- •Индивидуальное развитие организмов. Определение и периодизация онтогенеза.
- •2. Эмбриональный период. Стадии постэмбрионального периода.
- •3. Организм как единое целое.
- •4. Онтогенез и его программа. Генотип и фенотип. Влияние внешней среды на развитие организма.
- •5. Генетика. Её основные понятия, методы. 1, 2 и 3 законы Менделя.
- •6. Генетика пола.
- •7. Изменчивость. Её виды и значения.
- •8. Теория эволюции Дарвина. Факторы эволюции.
- •9. Понятие о виде и популяции.
- •10. Критерии вида.
- •11. Основные направления эволюции. (Биологический прогресс, регресс)
- •12. Предмет и основные задачи экологии.
- •13. Понятие о среде обитания. Факторы среды (абиотические, биотические).
- •14. Популяция и её основные характеристики.
- •19. Понятие о биосфере. Свойства и функции живого вещества.
- •20. Сохранение биоразнообразия. Антропогенное воздействие и её защита.
Индивидуальное развитие организмов. Определение и периодизация онтогенеза.
Онтогенез — индивидуальное развитие организма от оплодотворения (при половом размножении) или от момента отделения от материнской особи (при бесполом размножении) до смерти.
Онтогенез делится на два периода:
Эмбриональный - от образования зиготы до рождения или выхода из яйцевых оболочек;
Постэмбриональный - от выхода из яйцевых оболочек или рождения до смерти организма.
2. Эмбриональный период. Стадии постэмбрионального периода.
Эмбриональный период начинается с образования зиготы и заканчивается рождением или выходом из яйцевых или зародышевых оболочек молодой особи. Он состоит из трех стадий: дробления, гаструляции и органогенеза.
Дробление - через несколько минут или несколько часов (у разных видов по-разному) после внедрения сперматозоида в яйцеклетку образовавшаяся зигота начинает делиться митозом на клетки, называемые бластомерами. Этот процесс получил название дробления, так как в ходе его число бластомеров увеличивается в геометрической прогрессии, но они не вырастают до размеров исходной клетки, а с каждым делением становятся мельче. Бластомеры, образующиеся при дроблении, представляют собой ранние зародышевые клетки. Во время дробления митозы следуют один за другим, и к концу периода весь зародыш ненамного крупнее зиготы.
Гаструляция – впячивание. После того как бластула полностью сформировалась, дальнейшее дробление клеток особенно интенсивно происходит на одном из полюсов. Вследствие этого они как бы втягиваются (впячиваются) внутрь. В результате образуется двуслойный зародыш. На этой стадии зародыш похож на чашу и называется гаструлой.
Органогенез - дифференцировка зародышевых листков и закладка органов. Образование органов.
Постэмбриональный период
Постэмбриональное развитие бывает прямым и непрямым.
Прямое развитие — развитие, при котором появившийся организм идентичен по строению взрослому организму, но имеет меньшие размеры и не обладает половой зрелостью. Дальнейшее развитие связано с увеличением размеров и приобретением половой зрелости. Например: развитие рептилий, птиц, млекопитающих.
Непрямое развитие (личиночное развитие, развитие с метаморфозом) — появившийся организм отличается по строению от взрослого организма, обычно устроен проще, может иметь специфические органы, такой зародыш называется личинкой. Личинка питается, растет и со временем личиночные органы заменяются органами, свойственными взрослому организму (имаго). Например: развитие лягушки, некоторых насекомых, различных червей.
Постэмбриональное развитие сопровождается ростом.
3. Организм как единое целое.
Организм - это единое целое, в котором строение и функции всех клеток, тканей, органов и систем органов взаимосвязаны. Изменение обмена веществ и функций любой клетки, ткани, органа и систем органов вызывает изменения обмена веществ других клеток, тканей, органов и систем органов. Поэтому обмен веществ и функции клеток, тканей и органов, изолированных из организма, отличаются от происходящих в организме. Следовательно, непосредственный перенос закономерностей изолированных частей организма на целый организм недопустим. Целому организму свойственны функции, отсутствующие в изолированных частях, например размножение, приводящее к образованию новых организмов, поведение, мышление.
