- •Предисловие
- •Контрольная работа 1
- •Вариант 1
- •I. Перепишите данные ниже предложения, вставляя глагол в скобках в нужную временную форму группы Indefinite. Переведите письменно предложения на русский язык.
- •II. Перепишите следующие предложения, вставляя глагол в скобках в одном из времен группы Indefinite Active или Passive. Переведите письменно предложения на русский язык.
- •III. Перепишите следующие предложения, поставьте глагол в скобках в нужную форму группы Continuous и письменно переведите их на русский язык.
- •IV.Перепишите предложения, преобразуя глагол в скобках в Present Perfect , Past Indefinite или Past Continuous. Переведите их на русский язык.
- •V. Переведите письменно текст на русский язык Задайте 5 вопросов разного типа по содержанию текста.
- •Вариант 2
- •I. Перепишите данные ниже предложения, вставляя глагол в скобках в нужную временную форму группы Indefinite. Переведите письменно предложения на русский язык.
- •II. Перепишите следующие предложения, вставляя глагол в скобках в одном из времен группы Indefinite Active или Passive. Переведите письменно предложения на русский язык.
- •III. Перепишите следующие предложения, поставьте глагол в скобках в нужную форму группы Continuous и письменно переведите их на русский язык.
- •IV.Перепишите предложения, преобразуя глагол в скобках в Present Perfect , Past Indefinite или Past Continuous. Переведите их на русский язык.
- •V. Переведите письменно текст на русский язык. Задайте 5 вопросов разного типа по содержанию текста.
- •Контрольная работа 2
- •I. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них Participle I, Participle II.
- •III. Перепишите следующие предложения, вставьте вместо пропуска модальный глагол или его эквивалент; предложения переведите на русский язык.
- •IV. Перепишите следующие предложения, вставьте вместо пропусков местоимения many-much, few-a few, little-a little или нужный артикль; переведите предложения на русский язык.
- •V. Прочтите и переведите на русский язык весь текст. Задайте 5 вопросов разного типа по содержанию текста
- •Вариант 2
- •I. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них Participle I, Participle II.
- •III. Перепишите следующие предложения, вставьте вместо пропуска модальный глагол или его эквивалент; предложения переведите на русский язык
- •IV. Перепишите следующие предложения, вставьте вместо пропусков местоимения many-much, few-a few, little-a little или нужный артикль; переведите предложения на русский язык.
- •V. Прочтите и переведите на русский язык весь текст. Задайте 5 вопросов разного типа по содержанию текста.
- •Контрольная работа з
- •Вариант 1
- •I. Перепишите следующие предложения, вставляя вместо пробела необходимую форму оборота be going to…или глагол will; переведите предложения на русский язык.
- •IV. Перепишите следующие предложения, преобразуя глагол в сложном дополнении в нужную форму; переведите предложения на русский язык.
- •V. Прочтите и переведите на русский язык весь текст. Задайте 5 вопросов разного типа по содержанию текста.
- •Вариант 2
- •I. Перепишите следующие предложения, вставляя вместо пробела необходимую форму оборота be going to…или глагол will; переведите предложения на русский язык.
- •III. Перепишите следующие предложения, вставляя глагол в скобках в нужную видо-временную форму, учитывая « Закон согласования времен»; переведите предложения на русский язык
- •IV. Перепишите следующие предложения, преобразуя глагол в сложном дополнении в нужную форму; переведите предложения на русский язык.
- •V. Прочтите и переведите на русский язык весь текст. Задайте 5 вопросов разного типа по содержанию текста.
- •Контрольная работа 4
- •Вариант 1
- •III. Перепишите, вставьте one-ones; some-any; that-those; mine-yours etc. По смыслу. Переведите предложения на русский язык.
- •IV. Переведите следующие условные предложения на английский язык.
- •V. Прочтите и переведите на русский язык весь текст. Задайте 5 вопросов разного типа по содержанию текста.
- •Вариант 2
- •II. Перепишите и письменно переведите следующие предложения, учитывая различия в переводе зависимого и независимого причастного оборота .
- •IV. Переведите следующие условные предложения на английский язык.
- •V. Прочтите и переведите на русский язык весь текст. Задайте 5 вопросов разного типа по содержанию текста.
- •Содержание
- •400131 Волгоград, просп. Им. В. И. Ленина, 28. Рпк «Политехник»
- •400131 Волгоград, ул. Советская, 35.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный технический университет»
Камышинский технологический институт
(филиал)
Государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный технический университет»
Сорокина Т.В.
Методические указания
по выполнению контрольных работ для студентов экономических
специальностей
(заочной формы обучения)
РПК «Политехник»
Волгоград
2011
ББК
Сорокина Т.В. / Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов экономических специальностей (заочной формы обучения) / ВолгГТУ, Волгоград, 2011. – с.
ISBN
Методическое пособие содержит инструкции по выполнению семестровых контрольных работ, а также материал самих контрольных работ для студентов заочного отделения, обучающихся по специальности «Экономика и бухгалтерский учет» и по специальности «Менеджмент».
Рецензент к. филолог. наук Алещанова И.В.
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Волгоградского государственного технического университета
SBN
|
© Волгоградский государственный технический университет, 2011 |
Предисловие
Основной целью обучения английскому языку студентов заочного отделения в техническом вузе является овладение ими базовыми умениями и навыками для самостоятельной работы с иноязычными источниками по извлечению полезной информации по специальности вуза.
Перевод (устный, письменный) используются: а) как средство обучения; б) для контроля понимания прочитанного; в) в качестве возможного способа передачи полученной при чтении информации.
В процессе достижения цели обучения решаются воспитательные и общеобразовательные задачи, способствующие повышению общеобразовательного и культурного уровня студентов.
Студенты заочного отделения, в рамках программы по иностранному языку, при меньшем количестве аудиторных занятий, обязаны освоить тот же объем знаний по предмету, что и студенты очного отделения. Чтобы компенсировать ограниченное количество аудиторных занятий и учесть разный уровень базовой подготовки студентов, программа подразумевает пошаговое ( от простого к сложному) овладение грамматическим и лексическим материалом, необходимым для чтения иноязычной литературы по профилю вуза. Таким образом, студенты, не обладающие достаточными навыками по английскому языку, имеют возможность постепенно освоить все разделы программы. Студенты, имеющие определенный уровень подготовки по иностранному языку, совершенствуют его.
Предоставленное методическое пособие может быть использовано, как преподавателями, так и студентами, при проведении контрольных занятий по проверке уровня знаний по английскому языку.
Составитель
Контрольная работа 1
(1 курс, 1 семестр)
Для правильного выполнения данного контрольного задания необходимо повторить следующие разделы курса английского языка:
Времена группы Indefinite действительного залога. Спряжение глаголов to be и to have.
Простое распространенное предложение: прямой порядок слов, обратный порядок слов вопросительного предложения.
Времена группы Continuous.
The Passive Voice.
Времена группы Perfect.
Вариант 1
I. Перепишите данные ниже предложения, вставляя глагол в скобках в нужную временную форму группы Indefinite. Переведите письменно предложения на русский язык.
e.g. I (plant) some roses two days ago.- I planted some roses two days ago. Два дня назад я посадил несколько роз. (Past Indefinite)
Yesterday he (speak) on the latest developments in Asia.
When he (come) to work he (study) documents (speak) with the people who (ask) for help and ( discuss) the order of the day with his manager.
The new prices (take) effect from the next September.
If the producers (ask) the government for help, most probably they (get) it.
The way in which the market economy (allocate) products and resources can be shown in a certain figure.
II. Перепишите следующие предложения, вставляя глагол в скобках в одном из времен группы Indefinite Active или Passive. Переведите письменно предложения на русский язык.
e.g. A light passenger plane ( crash) in Surrey.–A light passenger plane crashed in Surrey( Past Indefinite Active) - Легкий пассажирский самолет разбился в Сарри.
e.g. Now the book (can publish).- Now the book can be published.(Present Indefinite Passive) – Теперь книга может быть опубликована.
About half the steel products (account for) by imports from Brazil,
The term clusters (give) to geographical areas in which a large number of companies working in the same industry (concentrate)
The publisher (offer) the list of works on various subjects
This system (cover) the management, use and control of various resources.
5.Depression usually( accompany) by low output and unemployment.
