- •Урок 1. Введение.
- •Урок 2. Научные основы и принципы рационального природопользования
- •Урок 3. Управление природопользованием
- •Урок 4. Ученье Вернадского Атмосфера
- •Биосфера
- •Урок 5. Механизмы устойчивости биосферы. Круговорот веществ и энергии
- •3. Загрязнение природных вод
- •Фотоиллюстрации
- •Качество природной среды
- •Урок 6. Антропогенное воздействие на биосферу. Качество природной среды
- •1.Загрязнение природной среды
- •2. Загрязнение почв
- •Урок 7. Природные ресурсы и их классификация. Проблемы воспроизводства.
- •Классификация природных ресурсов
- •Урок 8. Пищевые ресурсы человечества. Проблемы питания и производства сельхозпродукции.
- •Урок 9. Радиоактивное загрязнение биосферы
- •Урок 10. Мониторинг окружающей среды
- •Урок 11. Природоохранное законодательство
- •История возникновения экологического законодательства
- •Урок 12. Международное сотрудничество
- •Урок 13. Природные кадастры
- •Урок 14. Природоохранная служба в рф
- •1. Оптимизация.
- •Урок 15. Правовая и юридическая ответственность предприятий за нарушения
- •Урок 16. Практическое занятие: «Экологические правонарушения»
- •1. Нарушение требований экологической безопасности.
- •Приложение: «Экологические правонарушения»
- •1. Экологическое право.
- •2. Экологическая безопасность
- •3. Ответственность за экологические правонарушения.
- •4. Состав преступления.
- •5. Перечень преступлений
- •6. Административная ответственность за экологические правонарушения
- •Нормативные акты
- •Органы экологического надзора
- •Размер штрафа
- •Іі. Охрана природных объектов от самовольных занятий Нормативные акты
- •Размер штрафа
Урок 9. Радиоактивное загрязнение биосферы
Радиоактивное загрязнение биосферы - это превышение естественного уровня содержания в окружающей среде радиоактивных веществ.
Проблема радиоактивного загрязнения биосферы радио-нуклеотидами возникла после 1945года, когда в городах Японии – Херосима и Нагасаки были сброшены атомные бомбы. Люди погибали не только в результате взрыва, но и из-за постоянного действия и наличия радио-нуклеотидов атмосфере, которые вызывают появление лучевой болезни. Испытания ядерного оружия, проводимые до 1962 года, в атмосфере вызывали глобальные радиоактивные загрязнения.
В результате ядерного взрыва возникает сильное ионизирующее излучение, при котором радиоактивные частицы рассеиваются на большие расстояния, загрязняя почву, воду, живые организмы. У радиоактивных частиц разный период полураспада: йод имеет 10 дней, цезий – 137 дней.
Воздействие лучей:
1.α,β,γ частицы проходя через живые такни человека, поглощают энергию клеток, нарушая тем самым различные биохимические процессы в организме. Все это приводит к физическим, химическим и физиологическим изменениям в организме, вызывающим лучевую болезнь и летальный исход.
2. При взрыве образуется громадное количество радиоактивной пыли, которая долго держится в атмосфере. Она поглощает значительную часть тепловой энергии солнца, вызывая наступление «ядерной зимы». Это ведет к гибели всего живого.
Опасен стронций 90. Он накапливается в костях скелета и служит постоянным источником излучения.
Так же опасен цезий.
Естественные источники радиоактивного воздействия:
1.Ядерные испытания
2.Атомные реакторы
3.Радиоактивные материалы
4.Космическое и земное излучение.
Искусственные источники радиоактивного излучения:
1.Медицинская аппаратура
2.Бытовая техника
Урок 10. Мониторинг окружающей среды
Мониториг – это система наблюдений, оценки и прогнозирования состояния окружающей среды под влиянием антропогенного воздействия.
Мониторинг решает следующие задачи:
1) Информационную
2) Управленческую
Первостепенное значение отводится решению информационных задач. Оно выполняет оценку фактического состояния окружающего состояния среды, а также оценку прогнозируемого состояния. И только на основе этих информационных систем можно регулировать качество окружающей среды.
Цели мониторинга:
1) накапливать
2) систематизировать
3) анализировать знания
1. О состоянии окружающей среды
2. Об изменениях и причинах изменений в окружающей среде
3. О существующих резервах биосферы
Классификация мониторинга
Мониторинг классифицируют по нескольким признакам:
1.Масштабы загрязнений:
а) глобальный мониторинг
Он отслеживает изменения в окружающей среде на общемировом уровне. Например, как влияют процессы жизнедеятельности человека на разрушение озонового слоя
б) импактный мониторинг
Он обеспечивает наблюдение в особо опасных зонах и в местах, которые примыкают к источникам загрязнений.
в) фоновый или базовый.
Это мониторинг на территории, где не накладывается воздействие человека и явления протекают в естественной обстановке
г) региональный мониторинг
Это слежение за процессами и явлениями в пределах какого-либо региона.
2. По методам наблюдения:
1)авиационный
2)спутниковый
3)геофизический
3. По объектам наблюдения:
1) в атмосфере
2) гидросфере
3) почве
4) источник загрязнений
4.Уровни экологического мониторинга и распределение ответственности между государственными органами в РФ ЕГСЭМ.
В РФ мониторинг обеспечивается ЕГСЭМ (единая государственная система экологического мониторинга).
За импактный мониторинг, при твердых отходах, отвечает Санэпидслужбы.
За фоновым мониторингом следит МАВ (Международная программа «Человек и биосфера»).
За региональным мониторингом следит Росгидромет министерств и ведомств.
За выбросами в атмосферу следит конкретное предприятие и санэпидслужбы, а также росгидромет.
