- •Методичні рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації з української мови у внз I - II рівнів акредитації Загальні зауваження
- •Структура тесту
- •Оцінювання тестових завдань
- •Завдання (1 - 16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •10. Спосіб творення слів надвиробництво, праслов’янський, викрутити:
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Зразок бланка відповідей
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
1. Звуків більше, ніж букв, є в усіх словах рядка:
А єднання, вечоріє, яблуня, під’їзд, лящ;
Б ювелір, поїзд, дев’ятсот, ягня, ліщина;
В заєць, плющ, ювілей, витанцьовують, хвилюються;
Г щічка, священний, малюю, конвалія, багряніє;
Д щастя, підземелля, щавель, юнак, м’ята.
2. Прийменник в треба записати в реченні:
А Прийдіть (в, у) мій сад;
Б (В, У) печі ще довго горів вогонь;
В Вони мовчки сиділи (в, у) великій кімнаті;
Г Він любив (в, у) дитинстві подорожувати разом з батьками;
Д А (в, у) батька вже посивіла борода.
3. Префікс с- пишеться в усіх словах рядка:
А ...пекти, ...доланий, ...фальшувати, ...хований, ...фотографувати;
Б ...терти, ...формований, ...ходинка, ...хотіти, ...кинути;
В ...пиляний, ...тихнути, ...хилений, ...губити, …фальсифікований;
Г ...писаний, ...творений, ...хоронений, ...чищений, ...триманий;
Д ...питати, ...хотіти, ...топлювати, ...губний, ...худнути.
4. Усі слова пишуться з літерою е на місці пропуску в рядку:
А книж...чка, зар...во, л...щата, л...мон, дал...ч;
Б л...міш, ст...лити, в...ликий, ос...ні, ж...рдина;
В л...генда, пш...ниця, бр...зент, ш...пшина, бур...лом;
Г мар...во, сит...чко, зверн...ння, печ...во, кл...котіти;
Д в...сло, пряд...во, дзв...ніти, в...рба, с...рцевий.
5. З помилкою записане слово є в рядку:
А льон; пісня, цвях, волинський, кінчик;
Б Харків, турецький, дьоготь, онученьці, радиться;
В майбутнє, доньці, сміється, трьох, тонше;
Г стільчик, гребінчик, черешенці, сьогодні, різьба;
Д бадьорий, матінці, совість, хорольський, рученька.
6. Усі слова треба писати з великої літери в рядку:
А (с)обор (с)вятого (ю)ра, (д)авній (є)гипет; (г)уцульщина;
Б (е)стонська (р)еспубліка, (с)ередня (а)зія; (а)ндріївський (у)звіз;
В (а)грарна (п)артія (у)країни, (д)жомолунгма, (х)арківщина;
Г (в)елике (г)ерцогство (л)юксембург, (ф)удзіяма, (ж)еневське (о)зеро;
Д (ф)едерація (м)алайзія, (з)олота (о)рда, (в)олодимир (в)еликий.
7. Помилка в правописі слова іншомовного походження є в рядку:
А конферансьє, бюджет, п’єдестал, пенні, Монтеск’є;
Б Чилі, кювет, інтерв’ю, голландський, бульйон;
В інтуїція, ф’юзеляж, прем’єр, Мадрид, ірреальний;
Г бар’єр, нетто, Дізель, бразилієць, віньєтка;
Д Гюго, журі, миш’як, лібрето, інкогніто.
8. Правильно пояснено значення фразеологічного звороту блоха на аркані в рядку:
А невеличка річ;
Б хто-небудь легко дістає, здійснює щось;
В нічого немає, пусто;
Г прихована небезпека;
Д підступна людина.
9. Усі слова багатозначні в рядку:
А тополя, ряд, голос, слід, бій;
Б голова, сяйво, фамілія, сойка, стрижень;
В вірш, хабар, гачок, ділення, висота;
Г камінь, стіл, вушко, зірка, дуб;
Д драбина, голубка, вітчим, цензура, страва.
10. Одне слово вжите в різних формах у рядку:
А музика, музичний, музикант, музикальний;
Б мрія, замріяний, мрійник, омріяний;
В ходити, ходив, ходили, ходитимуть;
Г круг, круглий, округлий, круговий;
Д земля, земелька, земний, приземлитися.
11. Усі складні іменники пишуться разом у рядку:
А зірви/голова, радіо/центр, міні/футбол, п’яти/денка, авто/страда;
Б кіно/камера, верто/літ, чорно/гуз, дизель/мотор, шлако/блок;
В корабле/будівник, лісо/степ, чорно/зем, гори/цвіт, пів/години;
Г ново/будова, вербо/ліз, носо/ріг, пів/аркуша, віце/президент;
Д багато/слів’я, само/хід, трудо/день, генерал/губернатор, сніго/пад.
12. Усі прикметники вжиті у формі найвищого ступеня порівняння в рядку:
А пресмачний, найбільш смачний, найсмачніший, дуже смачний;
Б найбільш близький, найближчий, якнайближчий, щонайближчий;
В найміцніший, якнайміцніший, менш міцний, щонайміцніший;
Г багатющий, найбагатший, найбільш багатий, якнайбагатший;
Д найлегший, легкуватий, якнайлегший, найбільш легкий.
13. Усі іменники іншомовного походження належать до жіночого роду в рядку:
А мадам, Ай-Петрі, Міссісіпі, ООН, Калахарі;
Б леді, Ніцца, піца, Россіні, місіс;
В фрау, какаду, колібрі, Беатріче, алібі;
Г поні, Бетті, шасі, фламінго, Онтаріо;
Д кабукі, авеню, кольрабі, салямі, Гаїті.
14. Правильний варіант родового відмінка числівника 687 подано в рядку:
А шестисот восьмидесятьох сімох;
Б шестисот восьмидесята сімох;
В шістсот вісімдесяти семи;
Г шестисот вісімдесяти семи;
Д шестисот восьмидесята семи.
15. Поширене означення не відокремлюється на письмі в реченні (розділові знаки пропущено):
А Червоних маків розгорівся ряд після дощу ласкавого й рясного (М. Рильський);
Б Цвіте земля задивлена в свободу (Л. Костенко);
В Цей будинок виходив вікнами на сині озера облюбовані птахами (О.Ульяненко);
Г Легке погойдування добре вантажених возів приколисувало візників
(Р. Іванченко);
Д Слова полохливими пташками вилітали з рота і шепеляво мовлені шаруділи в машині (Є. Гуцало).
16. Пунктуаційна помилка є в складносурядному реченні:
А Задихав березняк зеленими устами, і перший пролісок, аж білий до нестями, тоненьку ніжку звів (А. Малишко);
Б Вже цвіла шовкова трава - ковила, - і степ вкотре змінював своє вбрання (В. Чемерис);
В Від лісу тягло свіжим настоєм живиці та долітав стукіт роботящого дятла (Ю. Збанацький);
Г Ще минула хвилина-друга - і грім ударив десь збоку (І. Сенченко);
Д Хай вітер знамена колише й співають в садах солов’ї! (В. Сосюра).
