Содержание работы

Блок «ученик научится»

Базовый уровень

1. Кому из русских писателей принадлежат следующие слова:

Сказка - ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок.

1. М. Ю. Лермонтов;

2. В. А. Жуковский;

3. М. Е. Салтыков-Щедрин;

4. А. С. Пушкин.

2. Произведения какого жанра русского фольклора за­канчиваются следующими словами: «И стали они вместе жить да поживать да добра наживать»?

1. сказка;

2. былина;

3. загадка;

4. песня.

3. Кто такие сказочники?

2. люди, записывающие сказки;

3. исполнители сказок, их реальные создатели;

4. герои сказок;

5. создатели и реальные герои сказок.

4. Что такое зачин?

1. начало сказки, рассказ о том, где происходило действие, когда и какие герои будут в сказке;

2. последние слова сказки, завершение;

3. ритмически организованная прибаутка, предшествующая началу в сказке;

4. кульминационное событие в сказке.

Повышенный уровень

1. Какой персонаж не является героем фольклорной волшебной сказки?

1. Иван Царевич;

2. Финист Ясный Сокол;

3. Микула Селянинович;

4. Кощей Бессмертный;

5. Иван Крестьянский сын.

2. Какой художественный прием используется в следу­ющих словосочетаниях: «живая вода», «добрый молодец», «красная девица»?

3. Какой художественный прием лежит в основе следую­щих сочетаний: «жил-был», «ехали-ехали», «шел-шел»?

4. В древности человек был уверен, что его окружают фан­тастические существа - герои мифов. Причем это были не только боги, живущие на недосягаемой для человека высоте, но и духи лесов, рек, болот, жилища, которые присутствовали в повседневной жизни древних людей. И до сих пор, стоит нам заблудиться в лесу, потерять дома какую-нибудь вещь, услы­шать или увидеть что-то непонятное в природе, мы вспоминаем о мифологических персонажах. Соотнесите описание фанта­стических мифологических существ с их именами. Заполните вторую строчку таблицы, выбрав правильные ответы.

А. Он живет в лесной чащобе, умеет оборачиваться, является в виде дряхлого старика, либо дерева, медведя. Иногда он кри-

чит в лесу и пугает людей, любит морочить голову путникам и сбивает их с тропинки, путая тропы и начиная водить кругами.

Б. На Руси верили - никакой дом не стоит без этого духа. Он - душа дома, покровитель жилища и людей, живущих в нем. Идеальный домохозяин, вечный хлопотун, зачастую ворчливый, но заботливый и добрый. Люди старались поддерживать с ним хорошие отношения, не забывали обращаться с ласковым сло­вом к «дедушке-суседушке», оставить немного вкусной еды и маленькие подарочки.

В. Образ в народных поверьях, представлявшийся в виде старика, обитающего в омутах рек у мельниц или в колодцах. Эти герои пасут на дне рек и озер стада своих коров - сомов, карпов, лещей и прочей рыбы. Командует русалками ундинами и прочими водными жителями, даже почитается их большаком, тогда как леший всегда живет одиноко и никого из собратов своих около себя не терпит.

Г. В народных суевериях - нечистая сила в женском образе. Это злой, болотный дух. Близкая подруга лешего. Живет в бо­лоте. Любит наряжаться в меха из мхов и вплетает в волосы лесные и болотные растения.

Д. Это мифологическое существо в славянской мифологии — лесная старуха-ведьма. Основная деятельность обусловлена ее тесной связью с дикими зверями и лесом. Она живет в глухой чащобе, ей подчиняются звери и птицы, что позволяет выво­дить ее образ из древнего образа хозяйки зверей и мира мерт­вых. Ее жилище окружает забор из человеческих костей с чере­пами на столбах. На воротах вместо запора - руки. Вместо зам­ка — рот с острыми зубами.

1. Банник;

2. Водяной;

3. Кикимора;

4. Домовой;

5. Баба-Яга.

1	2	3	4	5

5. Фольклорные произведения давно вошли в сознание и язык нашего народа. И зачастую в реальной жизни мы обраща­емся к произведениям устного народного творчества, чтобы выразить свои мысли и чувства. Сопоставьте сказочные выра­жения и те жизненные ситуации, когда вы могли бы к ним обра­титься. Заполните вторую строчку таблицы, выбрав правильные ответы.

1. Ни в сказке сказать, ни пером описать	а) выполнение непонятного за­дания
2. За тридевять земель	б) выражение восторга, восхи­щения
3. По щучьему веленью, по мо­ему хотенью	в) обозначение долгой дороги, дальних странствий
4. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается	г) легко говорить, но трудно де­лать
5. Пойди туда, не знаю куда, найди то, не знаю что	д) ожидание, что проблема ре­шится сама собой

1	2	3	4	5

Высокий уровень