- •Мета і завдання освітньої галузі мистецтва. Державний стандарт навчального змісту освіти.
- •2.Актуальність художньої освіти . Мета і головні завдання викладання образотворчого мистецтва в школі.
- •3.Психолого- педагогічні основи навчання школярів образотворчого мистецтва.
- •4.Види і жанри образотворчого мистецтва .Живопис.
- •5. .Види і жанри образотворчого мистецтва .Графіка.
- •6. .Види і жанри образотворчого мистецтва .Декоративно-ужиткове мистецтво.
- •7.Види і жанри образотворчого мистецтва .Архітектура.
- •8 .Види і жанри образотворчого мистецтва. Дизайн.
- •9 .Види і жанри образотворчого мистецтва. Скульптура . Загальна відомості та види.
- •10. Основи образотворчої грамоти . Малювання з натури предметів без передачі перспективного скорочення ( плоских та умовно- плоских)
- •11. Основи образотворчої грамоти.Малювання з натури обємних предметів фронтальній та кутовій перспективі Натюрморт ....
- •12.Основи кольорознавства (характеристика кольорового спектру).Прийоми роботи акварельними фарбами.
- •13.Основи композиції(визначення.Види.Категорії)
- •15. Гуаш . Техніка роботи гуашівськими фарбами . Малювання з натури групи предметів , натюрморт.
- •18.Ліплення та його значення для дітей молодшого віку. Скульптура малих форм
- •19.Декоративно-ужиткового мистецтва.Орнамент і його види.Декоративний розпис .Петриківський розпис
- •22. Декоративний розпис на гуцульських виробах з глини
- •23. Шрифтові роботи в школі. Композиція стінгазети стенду
- •24. Інтер’єр народного житла, школи. Принципи оформлення шкільних приміщень
- •25.Обладнання кабінет обр.Мист. Матеріали і інструменти
- •27. Урок – основна форма організації навч. Процесу. Структура і типи уроків з образотворчого мистецтва
- •28.Міжпредметні зв’язки на уроках з обр. Мист. В школі
- •29. Види навчальних занять з образотворчого мистецтва. Методика проведення занять малювання з натури
- •31. Методика проведення занять з тематичного та ілюстративного малювання
- •32. Методика проведення занять з ліплення. Види і способи ліплення
- •33.Методика ознайомлення молодших школярів з творами образотворчого мистецтва
- •34. Методика позакласної та позашкільної роботи з образотворчого мистецтва
- •35. Особливісті малюнків дітей молодщого шкільного віку
- •36.Педагогічний малюнок учителя на класній дошці та його роль в навчально-виховному процесі.
- •37. Оцінювання навчальних досягнень учнів на уроках образотворчого мистецтва. Критерії та методичні підходи.
- •38.Розвиток творчих здібностей молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва.
- •39. Форми організації навчальної роботи учнів на уроках образотворчого мистецтва
4.Види і жанри образотворчого мистецтва .Живопис.
Образотворче мистецтво. Відтворює об'єм, речовий вигляд предмету, предметну просторовість і колір, світло-повітряне середовище — тобто властивості реального світу. Дійсність передається у наочних, зримих накресленнях. Може відображуватися розвиток подій у часі. Образ створюється людиною-творцем за допомогою своєї фантазії (уяви).
Види образотворчого мистецтва. До них належать обидва площинні різновиди — малярство (живопис), графіка та один об'ємний — скульптура. Окрім трьох названих, є ще четвертий різновид — фотомистецтво. Його теж вважають належним до даної групи, але наразі розглядаються лишень творіння художників — малярів, рисувальників й скульпторів.
Живопис, малярство — вид пластичного мистецтва, створення зорових образів за допомогою фарб, нанесених на будь-яку поверхню: натягнуте на раму полотно,папір, поверхню стін, посуд тощо. Зазвичай, фарба або інші пігменти наносяться на поверхню за допомогою пензля, однак можливе й використання інших засобів, як-от аерографи, ножі або губки.
5. .Види і жанри образотворчого мистецтва .Графіка.
Образотворче мистецтво. Відтворює об'єм, речовий вигляд предмету, предметну просторовість і колір, світло-повітряне середовище — тобто властивості реального світу. Дійсність передається у наочних, зримих накресленнях. Може відображуватися розвиток подій у часі. Образ створюється людиною-творцем за допомогою своєї фантазії (уяви).Види образотворчого мистецтва. До них належать обидва площинні різновиди — малярство (живопис), графіка та один об'ємний — скульптура. Окрім трьох названих, є ще четвертий різновид — фотомистецтво. Його теж вважають належним до даної групи, але наразі розглядаються лишень творіння художників — малярів, рисувальників й скульпторів.
Графіка (з грецького «пишу, малюю») – вид образотворчого пластичного мистецтва. Як і живопис пов’язана із зображенням на площині: малюнок або відтиск наноситься, як правило, на аркуш паперу. Лінія, контур, силует в цьому мистецтві відіграють головну роль.
Графіка – мистецтво малюнку. Плавність або строкатість лінії, її м’якість або твердість, уривчастість або безперервність, ступінь тонкості, сухості чи товщини, жирності – все це має значення та використовується художником задля різнобічного відтворення дійсності. Лінія в змозі передати обриси предметів, їх фактуру та характер. Графіканайоперативніший образотворчий вид мистецтва.
Широко використовується у графіці пляма: рівно зафарбована, різна за кольором, формі, розміру, густоті, характеру тону. Все це дозволяє плямі створити ілюзію об’єму, глибини, допомагає точніше виразити реальність. Чорно-білі малюнки не здаються однотонними, бо це пояснюється тим, що кожний колір, у тому числі й чорний, має безліч відтінків.
6. .Види і жанри образотворчого мистецтва .Декоративно-ужиткове мистецтво.
Образотворче мистецтво. Відтворює об'єм, речовий вигляд предмету, предметну просторовість і колір, світло-повітряне середовище — тобто властивості реального світу. Дійсність передається у наочних, зримих накресленнях. Може відображуватися розвиток подій у часі. Образ створюється людиною-творцем за допомогою своєї фантазії (уяви).Види образотворчого мистецтва. До них належать обидва площинні різновиди — малярство (живопис), графіка та один об'ємний — скульптура. Окрім трьох названих, є ще четвертий різновид — фотомистецтво. Його теж вважають належним до даної групи, але наразі розглядаються лишень творіння художників — малярів, рисувальників й скульпторів.
Декоративно-ужиткове мистецтво — один із видів художньої діяльності, твори якого поєднують естетичні та практичні якості. Декоративне означає «прикрашати». Ужиткове ж означає, що речі мають практичнийвжиток, а не лише є предметом естетичної насолоди.
Головне завдання декоративно-ужиткового мистецтва — зробити гарним речове середовище людини, її побут Краса творів ужиткового мистецтва досягається завдяки декоративності. Декоративність є єдиним можливим засобом вираження змісту та художньої образності. Поділ декоративно-ужиткового мистецтва на жанри здійснюється за призначенням предмета — меблі, одяг, посуд тощо, за технікою виконання —різьблення, ткацтво, розпис, за матеріалом — дерево, кераміка, текстиль, камінь, лоза, тобто використання природних матеріалів; метали та їх сплави, пластмаси, скло, порцеляна, папір та ін., тобто використання штучних, винайдених людиною матеріалів.
