходящим относительным местоимением и переведите предложения:
- •2. Переведите предложения с русского языка на арабский:
- •3. Перепишите в тетрадь, огласуйте и переведите:
- •الدَّرْسُ العَاشِرُ Урок 10 -
- •Относительные местоимения
- •Частица لا полного отрицания
- •Текст урока 10
- •Упражнения.
- •2. Перепишите в тетрадь, огласуйте и переведите:
- •2. Выпишите из Корана по 3 примера с местоимениями ما и من:
- •Именное предложение и его главные члены
- •Способы выражения الْمُبْتَدَأُ
- •Способы выражения الْخَبَر
- •Текст урока 11
- •Упражнения.
- •1. Перепишите в тетрадь, огласуйте и переведите:
- •الدَّرْسُ الثَّانِي عَشَرَ Урок 12 -
- •Текст урока 12
- •Упражнения.
- •Существительное ذُو
- •الدَّرْسُ الثَّالث عَشَرَ Урок 13 -
- •Частицаإِنَّ и подобные ей частицы
- •Обзор этих частиц:
- •Текст урока 13
- •Упражнения.
- •1. Огласуйте предложения и переведите их:
- •الدَّرْسُ الرَّابِعُ عَشَرَ Урок 14 -
- •Частицаإِنَّ и подобные ей частицы (2)
- •Текст урока 14
- •Упражнения.
- •1. Напишите предложения, соеденив местоимение в скобках с частицей затем переведите предложения:
- •2. Напишите предложения убрав частицы, затем переведите предложения:
- •3. Переведите предложения с русского языка на арабский:
- •4. Огласуйте предложения и переведите их:
- •5. Найдите пройденные правила в следующих аятах:
- •الدَّرْسُ الخَامِسُ عَشَرَ Урок 15 -
- •Глаголы бытия и становления
- •Текст урока 15
- •Упражнения.
- •الدَّرْسُ السَّادِسُ عَشَرَ Урок 16 -
- •Глагол لَيْسَ
- •Спряжение глагола لَيْسَ
- •Текст урока 16
- •Упражнения.
- •1. Переведите предложения на арабский язык:
- •2. Огласуйте предложения и переведите их:
- •الدَّرْسُ السَّابِعُ عَشَرَ Урок 17 -
- •Упражнения.
- •1. Переведите с арабского языка:
- •2. Переведите на арабский язык:
- •Упражнения.
- •1. Переведите предложения с арабского языка:
- •2. Ответьте не вопросы, используя числительные от 1 до 10:
- •2. Переведите предложения на арабский язык:
- •Обзор некоторых глаголов из группы كَانَ:
- •Текст урока 18
- •Упражнения.
- •1. Огласуйте предложения и переведите их:
- •2. Сделайте как в примере и переведите предложения:
- •3. Найдите в следующих аятах пройденные глаголы и определите подлежашее и сказуемое для каждого из глаголов:
- •الدَّرْسُ التَّاسِعُ عَشَرَ Урок 19 - الْفَاعِلُ - Субъект действия
- •Упражнения.
- •1. Составьте предложения, используя следующие слова в роли субъекта действия (فَاعِل):
5. Выпишите глаголы со слитными местоимениями из суры «Пятница».
الدَّرْسُ الثَّالِثُ Урок 3 -
ا
شَدَّ(У/А) |
Укреплять, поддерживать |
مَعْرُوفٌ |
доброе дело |
طَلَبٌ (..اتٌ) |
искание требование |
كُلٌّ |
Весь, все, … каждый |
بُنْيَانٌ |
строение, здание |
شَيْءٌ (أَشْيَاءُ ) |
вещь, предмет |
بَعْضٌ |
некоторые, часть |
حَرَامٌ (حُرُمٌ) |
запрещённый |
فَرِيضَةٌ(فَرَائِضُ) |
обязанность, предписание |
مُسْكِرٌ |
опьяняющий |
قَدَرٌ (أَقْدَارٌ) |
предопределение |
خَمْرٌ (خُمُورٌ) |
вино |
سَافَرَ |
совершать путешествие |
عَاقِلٌ(عُقَلاَءُ) |
умный, разумный |
فَاكِهَةٌ (فَوَاكِهُ) |
фрукт, плод |
Слово كُلٌّ
Слово كُلٌّ довольно часто используют в роли первого члена идафы. Оно переводится местоимениями «все», «всё», «весь», «вся», если второй член идафы стоит в определенном состоянии.
Например: - كُلُّ الدَّرْسِ Весь урок. كُلُّ النَّاسِ - Все люди.
Если же второй член идафы в неопределенном состоянии, то оно получает значение «каждый». В этом случае второй член – слово в ед. числе.
Например: كُلُّ طَالِبٍ - Каждый студент. كُلُّ دَرْسٍ - Каждый урок.
Текст урока 3
حَفِظْتُ كُلَّ الْكَلِمَاتِ مِنْ هَذَيْنِ الدَّرْسَيْنِ. فَتَحَتْ مَرْيَمُ كُلَّ النَّوَافِذِ فِي الْفَصْلِ.كُلُّكُمْ نُشَطَاءُ. تَرَكَ هذَا الْفَاسِقُ كُلَّ صَلاَةٍ. كُلُّهُمْ مُجْتَهِدُونَ. بَعْضُنَا مَا فَهِمَ الدَّرْسَ الْجَدِيدَ. تَجْلِسُ بَعْضُ الطَّالِبَاتِ فِي الْفَصْلِ. بَعْضُ الأَوْلاَدِ عُقَلاَءُ كَالرِّجَالِ. بَعْضُ الْمَدَارِسِ فِي مَدِينَتِنَا قَدِيمَةٌ وَبَعْضُهَا جَدِيدَةٌ. اِشْتَرَيْتُ بَعْضَ الْفَوَاكِهِ مِنَ السُّوقِ. بَعْضُ الدُّرُوسِ فِي هَذَا الْكِتَابِ صَعْبٌ. سَافَرَ بَعْضُ النَّاسِ مِنْ قَرْيَتِنَا إِلَى قَازَانَ. بَعْضُ النِّسَاءِ قَوِيَّاتٌ. كُلُّ مَعْرُوفٍ صَدَقَةٌ. كُلُّ شَيْءٍ بِقَدَرٍ. كُلُّ مُسْكِرٍ خَمْرٌ وَكُلُّ خَمْرٍ حَرَامٌ. طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ وَمُسْلِمَةٍ. الْمُؤْمِنُ لِلْمُؤْمِنِ كَالْبُنْيَانِ يَشُدُّ بَعْضُهُ بَعْضًا.
Упражнения.
1. Переведите на арабский: Мы прочитали все рассказы в той книге. Все дома в этой деревне старые. Я выучу каждое слово из этого урока. Все стулья в этом классе новые. Я прочитала некоторые рассказы из этой книги. Все студентки в нашем классе старательные. Все мы разумные. Этот ленивый ученик не выучил некоторые уроки. Наши учителя похвалили некоторых студентов. Некоторые из них больные. Учительница собрала все книги у учеников. Каждый ребенок мал.
2. Перепишите в тетрадь, огласуйте и переведите:
بعض الناس أغنياء وبعضهم فقراء. ما فهمنا بعض الجمل من هذا الدرس. تركت هذه الطالبة كل الكتب في بيتها. رأيت بعض التلاميذ في الشارع. كل طالب في الفصل.
