1. Культурой - существенная составная часть, слагаемое общей культуры педагога, характеризующее степень глубины и основательности овладения им знаниями педагогической теории в ее постоянном развитии.

2. Фасцинацией

3. доминантностью - форма взаимоотношений между аллелями одного гена, при которой один из них (доминантный) подавляет (маскирует) проявление другого (рецессивного).

4. Пластичностью - Способность педагога изменяться в соответствии с требованиями окружающей обстановки.

№ 102. Способность побороть свой эгоцентризм, понять и принять точку зрения учащегося, встать на его место и рассуждать с его позиции называется …

1. Толерантность

2. профессионализм -особое свойство людей систематически, эффективно и надёжно выполнять сложную (профессиональную) деятельность в самых разнообразных условиях.

3. Эмпатия - осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека без потери ощущения внешнего происхождения этого переживания.

4. Объективность - принадлежность объекту, независимость от субъекта; характеристика факторов или процессов, которые не зависят от воли или желания человека (человечества).

№ 57. _______ средства воспитания содержат воздействия, реализуемые без личных контактов воспитателя и воспитуемого

1. поведенческие - непосредственно направлены на поступки человека. Вынуждая его действовать определенным образом и обеспечивая соответствующие, положительные или отрицательные подкрепления совершаемым поступкам, такие влияния косвенно воздействуют и на личность.

2. Косвенные

3. комплексные - рассчитанные на оказание глобального эффекта на личность, затрагивающего все или большинство ее сторон. К ним, например, можно отнести психотерапию, социально-психологический тренинг, различные другие виды психокоррекции.

4. Прямые - включают в себя непосредственно личностное воздействие одного человека на другого, осуществляемое в прямом общении друг с другом.

№ 116.... считал, что в начальной школе должны быть только оценки, а не отметки

1. Амонашвилли

2. Выготский

3. Леонтьев

4. Божович

Т

№ 6. ... - такое общение с учащимися, которое создает наилучшие условия для развития мотивации и творческого характера учебной деятельности, для правильного формирования личности ученика, обеспечивает благоприятный эмоциональный климат обучения

1. Межличностное - это совокупность связей, складывающихся между людьми в форме чувств, суждений и обращений друг к другу.

2. Групповое - это общение групп людей или общение одного человека с группой людей (например, общение ведущего и зрителей).

3. Педагогическое

4. вербальное – это коммуникативное, обоюдно направленное действие, совершающее между одним индивидом, несколькими субъектами или более, которое предполагает трансляцию информации разнообразной направленности и ее форм.

№ 196. Теоретической основой отечественной педагогической психологии является …