Основные направления самостоятельной работы слушателей

Самостоятельная работа слушателей по изучению немецкого языка включает чтение слов, предложений и текстов на немецком языке в соответствии с правилами чтения и мелодикой языка; работу с учебными аудио- и видеокассетами с целью развития произносительных навыков и навыков аудирования; заучивание слов немецкого языка с целью расширения словарного запаса общелитературной лексики и усвоения терминологической лексики; уяснения правил словообразования и грамматических правил; понимание текстов, построение вопросов и ответов к текстам; составление монологических высказываний в пределах изученной тематики для профессионального и повседневного общения; перевод на русский язык (устный и письменный).

Для достижения уровня владения языком, указанного в целевой установке, необходима систематическая тренировка памяти путем осмысленного заучивания немецких слов, словосочетаний и текстов.

Основные особенности немецкого произношения

Для развития и закрепления навыков правильного произношения звуков и чтения следует усвоить правила произношения отдельных букв и буквосочетаний, усвоить правила ударения в слове и фразовое ударение, интонацию и мелодику немецкого предложения.

Для того чтобы научиться правильно читать, необходимо регулярно упражняться в чтении, выполняя соответствующие упражнения рекомендованного учебного пособия. Использование технических средств, сочетающих зрительное и слуховое восприятие (прослушивание и просмотр аудио- и видеокассет), помогают приобрести навыки правильного произношения.

Произношение гласных звуков

Немецкие гласные звуки произносятся более четко и напряженно, чем русские. Каждый гласный звук в немецком языке может быть долгим или кратким в зависимости от качества слога, в котором он находится. В открытом слоге гласные произносятся долго, в закрытом - кратко.

Открытый слог обычно оканчивается на гласный: le-sen, sa-gen, da или состоит из одного гласного: a-ber, o-ber, ü-ben. Иногда долгота гласного обозначается удвоенным написанием гласной буквы: Saal, leer, Boot. Знаком долготы служит буква h, которая не произносится после гласной буквы: ihr, fahren, sehen, или буква e после i: sie, liegen, viel.

Закрытый слог заканчивается на одну или несколько согласных букв, гласная в нем произносится кратко: das, dort, Mensch, ist. Иногда краткость гласного обозначается удвоенным написанием последующей согласной: essen, Suppe, kommen.

Некоторые корневые слова, оканчивающиеся на согласный звук, нельзя считать закрытыми слогами, так как в других формах они становятся открытыми: Tag - Ta-ge, gut - gu-te, fragt - fra-gen.

Долго произносятся  a  и  e в словах: Art, Arzt, Harz, er, erst, werden, Erde, Erz, dem, den, der.

Гласный звук, стоящий в начале слова или слога, произносится с особым призвуком, который возникает в результате мгновенного размыкания голосовых связок. Этот призвук (Knacklaut) как бы отделяет такой гласный от предшествующих звуков в потоке речи. Условно его можно обозначить знаком ‘: ‘Er ‘ist ‘auch ‘Arzt. ‘Ich ‘arbeite ‘oft ‘am ‘Abend.