- •Лекция 1 Раздел I. Психосоматика как область междисциплинарных исследований: в поисках предмета психологического изучения
- •Клинико-психологический аспект психосоматической проблемы: традиционный подход и необходимость поиска новых теоретических интерпретаций
- •Психосоматическая проблема в истории человечества
- •Психосоматическая феноменология
- •Классификации психосоматических расстройств
- •Классификация по мкб-10
- •Лекция 2
- •Психосоматические идеи в истории философии
- •Представления о душе в досократической философии
- •Италийская традиция
- •Демокрит и Платон
- •Основные темы «диалогов» Демокрита и Платона Бытие: атомы или идеи.
- •Душа: особое тело или часть мировой души
- •Смертна или бессмертна душа
- •Проблема познания: чувственное предшествует рациональному или наоборот
- •Причины действий человека
- •Функциональное определение души как разрешение спора между Демокритом и Платоном
- •Темные века. Средневековье до 16 века н.Э.
- •Бритва Оккама
- •Рене Декарт
- •Критерий отличия психических процессов от непсихических и постановка психофизической проблемы
- •Психофизиологическая проблема. Попытка непротиворечивого определения предмета психологии
- •Решение в духе взаимодействия
- •Решение в духе параллелизма
- •Третья точка зрения. Неклассическая физиология Бернштейна
- •Феноменологический подход к телесности: телесный опыт как предмет философского анализа;
- •Герменевтическая модель в медицине Герменевтика и здоровье. П. Д. Тищенко
Лекция 1 Раздел I. Психосоматика как область междисциплинарных исследований: в поисках предмета психологического изучения
Психосоматическая проблема, т.е. проблема соотношения сомы и психики, относится к числу фундаментальных проблем науки. По степени сложности эта проблема может быть поставлена в один ряд с такими проблемами как возникновение вселенной, смысл человеческой жизни и т.д.
Проблемы такой степени сложности не может быть объектом исследований только одной области. И, действительно, среди тех наук, которые занимаются психосоматической проблемой – много разных наук. К ним относятся как гуманитарные науки (философия, культурология и др.), так и естественнонаучные (физиология, медицина и т.п.).
Сначала разберем психосоматическую проблему в философии, в медицине – позже.
А сейчас поговорим об актуальности исследования психосоматической проблемы в психологии.
Каков клинико-психологический аспект при изучении этой проблематики? Задача выделить собственно психологический аспект, адекватный для психологического изучения, очертить специфику предмета.
Клинико-психологический аспект психосоматической проблемы: традиционный подход и необходимость поиска новых теоретических интерпретаций
В развитии отечественной клинической психологии 20 века прослеживаются две основные тенденции:
постепенное и последовательное ее отделение от медицины с выделением и уточнением собственного предмета и самостоятельной сферы практической деятельности;
дифференциация отдельных областей внутри клинической психологии за счет расширения круга проблем с привлечением новых клинических феноменов.
В соответствии с этими общими тенденциями развивается и новая отрасль клинической психологии – психология телесности. По своему предметному содержанию как самостоятельное направление психологических исследований и практики психология телесности не совпадает с традиционным наполнением термина «психосоматика», утвердившегося в медицине.
Развитие в недрах медицины определило, прежде всего, соответствующий круг рассматриваемых клинических феноменов: расстройств и заболеваний, в генезисе и динамике которых существенную роль играют психологические факторы. В настоящее время термин «психосоматика» оказался целиком и полностью отнесенным к области патологии, а само обращение к этому понятию стало рассматриваться как однозначное указание на наличие патологических явлений в соматической сфере человека, связанных с воздействием патогенных психологических факторов. При таком подходе за рамками научного анализа оказалась обширная область психосоматических проявлений в норме.
Культурно-исторический подход к развитию психики открывает возможность качественного изменения общего представления о телесном развитии человека, позволяет рассматривать его как процесс, сопряженный с общим ходом психического развития и вследствие этого не ограниченный только ростом организма. Тело человека может рассматриваться как культурно преобразованное, вписанное в определенную исторически и культурно-детерминированную перспективу.
Итак, в задачи собственно психологического исследования входит поиск психологических механизмов возникновения, развития и функционирования психосоматических явлений как в патологии, так и в норме.
Несводимость психологического предмета психосоматики к психологии болезни тела становится не просто аксиомой, а точкой отсчета для целого цикла теоретико-эмпирических работ. Общей целью является создание нового способа обсуждения психосоматических явлений с включением самых современных научных достижений и идей философии, психологии, медицины. В рамках отечественной школы психологии Лурия-Выготского-Леонтьева, её современные представители (главным образом, Николаева Валентина Васильевна, Тхостов Александр Шамилевич, Арина Галина Александровна) впервые вводят новое представление о предмете психосоматики как особой области психологических исследований, за последние годы ставших неотъемлемой частью обширного поля междисциплинарного изучения феноменологии телесности.
Телесность человека предстает как сложная многоуровневая и многофункциональная система, имеющая закономерную логику развития и социокультурную детерминацию. Телесность встроена в целостный процесс социализации человека и приобретает вследствие этого особую форму организации – знаково-символическую.
Это будем обсуждать позже.
