- •Методичні рекомендації щодо проведення державної підсумкової атестації з української мови у внз I - II рівнів акредитації Загальні зауваження
- •Структура тесту
- •Оцінювання тестових завдань
- •Завдання (1 - 16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •10. Спосіб творення слів надвиробництво, праслов’янський, викрутити:
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Зразок бланка відповідей
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
- •Завдання (20-25) відкритої форми
- •Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання (17-19) на встановлення відповідностей
Завдання (1-16) з вибором однієї правильної відповіді
1. Норму наголошування порушено в слові рядка:
А гривня, лáгодити, килим, агéнт, виробіток;
Б бéсіда, вербá, колесό, кропива, одинáдцять;
В завдáння, циган, повезти, двокόлірний, грабельки;
Г відрόсток, абикуди, дідище, пастéль, картуз;
Д орáторство, конденсувáння, дрόва, місцина, торгόвий.
2. Чергування у - в можливе в усіх словах рядка:
А (у/в)рожайний, (у/в)зяти, (у/в)лада, (у/в)тримати, (у/в)берегти;
Б (у/в)живаний, (у/в)хопити, (у/в)вімкнути, (у/в)весь, (у/в)вага;
В (у/в)благати, (у/в)богий, (у/в)вечері, (у/в)болівати, (у/в)даваний;
Г (у/в)гинати, (у/в)ночі, (у/в)года, (у/в)гору, (у/в)браний;
Д (у/в)гледіти, (у/в)важний, (у/в)певнений, (у/в)діл, (у/в)горець.
3. Однакову літеру на місці пропуску потрібно поставити в усіх словах рядка:
А ро...чин, ...ховище, ро...сіл, ро...сувати, ...цементувати;
Б не...кінченний, бе...сполучниковий, ...шити, вро...сип, бе...перервний;
В ...сох, ро...щеплювати, ...чистити, чере...смужжя, ...питати;
Г ро...повісти, бе...коштовний, ро...писатися, ...чавити, не...повна;
Д бе...крилість, ро...кидати, чере...сідельник, ...цілювати, ...читувати.
4. Усі слова пишуться з подвоєними літерами в рядку:
А питан...я, заклят...я, пореформен...ий, узвиш...я, старан...о;
Б лимон...ий, вис...ю, підпіл...я, еталон...ий, узліс...я;
В безсніж...я, повін...ю, завзят...я, закреслен...ий, зран...я;
Г туман...ий, бадил...я, беззаконня, буквен...ий, молод.,.ю;
Д вікон. ..иця, ластовен...я, суміш...ю, блакит...ю, креслен...я.
5. Усі географічні назви правильно записані в рядку:
А Аддис-Абеба, Братіслава, Бразилія, Лейпциг, Сирія;
Б Алжир, Сицилія, Чілі, Вашингтон, Мавританія;
В Міссісіпі, Сідней, Пакистан, Єгипет, Каїр;
Г Амудар’я, Брюсель, Вільнюс, Сараєво;
Д Чікаго, Вінніпег, Айова, Йоркшир, Ісландія.
6. М’який знак на місці пропуску пишеться в усіх словах рядка:
А вишен...ці, майбут.. .нє, меншен...кий, дон...чин, творит...ся;
Б калинон...ці, стан...те, камін...чик, різ...бяр, головон...ці;
В уман...ський, сіл...ський, міс...кий, л...он, учотир...ох;
Г вітал...ня, нян...чин, низ...ко, яблун...ці, стіл...чик;
Д малесен...кий, низ...ко, ранн...ого, розріс...ся, нян...чити.
7. В усіх словах на місці пропуску потрібно вставити літеру е в рядку:
А п...рлина, в...рба, л...мон, л...лека, м...телиця;
Б з...рно, м...жа, п...кти, к...шеня, ч...рв’як;
В п...ньок, шістд...сят, с...стра, р...бро, л...жати;
Г ст...лити, л...міш, бер... зень, стр...міти, л...щата;
Д пл...кати, п...чатка, стеж...чка, сел...ще, бр...зент.
8. Сполучення слів не є фразеологізмом у рядку:
А важка рука;
Б набита рука;
В міцна рука;
Г надійна рука;
Д права рука.
9. Усі слова є синонімами в рядку:
А опинитися, потрапити, посісти, почуватися;
Б чатувати, охороняти, стерегти, пильнувати;
В охоче, заввишки, радо, залюбки;
Г персональний, типовий, індивідуальний, особистий;
Д жовтогарячий, помаранчевий, пурпуровий, оранжевий.
10. Слово із двома префіксами є в рядку:
А неволя, недолік, невеселий, невидющий, невинний;
Б недорозвиток, нездоровий, небоязливий, небуття, невагомість;
В негативний, непрошений, нервовий, несамовитий, нездібний;
Г недомовка, неминучий, нейлоновий, неяскравий, неекономний;
Д незгода, негативізм, негідник, недокрів’я, невагомий.
11. Іменники тільки жіночого роду подано в рядку:
А ніч, радість, міль, ступінь, тінь;
Б пані, поні, місіс, мадам, радість;
В кір, піч, вісь, зустріч, осінь;
Г рідня, успішність, сіль, рань, глибінь;
Д паморозь, річ, нежить, якість, жовч.
12. Іменник гектар правильно поєднано з числівником 3,5 в рядку:
А три з половиною гектари;
Б три з половиною гектара;
В три і п’ять гектарів;
Г три і п’ять гектари;
Д три цілих п’ять десятих гектара.
13. Усі складні прикметники пишуться разом у рядку:
А матеріально/забезпечений, зовнішньо/політичний, дво/партійний, то- варо/знавчий;
Б гостро/крилий, глухо/німий, військово/інженерний, кисло/молочний;
В право/бережний, сиво/головий, соціально/активний, вічно/зелений;
Г сумно/звісний, чорно/земний, пізньо/зимовий, довго/гривий;
Д червоно/гарячий, північно/український, темно/синій, інформаційно/аналітичний.
14. Усі слова з не пишуться окремо в рядку:
А не/важкий, але довгий; не/спростований ніким факт; не/голосно, а тихо;
Б не/горе, а радість; нітрохи не/малий, не/зважаючи на;
В не/сьогодні/завтра; не/розв’язана задача; зовсім не/старий;
Г далеко не/приємний; не/близький, а далекий; не/з’ясовані питання;
Д не/помічені мисливцем сліди; не/закінчена праця; ніде не/знаний.
15. Неправильно розставлено розділові знаки в реченні:
А Стрибогові онуки - вітри - розбурхали море (Р. Іванченко);
Б ...Я не забуду, тату, вас ніколи (Л. Костенко);
В Притихло давнє плесо і слухає молитву голубів... (Д. Чередниченко);
Г Дуби наповнені темінню, стоять безшелесно, в мовчанні, в якійсь шляхетній величі (О. Гончар);
Д Погляд доброзичливості й підтримки - ось що найбільше мене вразило в ту мить! (О. Гончар).
16. Правильна характеристика речення подана в рядку:
В цій хустці, давній, ще бабиній, береженій на дні скрині як найдорожчий скарб, що кожної осені перекладався горіховим листям від молі та задля пахощів, Катря була схожа на гарненьке ображене дитя з великими очима, повними дорослого смутку (Григір Тютюнник).
А просте ускладнене речення;
Б складнопідрядне речення;
В складнопідрядне речення з неоднорідною підрядністю;
Г складне речення з підрядним та безсполучниковим зв’язком;
Д складне речення з сурядним, підрядним та безсполучниковим зв’язком.
