Список основной литературы.

1. Сластенин В.А. Каширин В.П. Психология и педагогика - М.,: «Академия», 2004

2. Сластенин В.А. Исаев И.Ф. Н.Е. Шиняев. Педагогика. – М., 2006.

Список дополнительной литературы.

1. Сластенин В.А. Селиванов В. С. В Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений М.: «Школа-Пресс», 2007.

2. Пидкасистый П.И. Педагогика Учеб. пособие для вузов.- ООО Высшая школа, 2006

3. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебн. для вузов. – СПб., 2008.

Интернет-ресурсы

http://wwpedagogikaw.bibliotekar

http://www.pedagogika-rao.ru

http://www.knigafund.ru/

uchebnik-online.com

http://uchebnikfree.com/pedagogiki-osnovyi/pedagogika-gardariki-520.html

Персоналии

Марк Фибий Квинтилиан (римлянин)- Считается первым учителем-профессионалом, основавшим государственную школу, римский ритор (учитель красноречия), автор «Наставлений оратору» — самого полного учебника ораторского искусства, дошедшего до нас от античности.

Коменский Ян Амос (1592— 1670) — чешский педагог-гуманист и философ, противник схоластической системы обучения, написал «Великая дидактика» не прекращал научной деятельности почти до смерти, последние сочинения писались уже под его диктовку.

И.Ф.. Гербарт - 14 августа 1841, Гёттинген, королевство Ганновер) — немецкий философ, психолог, педагог. Один из основателей научной педагогики.

Т. В.Кудрявцев (1928—1987) — российский психолог, специалист в области психологии обучения, мышления, труда и профессионального становления личности. Д-р психологических наук (1972), профессор (1983).

Ф. Фребель (21 апреля 1782 — 21 июня 1852) — немецкий педагог, теоретик дошкольного воспитания, создатель понятия «детский сад».

А. Дистервег — (1790—1866)-немецкий педагог, либеральный политик. Выступал за секуляризацию школ. В 1812—20 годах преподавал физику и математику в средних школах в Вормсе.

Д. Дьюи (1859-1952), американский философ, психолог и педагог, один из ведущих представителей прагматизма, оказавший сильное влияние на педагогическую мысль США.

Л. В. Занков (10 (23) апреля 1901 — 27 ноября 1977) — советский психолог. Специалист в области дефектологии, памяти, запоминания, педагогической психологии. Ученик Л. С. Выготского.

Дж. Брунер (1.10.1915, Нью-Йорк) — американский психолог и педагог, крупнейший специалист в области исследования когнитивных процессов.

И. Я. Лернер (4 апреля 1917 – 1 марта 1996) - советский педагог. В 1939 окончил исторический факультет МГУ. С 1937 года преподавал в различных вузах РСФСР, был, доцентом...

М. Н. Скаткин (1900-1991) - советский педагог, академик Российской академии образования.

Б.Ф.Скиннер (20 марта 1904 — 18 августа 1990) — американский психолог, изобретатель и писатель. Внёс огромный вклад в развитие и пропаганду бихевиоризма — школы психологии.

Н.А. Краудер ( 6 апреля 1921 — 11 мая 1998) — американский учёный, педагог, изобретатель разветвлённого алгоритма программированного обучения.

Л.Н. Ланде (23 октября 1927, Ростов-на-Дону - 29 мая 1999) - психолог с мировым именем, в 76-м году иммигрировал в США

Л. А. Венгер (1925— 1992) — российский психолог, исследователь умственного развития дошкольников. Д-р психологических наук (1968), профессор (1973).