- •Тематическое планирование уроков литературы с включением национальных, региональных и этнокультурных особенностей Челябинской области
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Основное содержание образовательного модуля (курса). Этапы изучения литературы Южного Урала
- •5 Класс «Фольклорные традиции в литературе Южного Урала»
- •«Южноуральская литература как своеобразная художественная система» (12 часов)
- •Программа учебного курса «Литература» с включением нрэо
- •Из русской поэзии XX века
- •Планируемые результаты освоения образовательного модуля (курса)
- •Формы диагностики
- •Календарно-тематические планы по литературе (5—9 классы)
- •5 Класс
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •Образцы диагностических работ Контрольная работа 5 класс
- •Содержание работы
- •Матвей Никифорович Ястребов сказка о счастии
- •8 Класс
- •Назовите фамилию уральского поэта, который посвятил этому горному комплексу песню.
- •Одно из стихотворений уральского поэта Константина Скворцова посвящено гребню, отображенному на этой фотографии.
- •Стихотворения уральских поэтов стали известны всей стране. Назовите авторов следующих строк:
- •Назовите фамилию уральской писательницы, которую критики называли продолжателем традиций, заложенных Павлом Бажовым.
- •Какой уральский поэт готов поспорить с традиционным использованием эпитета «малая» применительно к слову «родина»?
- •Укажите фамилию русского поэта, в диалог с которым вступает Илья Банников в стихотворении «Сон».
- •38. О каком уральском писателе напоминает эта установленная в Екатеринбурге скульптура?
- •39. Уральский город, в котором установлен этот памятник (смотрите изображение)
- •Соотнесите мемориальные доски с адресами, по которым они расположены.
- •Исследовательская работа (примерная тематика) Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вопросы к классу.
- •Подготовленное выразительное чтение стихотворения учащимися.
- •Вопрос к классу.
- •Подготовленное выразительное чтение стихотворения Тютчева
- •1. VI. Работа с таблицей. Цель - найти ответ на вопрос: «Что роднит стихотворения Банникова и Тютчева?»
- •Вопросы к классу.
- •Выводы.
- •Сияй, сияй, моя Россия!
- •Тематическое планирование уроков литературы с включением национальных, региональных и этнокультурных особенностей Челябинской области
- •454091, Г. Челябинск, ул. Красноармейская, д. 88
- •454091, Г. Челябинск, ул. Красноармейская, д. 88
Основное содержание образовательного модуля (курса). Этапы изучения литературы Южного Урала
Образовательный модуль (курс) рассчитан на пять этапов.
класс - «фольклорные традиции в литературе Южного Урала» (10 часов);
6 класс - «Человек и природа в литературе Южного Урала» (12 часов);
7 класс - «Тема детства в литературе Южного Урала» (12 часов);
8 класс - «Литературное движение на Урале как отражение историко-литературных процессов, происходящих в России»;
9 класс - «Южноуральская литература как своеобразная художественная система».
Примечание. В программе указано примерное количество часов.
5 Класс «Фольклорные традиции в литературе Южного Урала»
Сказки народов Южного Урала
Башкирские, татарские, русские народные сказки.
Жанр литературной сказки в творчестве писателей Южного Урала.
Матвей Никифорович Ястребов. «Сказка о счастии».
Павел Петрович Бажов. Сборник сказов «Малахитовая шкатулка».
Серафима Константиновна Власова. Сказы «Тютьняр- ская старина», «Пугачевский клад», «Увильдинская легенда».
Нина Георгиевна Кондратковская. Сборник «Синий камень».
Творческое задание: сочинение сказки, легенды, предания о природе Южного Урала.
класс
Человек и природа в литературе Южного Урала (12 часов)
Юрий Николаевич Либединский. Глава «Аппассионата»
(из повести «Неделя»).
Марк Соломонович Гроссман. Рассказ «Сердце Турмана».
Анатолий Иванович Дементьев. Сборник «У охотничьего костра». Рассказ «Летающие цветы».
Ким Михайлович Макаров. Рассказы «Лошади», «Джур- ка».
Римма Андрияновна Дышалеикова. Рассказ «Черный терьер и белый торт».
Поэты Южного Урала о природе родного края.
Проект «Литературная экскурсия по Южному Уралу», «Мой город (поселок, деревня) в творчестве южноуральскш поэтов и писателей» (2 часа).
класс
Тема детства в литературе Южного Урала: страницы истории страны в судьбах детей (12 часов)
Василий Александрович Протасов. «Мои школьные годы».
Юрий Николаевич Либединский. Главы из книги «Воспитание души».
Лидия Николаевна Сейфуллина. Главы из повести «Правонарушители».
Марк Соломонович Гроссман. Стихотворение «Мальчик на дороге».
Рустам Шавлиевич Валеев. Рассказ «Не жалею, не зову...» .
Литературное движение на Урале как отражение историко-литературных процессов, происходящих в России (10 часов)
Литературное движение на Урале как отражение историколитературных процессов, происходящих в России (обзор).
Южноуральские писатели об истории края и страны. Основные имена и литературные произведения писателей Южного Урала (по выбору).
Юрий Николаевич Либединский. Очерк «Встреча».
Михаил Саввич Фонотов. Рассказ «Маршал».
Борис Александрович Ручьев о трудовых подвигах уральцев.
Михаил Давыдович Львов, Людмила Константиновна Татьяничева и др. о Великой Отечественной войне.
Серафима Константиновна Власова. Сказ «Пугачевский клад».
Римма Андрияновна Дышаленкова. Очерк «Пушкинская собеседница». Очерк «Пушкин и Пугачёв».
Илья Николаевич Банников. Стихотворения «Мне мало человечьих слов», «Встанет осень в холодном молчанье», «Сияй, сияй, моя Россия».
Развитие поэзии на Урале в годы войны.
Михаил Львов. Стихотворения «Чтоб стать мужчиной, мало им родиться», «Еще штыками обернутся песни».
Герман Занадворов. Стихотворение «Марише».
Анатолий Иванович Дементьев. «Летающие цветы». Лиризм прозы Дементьева. Сопереживание природе, уцелевшей во время войны.
Михаил Львов. «Храню к Уралу благодарность», «Слово «Урал».
Людмила Татьяничева. «Урал. Уралу. Об Урале...»
Константин Васильевич Скворцов. Венки сонетов.