Билет №9

1] The role of play at the lesson

Children grow, learn and even investigate the world through play. Play is the basis for discovery, reasoning and thinking. When children are given the freedom to experiment , to make mistakes and then to learn from these mistakes, they are developing skills that will stay with then for life. Children do not differentiate between play, learning and work Children are playful by nature .

They love to play because play is an activity in which any child is open to express his points of view, idea and thoughts.

It is important to notice that games art necessary not just for junior pupils; in senior forms the elements of the play must be includes into the educating process. So games vary according to the age of children.

1 ] Роль игры на уроке

Балалар өскен сайын мына әлемді ойын арқылы меңгере бастайды. Ойын арқылы баланың мінезінің ашылуы, талқылаулар жасауы және өзіндік ойлауы қалыптасады. Балалар ойын барысында еркіндікке ие болу арқылы түрлі тәжірбиелер жасайды, тәжірбиелер барысындағы қателіктер жасап сол қателіктер арқылы олар өздерінің бойына өмір бақи қалыптастыратын әдеттерді ашылады. Балаларды ойыннан оқуда, жұмыста ажырата алмайды, өйткені олар табиғатынан ойын құмар .

Балалар ойнағанды жақсы көреді, себебі ойын барысында бала өз ойын көзқарасын ашық жеткізе алады.

Ойынды тек кіші мектеп жасындағы балаларға ғана емес, үлкен сынып оқушыларынада қолданып тұру қажет.Ойын балалардың жасына тәуелді емес.

2] Translate into Russian

1. A new glass works has been built near the village.

2. He is the father of my sister’s husband.

3. A woman of her intelligence would make a good Supreme Court justice.

4. His clothes were wet as he had been caught in the rain.

5. The “Neva’s” cargo consisted of wheat and barley.

6. In this article you will find the figures of Italian exports and imports for the last three months.

7. Scientist have been collecting data on air pollution levels.

1. Новый стекольный завод был построен недалеко от деревни .

2. Он является отцом мужа моей сестры.

3. Женщина ее интеллект сделает хорошую Верховного суда .

4. Его одежда была мокрая , как он был пойман в дождь .

5. Груз " Невская " состоял из пшеницы и ячменя .

6. В этой статье вы найдете цифры итальянского экспорта и импорта за последние три месяца .

7. Ученый был сбор данных об уровнях загрязнения воздуха .

3] Assessment- оценка

Physical Education- физическая культура

Leave- оставлять

Stay on- оставаться

Content- содержание

4] The English language topic

English is spoken practically all over the world. It is spoken as the mother tongue in Great Britain, the United States of America, Canada, Australia and New Zealand. A lot of people speak English in China, Japan, India, Africa and other countries- It is one of 6 official languages of the United Nations. It is studied as a foreign language in many schools.

England's history helps to understand the present condition of English. Many English words were borrowed from the language of Angles and Saxons» Hundreds of French words came into English. These French words didn't crowd out corresponding Anglo-Saxon words. There exist «act» and «deed», «beautiful» and «pretty», «form» and «shape».

Many new words were brought by traders and travellers. These words came from all parts of the worlds «umbrella» — from Italian, «skates» —from Dutch» «tea» —from Chinese» «cigar» — from Spanish.

Some words came into English directly from Latin, which was the language of the church and the universities in the Middle Ages.

Some of the English words of today are derivatives. One way of creating new words is to put together two or more older English words. For example» the words «railway», «football», «newspaper» are made in this way.

Many of the new English words — especially new scientific ones — have been made from Latin and Greek words instead of English ones. «Telephone» for instance, was made from Greek words «far» and «talk».