- •26. Загальна характеристика основних методів психодіагностики
- •27. Метод зрізів та лонгітюдний метод.
- •28. Біографічний метод, герменевтика, наратив.
- •29. Експеримент. Особливості лабораторного, польового, формувального експериментів.
- •30. Методи спостереження та самоспостереження.
- •31. Бесіда, інтерв’ю, анкетування як методи психодіагностики.
- •32. Метод експертних оцінок.
- •33. Процедура проведення соціометричного методу.
- •34. Проективні методи в психодіагностиці: особливості в конструюванні та застосуванні.
- •35. Шкалювання в психодіагностичних методах.
- •37.Основні психометричні вимоги до тестів - загальні уявлення та їх обґрунтування.
- •38. Поняття валідності і її типи в психодіагностиці.
- •39. Поняття надійності тесту. Процедура перевірки надійності.
- •40. Достовірність психометрії.
- •41. Процедура стандартизації тестових вимірювань.
- •42.Вимоги до адаптації іноземних тестів і методик.
- •43. Кількісні математичні розрахунки в сучасній психодіагностиці.
- •44. Інтерпретація матеріалів психодіагностичного обстеження.
- •45.Уявлення про нормальний розподіл. Крива нормального розподілу Гауса.
- •46. Поняття про суцільні та вибіркові діагностичні вибірки. Репрезентативність вибірки.
- •47. Медіана і мода як показники варіативності матстатистики.
- •49. Сутність контент-аналізу як психодіагностичної процедури. Контент-аналіз.
- •50. Правила та вимоги упорядкування і зведення в таблиці діагностичних даних. Графічні ілюстрації
42.Вимоги до адаптації іноземних тестів і методик.
Адаптація тесту – це комплекс заходів, що забезпечують адекватність тесту в нових умовах застосування. Виділяють наступні етапи адаптації тестів: 1) аналіз вихідних теоретичних положень автора тесту; 2) для іноземних методик – переклад тесту та інструкцій до нього на мову користувача (з обов'язковою експертною оцінкою відповідності оригіналу); 3) перевірка надійності та валідності відповідно до психометричних вимог; 4) стандартизація на відповідних вибірках. Найбільш серйозні проблеми виникають при адаптації вербальних тестів. Ці проблеми пов'язані з мовними та соціокультурними відмінностями народів різних країн. Багатоваріантність перекладу якого-небудь терміна, неможливість точної передачі ідіоматичних оборотів – звичайне явище при перекладах з мови на мову. Іноді буває настільки складно підібрати мовні та смислові аналоги завдань тесту, що повна його адаптація стає співвідносною з розробкою оригінальної методики.
43. Кількісні математичні розрахунки в сучасній психодіагностиці.
В психологии математические методы имеют широкое применение Это обусловлено несколькими моментами: J) математические методы позволяют сделать процесс исследования явлений более четким, структурали-зированный и раке иональним, 2) математические методы необходимы для обработки большого количества эмпирических данных (их количественных выразителей), для их обобщения и организации в \"эмпирической картину\" исследования зависимости е д функционального назначения этих методов и потребностей психологической науки выделяют две группы математических методов, использование которых в психологических исследованиях является наиболее * чаще: первая - методы математических ческого моделирования, вторая - методы математической статистики (или статистические методы).
Можно выделить следующие направления использования статистических методов в психологии
а) описательная статистика, которая включает группировки, табулирования, графический выражение и количественную оценку данных;
б) теория статистического вывода, которая используется в психологических исследованиях для предсказания результатов по данным обстежування выборок;
в) теория планирования экспериментов, служащая для обнаружения и проверки причинных связей между переменными Особенно распространены статистическими методами являются: корреляционный анализ, регре-нальных анализ и факт Торн анализ.
Корреляционный анализ - это комплекс процедур статистического исследования взаимозависимости переменных, находящихся в корреляционных отношениях: при этом преобладает нелинейная их зависимость, то есть значению любой отдельно взятой переменной может соответствовать некоторое количество значений переменной другого ряда, отклоняющихся от среднего в ту или иную сторону.
Регрессионный анализ в психологии - это метод математической статистики, позволяющий изучать зависимость среднего значения какой-либо величины от вариаций другой величины или нескольких величин (в этом случае используется множественный регрессионный анализ).
Факторный анализ - метод многомерной математической статистики, который используется в процессе исследования статистически связанных признаков с целью выявления некоторых скрытых от непосредственного наблюдения еження факторов С помощью факторного анализа не просто устанавливается связь между переменными, которые находятся в состоянии преобразований, а определяется мера этой связи и обнаруживаются основные факторы, лежат в основе указанных преобразований Особенно эффективным факторный анализ может быть на начальных стадиях исследования, когда необходимо выяснить некоторые предварительные закономерности в исследуемой сфере Это позволит дальнейшее эксперимент сделать более совершенным по сравнению с экспериментом, основанным на переменных, выбранных произвольно или случайно.
